雷吉日月
這是個很難解決的問題，不管心裡專家還是教育專家說的怎樣，碰到這種孩子家長軟硬兼施，就是改不了，這是事實！我對這種問題，觀察並實驗了多年，有變了的，多是難變！一是得從小就得嬌正，不能誤認為孩子大了就好了！二是不能心太軟，由拖到不拖，非硬不可！
山海原味xy
每一個孩子都想成為認真聽課，專心聽講，老師家長都表揚的好學生。
就像我們也想努力工作，都想當精英當有錢人一樣。
但每個人都不願意太廢腦筋，太辛苦努力，這也是常態。
如果孩子拖拉，不專心學習，是自律性不夠，自信心不足，缺乏動力。
這個時候批評說教不僅沒有作用還會讓情況變得更糟糕。
說得越多，效果越差。
正確的做法是帶孩子痛痛快快的瘋跑瘋玩。讓孩子大汗淋漓的撒歡，釋放壓力和負面情緒。
只有清理掉這些垃圾情緒，才能裝進去新知識。
週日玩夠了早點睡覺，週一早上快快樂樂的送進去，最好能微信老師，課堂上表揚鼓勵一下孩子。
晚上孩子一定會像你炫耀，這時候問孩子怎麼做到的？是不是自己是自己的小首長，管住自己的思想不亂跑了？
得到老師和家長的肯定，調動孩子積極性。
一定給孩子足夠的運動，運動可以改變大腦，更聰明。運動可以改掉拖延的壞毛病。運動可以培養自控能力和堅強的毅力。
你試試，我畫班裡有這樣的孩子，用這種方法效果很好。
美術程老師
拖拉不集中不認真是很多孩子的通病，確實讓家長很煩心的。有些孩子就惦記著玩，學習起來總是拖拉。那麼，怎樣改掉孩子拖拉不認真不集中的習慣呢？重要的是要找出孩子患這些毛病的原因，然後“對症下藥”進行“治療”。我認為可以從以下幾方面入手：
一、營造一個良好的學習氛圍，改掉孩子“心不在焉”的習慣。
孩子寫作業的時候靜不下心來，寫一會兒玩一會兒，有時東張張西望望，有時甩著鉛筆橡皮玩轉轉，有時候抓耳撓腮窮思考……面對孩子寫作業時表現出來的各種狀況，家長看在眼裡急在心裡，總是催促孩子“別在那裡瞎磨蹭了，還不快點寫！”但是，無論你家長如何催促，一般都起不到什麼效果。
從這些現象可以看出孩子心裡想著的不是作業而是想著玩兒，可能他在想看電視，玩電腦，玩玩具，吃零食等。所以做作業時總是表現出心不在焉的樣子。
根據這些原因，家長可以為孩子安排一個獨立的房間，讓孩子在一個安靜的環境中專心地寫作業。在孩子寫作業的地方不留一件電子產品，不放玩具和零食。家長還要起表率作用，孩子在寫作業的時候，自己不玩手機不看電視，不大聲說話，營造一個良好的學習氛圍。
二、適度安排學習任務，消除孩子畏難情緒。
孩子都有畏難情緒。有的孩子在接受任務時，就會產生一種畏懼感。認為任務太重，自己沒有那個能力去完成，所以就會產生拖拉的情緒，不想去做甚至會拒絕去做。
我曾經要求讀四年級的女兒每兩天寫一篇作文。第二天晚上九點我向孩子收作文的時候，她告訴我還沒開始寫。我問她為什麼不寫？她告訴我說：“這也太難了吧，我肯定完不成任務的。‘’我看到女兒滿臉憂愁擔憂的樣子就說：“那好吧，那就三天寫一篇吧。”女兒想了想後欣然答應了。
所以，當孩子覺得學習任務太重而產生畏難情緒拖拉著不去做任務時，家長就應該把任務減輕下來，打消孩子的畏難情緒；這樣孩子就會有信心去完成任務
三、加強體育運動，鍛鍊孩子注意力
有些孩子在聽老師講課的時候，無法長時間保持精神集中，注意力分散；在看書學習做作業時也是注意力不集中，心不在焉，懶懶散散，拖拖拉拉的，效率很低。比如正常情況下一個小時就能完成的事情，他會拖拉到二個小時或更長的時間才做完。
