把__留給__
學習要勞逸結合，適當得要放鬆下，不要有太大壓力，就不會那麼排斥了。少玩手機，收收心，初三也是很關鍵的時刻，給自己定個目標，考個重點高中，實現了，可以讓父母給買一個一直想要的東西。
最重要的是要調整好心態，落實到行動。
曾經不好好學習的人現在都很後悔，人生只有一次，不要給自己留遺憾，學生時代，就應該好好學習，靠重點學校，為以後打基礎，你現在還有選擇和努力的機會，一定要好好把握住。
加油吧，弟弟[加油][碰拳]
心直口快的楊老師
本該發奮讀書報效祖國的年齡，還無心向學，想想改革開放的總設計師鄧小平，他15歲時已經為救國救民已經遠赴法國勤工儉學了。初三的學生論年齡該有所擔當的年齡了，既然無心學習，不妨放下一切，看看疫情肆虐當下的新聞吧。看看億萬有識之士都是如何力挺鍾南山、李蘭娟院士的，又是如何噴水娛樂明星的吧，或許有所感悟之後你就從“提不起精神的一條蟲變為一條奮起直追的一條龍了”！
看看我們泱泱大國如此稀缺鍾南山、李蘭娟等這樣的人才呢？84歲高齡的鐘南山還要曾餐桌打盹休息為赴前線奮戰積蓄力量。
首先，我們為祖國能擁有鍾南山、李蘭娟等這樣的人才而感到驕傲。這是國之大幸但也是國之不幸！大幸的是，因為鍾南山院士在呼籲民眾：沒有特殊的情況，就不要去武漢了；但人們發現，他本人卻是義無反顧地趕往武漢防疫最前線。大幸的是，因為在這個關鍵時刻李蘭娟院士作出了關鍵的建議武漢“封城”，隨後國家就有了緊急行動，不然後果將不堪設想。
不幸的是，這樣的人才國家真的太少了，未來需要有更多為報國學有所成的精英。這個原本是年輕人為主力抗“疫”前線卻需要這些長輩為我們阻擋“敵人”的槍林彈雨。國家不能沒有鍾南山、李蘭娟等這樣的人才，但是國家也不能只有鍾南山、李蘭娟等這樣的人才。
不幸的是現在崇尚英雄的人少了！在我們還小的時候，當被問到我們長大以後想要幹什麼時，我們都會很自豪的告訴他們：我長大以後要成為一名了不起的科學家或者是成為一名救死扶傷的醫生亦或者是成為一位教書育人的教師等等！但是不知道從什麼時候開始，我們再用同樣的問題去問我們這一代的孩子們時，他們大多數回答是，要成為網紅或者成為“明星”。科學家、醫生、教師、軍人......不再是這些孩子夢想裡的首選了！甚至有些正值挑燈夜讀的學生竟無心向學，只想著明星夢。
初三小哥哥，看完此文，你應該有所覺悟，有所感悟，如是，我期待你在生下來的四個月裡，抖起精神，全力以赴，加入備考大軍。待來日，我自橫刀烈馬成為鍾南山希望為國為民的棟樑之才。
大嘴英語
一、共情：孩子挺聽話，但就是提不起學習情緒，因此學習成績也一直不理想，對嗎？
二、具體化：您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？
三、探討問題的成因，並具體分析：
a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感
解決：多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感；
b 孩子總是被打擊，沒有學習興趣
解決：不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力；
c 孩子的興趣愛好都被打壓，孩子失去了好奇與探索的天性
解決：尊重孩子的興趣愛好，保護孩子與生俱來的好奇心，並恰如其分的引導至學習內容當中，從而激發學習興趣。
d 孩子沒有夢想，對學習，對什麼都沒有期待
解決：喚醒孩子內心深處的夢想，用夢想的自然力量，引導出孩子自發自願的奮鬥目標，以及學習目標。以上內容看起來簡單，做起來難，對家長來說是不小的挑戰。家長可以積極參加優勝的免費家庭教育講座，在專家的指導下，不斷提升自身的教育水平高度，從而有效的提升孩子的學習動力。
瀆自一人
興趣是培養出來了，不會自然而然產生。只有把現在生活調整到上學時的頻率上，按時起床、學習、用餐、休息等，連續堅持，慢慢就回到正軌，學習狀態上來了，興趣就濃了。
水路航行
既然已經有了危機意識就下定決心去努力學習。你之所以積極性不高是因為你只往後想了一兩步沒有想更多步。以後的生活與你現在的思想行動是有絕對關聯性的，就像多米諾骨牌，現在不好好學會考不上高中，考不上大學，到那時你有認真想過自己何以為生的問題嗎？雖然現在新興行業很多但你有那份堅守和付出嗎？當你有了自己的家庭，有了孩子，你想為他們提供好的生活條件時你又有多少能力呢？學習的過程不僅僅是學習知識，也是鍛鍊思維能力，分析問題解決問題，不斷從各方面提升自己能力的過程。既然醒了就不要再裝睡了，努力奮鬥吧少年！
肥貓小橘
我也有過這樣的情況，但是無論怎麼安排，心就是太過雜亂無法，你自己考慮未來，現在不努力將來徒傷悲。
圭垚垚
初三了，我沒權力說你什麼，不知道你是男生，還是女生。我只想說幾句心理話，你們的年齡，是學習的階段，儘量把與學習，無關的先放一放，好好學習，將來為了自己沒有遺憾。不管父母是不是給壓力，請不要不高興，天下的父母都希望自己的孩子，成為他們的驕傲。努力學習吧，初三還不晚，相信一定行。加油！😉
三農陸地
現在不好好學習 將來生活在最底層 你父母和你的家庭都被人家欺負瞧不起 你拿什麼保護他們 從現在起 拼命奮進不給自己任何藉口
錦鯉777A
我兒子也是初三，對喜歡的科目比較有興趣，不喜歡的個人認為主要是學的不好有壓力，沒自信，可以跟身邊學習好的同學，或家長多溝通，多鼓勵，多監督，逼近自控力不是說說就有那麼簡單，放鬆，寓教於樂，相信自己一定可以，相信前途是美好的，不論將來做什麼，只要內心快樂美好健康最重要
卍張靜卍星輝
如果不是心理因素，那也沒事，有的人天生不愛學習，強迫也沒用，儘早想想將來要怎麼生活也可以的。如果是心理因素，建議諮詢三甲精神衛生科，現在確實很多孩子有壓力，需要正確引導和干預
