#寶寶的語言發育#
你知道嗎？
兒童每天使用的詞彙86%-98%都與父母一致，父母的每一句話，漸漸變成孩子未來的模樣。
今天想給大家分享一本書：《父母的語言》（《THIRTY MILLION WORDS》），該書被5000本學術期刊轉載，引起白宮重視的學術研究。
在書中有調查數據顯示：
兒童出生後每秒鐘能夠產生700~1000條神經連接，父母的語言是刺激大腦發育的最好教育資源。
靠救濟金生活的家庭，3歲孩子累計聽到1300萬單詞；
腦力勞動者的家庭，3歲孩子累計聽到4500萬單詞；兩者相差了3200萬的單詞。
低收入家庭的小孩不僅聽到的單詞數量少，而且會接收到很多消極的單詞和粗鄙的俚語。在出生的頭幾年，高收入家庭的孩子聽到的包含積極、正面意義的單詞數是低收入家庭的孩子的5倍多。
3000萬的詞彙差距會極大影響兒童在數學概念、讀寫能力、自我管理、執行力、批判性思維、情商、創造力和毅力等方面的表現。到三年級時，孩子之間會產生顯著的"成績差距"或"學術落差"(achievement gap)。眾多研究已經表明，兒童早期的語言環境能夠預測其日後的學習能力和性格特徵。
暖暖媽分享：
著名的生理、心理學家巴甫洛夫曾說過：“嬰兒從降生的第三天開始教育，就遲了兩天。”著名的教育學家，蒙特梭利也說過：人生的頭三年勝過以後發證的各個階段，勝過三歲以後直至死亡的總和。
早期教育這麼重要？為什麼都這麼說？
兒童出生後每秒鐘能夠產生700~1000條神經連接，嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期，因此是進行教育的好時機。而幼兒大腦發展的黃金時期是0-3歲，但是這種高潛能不會一直存在，隨著寶寶的年齡增長潛能是會遞減的。
0-3歲關鍵時期，教育都在父母的一言一行中。
《父母的語言》一書中研究顯示：兒童出生後每秒鐘能夠產生700~1000條神經連接，而父母的語言是刺激大腦發育的最好教育資源 ，語言的差距會影響兒童在數學概念、讀寫能力、自我管理、執行力、批判性思維、情商、創造力和毅力等方面的表現。
0-3歲，別以為這個時候寶寶“什麼都不懂”，“連話都說不清楚”，但是TA卻在默默吸收，聽你的語言、看你的行為，觀察你的態度和反應。然後突然有一天厚積薄發，崩出一兩句話出來，給你個驚喜。
從連頭也不會抬起來的小寶寶，到會走會說話，你能說寶寶不是在快速吸收信息，快速成長嗎？
有的家長會怪責小孩，說小孩怎麼說話不知輕重，有時候還崩出一些粗言，那父母就要反省，是不是你們平時的家庭環境中就是以這樣的語言居多？
我曾經看過這樣一幕，一個3歲左右的小女孩很高興地在玩吹泡泡，但是太興奮了，不知輕重地把泡泡水灑了一地。
這時候奶奶推了她一下，很生氣地罵：你真笨，笨死了。
小女孩不吵不鬧的，也不哭。
看到這一某我只想抱抱小孩，但是我知道無能為力。從小孩麻木的表情中我已經可以看出她平時生活的氛圍是怎樣的。
如果你天天罵一個小孩子笨，他會認為自己是聰明的嗎？如果你老是說小孩子懶，那他會勤快嗎？
你說的那些話，可能就是孩子的未來。
有人說，小孩太小了，能不能等小孩大一點再教育？
雖然孩子潛能很大，但是孩子的潛能不會一直都處在“無限吸收”的狀態，這個潛能會遵循一個叫“潛能遞減”的法則。
比如說生來具備100度潛在能力的兒童，如果從一生下來就給他進行理想的教育，那麼就可能成為一個具備100度能力的成人；
如果從5歲開始教育，即便是教育得非常出色，那也只能成為具備80度能力的成人；
而如果從10歲開始教育的話，教育得再好，也只能達到具備60度能力的成人。
這就是說，教育開始得越晚，兒童的能力實現就越少。
想起一句古話：三歲定八十。等孩子入學之後你以為是因為學校、補習班、興趣班等令孩子輸在了起跑線，
其實不然，真正讓孩子贏在起跑線上的教育是0-3歲，是教育，是父母的語言。
從現在開始，給孩子營造一個語言豐富、積極正面的家庭氛圍吧！
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