如果發現孩子有這些狀況時，就要鍛鍊孩子的注意力。可以讓孩子多做一些拍皮球、走平衡木、盪鞦韆等體育運動，鍛鍊孩子的體能和注意力。
孩子精力不集中主要是靜不下心來。這種情況，家長不要去斥責孩子，越斥責孩子，孩子就心越亂越靜不下心來。針對這種情況，比如讓孩子在規定的時間內完成口算題，如果孩子有分心的情況時只要提醒一下就可以了，目的是讓孩子集中精力不偏離目標。比如讓孩子在規定的時間內看完一篇童話故事，看完後把主要內容複述一遍等訓練孩子的專注力。
在鍛鍊孩子的注意力時開始不要對時間要求太高，從10分鐘開始，以後5分鐘5分鐘的逐步增加，完成一個目標後再完成下一個目標，中間要有適當的休息時間。這樣孩子就不會覺得壓力太大，才會主動配合。
四、要注意教育方法，做到“賞罰分明”。
當孩子認為自己主動學習也得不到獎勵，學習拖拉也不會受到懲罰的時候，就會對時間觀念變得無所謂。比如佈置的作業是在第二天交的，孩子就有可能拖到晚上9點以後才去做，甚至還會拖到第二天清晨才匆匆忙忙地去完成。這種情況也會發生在成人身上，當一個工作安排在一週內完成，而這件事幾小時就能完成的，有的人可能就會拖到週末最後一天去做。
假如，對一件事情在規定的時間內早完成的就有獎勵，那麼，大家都會爭著去早完成這件事。
所以，要讓孩子積極主動的去學習，就要做到“賞罰分明”，這樣才能更好的調動孩子的學習積極性。
五、幫助孩子提高書寫速度，夯實基礎知識。
有的孩子學習拖拉主要是學習上有困難造成的。
孩子學習有困難主要是基礎不好導致的。比如有的孩子寫作業拖拉，是因為書寫的速度實在是太慢了，寫字就像在“刻字畫字”一樣的。針對這種情況，家長就應該指導和訓練孩子提高書寫速度。讓孩子放鬆心情，在規定的時間內抄寫字詞，堅持練習一段時間，就可以把書寫速度提高起來。比如孩子學習存在困難，作業不會做，那麼，家長什麼也別說，先想辦法把孩子的基礎補起來。這樣，孩子基礎紮實了，學習起來就輕鬆，就會更主動。
所以，家長要改掉孩子拖拉不認真不集中的壞習慣，一定要認真觀察和了解孩子，找出原因，對症下藥，才能幫助孩子走出“困局”，改掉那些壞習慣，主動去學習，提高學習效率。
等待燦爛春天
不強迫，讓孩子心甘情願不拖延
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家長總是認為，孩子還小，無法做出正確的決定。所以，當孩子說自己不冷，不想加衣服的時候，家長們還是要追著他們再穿一件，當孩子說自己吃飽了，他們也要強迫他們再吃幾口。
這種方式對年紀小的孩子或許還管用，但對稍微大點的孩子，就很容易引起反作用，如果改變不了父母的想法，孩子就容易消極抵抗，採用拖延的方式緩解本該解決的問題。
因此，明智的父母理應為孩子營造民主和諧的家庭氛圍，幫助孩子形成自己的想法和主見，教會孩子積極採納父母的意見。
信任，讓孩子揚起人生的風帆
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對於孩子而言，他們最信任的人莫過於自己的父母。但遺憾的是，大多數父母並不信任孩子，反而覺得孩子能力有限，什麼事情都做不好，因而動輒就否定孩子，甚至限制孩子自由地行動。
孩子天生就具有主動性，他們願意親自做很多事情，當父母不信任孩子時，同時這也剝奪了孩子鍛鍊和提升自己的機會。
自信的孩子，才能勇往直前
自信和自卑，是人生的兩極 ：自信的孩子敢於冒險，相信自己，會主動出擊，即使在遇到困難的時候，也不會消極地拖延對待；自卑的孩子會趨向保守與安全，不敢冒險，會蹉跎等待。
希望我的回答可以幫助到你。
小小思維家
如何改掉孩子拖拉不認真不集中的壞習慣？，要改變孩子的這種習慣，家長需要從幾個方面來入手，並且給予一定時間的一個堅持，畢竟這種習慣的養成是有一段時間的，那麼同樣的我們解決問題，也不是一朝就能夠完成的。
孩子的這種拖拉和不認真不集中，請父母看一下主要在哪一方面，是在學習方面？寫作業方面？還是做事情的一些方面？不同方面孩子的表現是不一樣的，我們有必要發現它背後的一個不同。
這裡我們先只探討關於寫作業方面的拖位問題。
對於學習來說，如果說是拖拉，那麼有可能是這樣的：
1、學習上，碰到問題不知道怎麼解決，又不敢問父母卡在那裡導致拖拉。
2、已經養成了這種做事緩慢的習慣。
3、父母對孩子要求太過於苛刻。
比如要求孩子在30分鐘之內完成作業，但實際上他不能做到，或者說這一次的作業的一個難度很大，所以父母看起來孩子就是在拖拉。
4、父母不斷的干擾和影響到孩子的學習，這種干擾和影響就在於特別是在低年齡階段的孩子父母陪在身邊學習的時候就更嚴重。
比如孩子在學習和寫作業，父母在邊上玩手機，打電話聊天，或者，一會說一下孩子這個做得不好，一會批評孩子那個做得不好，孩子的思路總是被打斷，時間久了之後，他就養成不了好習慣。
5、還有一點是比較普遍的，就是家長給孩子制定了寫作業的目標，孩子寫得快，完成後去玩。家長就後悔了，覺得現在這個時間不利用起來只是在玩，這是在浪費時間。
於是，家長就會給孩子去加碼，增加一些新的任務，而這種做法讓孩子看起來，就是家長沒信用，沒有兌現自己的承諾。作業寫得快反而會被懲罰，因為會增加更多的作業量。從這個角度來說，他並不願意讓自己寫得太快，以免增加作業量。
以上的這些原因，是否你都有呢？
接下來說說要怎麼改變
1、接納孩子的現狀
他現在有什麼樣的情況，寫作業要多長時間，這種現狀我們先接納，同時給孩子新的目標，這個目標可以與孩子協商，共同來完成。目標定下來，一定要兌現。
這裡接納的意思，就是弄清楚現實，如果孩子現在寫作業要兩個小時，你的目標不能訂到1小時完成，因為這樣是脫離實際，而完成難度極大。
2、讓孩子有問題可以來問父母
當然我們可以跟孩子協商好，有問題可以先放在那先做別的，等前面的都做完了，自己也試了一下，實在不行再來問父母。
父母解決問題的過程，不是隻給一個結果，那樣沒用，而應該是從讀題開始，一點一點看看孩子為什麼會不懂，卡在哪裡。幫助孩子把整個問題梳理一遍，聽聽孩子的想法。
這裡要注意的是，不要因為覺得“這題太簡單了，怎麼你也不會？”從而去奚落孩子，
請更多從正面的角度鼓勵孩子。
3、真正的落實對孩子的承諾
如果孩子能夠提前完成任務，多出來的時間就作為給他的鼓勵，千萬不要把孩子的所有的一個時間都用來學習，這種是過猶不及，反而會讓孩子對學習產生厭惡。這實在是錯誤的做法。
4、設定目標要合理，步子不能邁得太大
前面說了，二小時完成的，別把目標定為一小時，一則難度大，二則總是達不到的話，孩子沮喪你也洩氣，那種挫敗感會讓我們和孩子的情緒都會有問題。
二小時可以設定為1小時50分鐘，每次進步一點點，也不要要求每次都進步，接受波動，只要趨勢是好的，就堅持，就鼓勵。
綜上，拖拉不認真這樣的問題還是能解決的，需要父母與孩子的共同努力。只要堅持，效果相信會看到。
庭爸談育兒
對於孩子在日常生治中，拖拉不認真，注意力不集中的行為，家長都表現的很無賴，甚至傷心，束手無策。如果你照著以下幾方面去做，或許是孩子有所改變，。
1，教育孩子要珍惜時間。時間是公平的老人，對誰不多，對誰也不少。我們在日常生活中，上班有時間，上課有時間，甚至吃飯睡覺，也有時間。幹什麼事，不能無限度的去浪費時間。家長要教育孩子，幹什麼事，都要在規定的時間肉來完成。早晨按時間吃完飯，中午按時到學校，按時完成作業。讓他知道時間很重要，時間就是金錢，浪費時間就是浪費生命的道理。可以向孩子說，爸爸媽媽每天上班，一定要完成老師佈置的任務，如果玩不成任務，老闆不發工資，或者被炒了魷魚，你可以用這些實例去教育孩子，珍惜時間。
2，教育孩子養成良好的生活習慣。很多孩子的家長都非常溺愛孩子，早晨起床後，衣服家長穿，吃飯家長喂。上學時要爺爺奶奶抱著去。是家裡的小公主，小皇帝。過著衣來伸手飯來張口的生活，自理能力差。長期下，孩子就形成了生活拖拉，習慣不好的毛病。所以家長要教育孩子，早晨要按時起床，疊好自己的被子，洗臉刷牙完，把牙刷杯子放好。脫下的衣服要放在衣櫃裡，不能亂扔到床上，家裡的東西用完後要歸位。這樣堅持一段時間後，孩子就會改掉生活習慣拖拉的壞毛病。
3要培養孩子熱愛學習的習慣。生活習慣不好的學生，肯定學習習慣也好不到哪兒去：不按時到校上學，上課不注意聽講，課外不認真作業。特別是家庭作業，回家後拖拖拉拉，寫作業時磨磨蹭蹭，家長怎麼喊怎麼罵都不聽。有時候家裡弄得雞飛狗跳，一家人都不得安寧。所以家長要教育孩子按時到學校上課，課堂要注意聽講，課後認真完成老師佈置的作業。下午放學後，老師肯定佈置了很多家庭作業。吃完飯就去寫作業，寫作業時要進入狀態，家長記下開始寫作業的時間，並且規定他用多少時間完成。到你檢查孩子作業的時候，再看看他是不是按你說的時間完成了作業。
4，好習慣能成就美好的人生。一位哲人說過，播下一個行動，收穫一種習慣：播下一種習慣，收穫一種性格：播下一種性格，收穫一種命運：習慣是可以決定一個人的命運的，你能長大了，能不能擔重任，會不會辦事，能力如何，恐怕都跟你的習慣有關。習慣好了，你的學習成績高，將來就能考上好大學，你的人生一定很美好。
楊德福8086
孩子的這些缺點，越小的時候開始訓練越好。如果是小低年級的孩子，思想不集中，家長可以帶領孩子讀一些篇幅較長的文章，讓孩子慢慢學會沉浸其中，還可以教孩子學下象棋或圍棋，讓孩子學會集中精力思考。
孩子在家做練習時，家長出現了錯題不要直接指出，可以告訴孩子一張試卷做哪幾道題，讓孩子自己去檢查，反覆訓練。
至於拖拉，可以在給孩子佈置任務時，設定時間，對完成的結果一起進行績效分析及獎懲。
訓練方法很多，但是家長要堅持訓練也很難。改變一個習慣，需要至少21次反覆的訓練，所以家長也需要有耐心、有毅力去陪伴。
羅硯律師
1.每天練習書法，1小時以上。
2.平時孩子玩遊戲或者做事，講好規則後讓一件一件地完成，不打擾。
3.專注氛圍很重要。
4.平時加強體育鍛煉。飲食均衡。
還會有其他的因素，慢慢摸索吧。
無言31962
我們看「拖拉」這兩個字很形象：一個在拖，一個在拉。那誰在拖呢？爸爸媽媽在拖，要讓孩子快點走；另一方面孩子在拉，他在扯著你往後退。所以我們會看到，拖拉本身就是一場博弈，一個爭奪自主權的博弈。
孩子在想盡辦法激怒父母，你不讓我玩讓我寫作業就是你現在不舒服的感覺，所以首先要調節自己的心態控制情緒，不要讓孩子控制了自己的情緒。孩子得逞不了就有挫敗感，慢慢就老實了，不能急！
堂小皇
我覺得性格問題，改不了…性格天生的，就像家裡生了幾個孩子，都是一樣的人帶的，一口鍋吃飯，性格卻迥然不同
