何谓高人
从2月10号起，各个学校都已经开始了网络授课，网络授课之后，我们得到老师学生家长各方面的一个反馈，都是这个网络直播授课是有很多弊端的，实施起来有很多麻烦，并且效果也不是很理想。老师学生家长都是苦不堪言。那倒不如取消。
网络直播授课的弊端 :部分老师不会操作，操作过程中会出现失误，比如有一个政治老师，把自己闭麦了一节课都快讲完了，学生却什么都没听到。 老师网络讲课很难知道孩子在手机这端到底是否是认真听课，还需要家长的陪同。
学生不认真听课，学生本来是在家的，他并不想学习，所以对这个网课是一点兴趣也没有，就像网上说的一个班级50个学生，一节课下来，点赞高达几十万，光顾着点赞玩了。并且有老师反映你提问的时候，有些学生他就是不开麦，线上没有线下的一个面对面的交流不能很好的去监督孩子。
家长更是难，各个群，消息都快炸了，作业都要打卡签到，家长是忙的一塌糊涂。并且有的学校课表安排的很紧，就像在学校一样，那么孩子长时间盯着手机的眼睛也不行。也有中小学生有很多他不会操作，需要父母陪伴，那么父母也要上班呀。比如还有部分学生家里没有网络，没有电脑等等这些问题都太多了。
所以教育局能够意识到这个问题，然后做出及时的一个调整反馈，就是为了避免我们在错误的错误的道路上走得更远，那么我觉得这个决策其实很正确，网络直播授课是一个很美好的一个想象，都是基于为了不想让孩子在家浪费时间，但是这个网络课程实施起来确实是困难比较大。网络课程也是比较适合成年人学习的，并且成年人有时候也会控制不住自己，更何况是小孩子。
中小学生其实没有必要补课，中小学生他的学习并不像高三初三那样紧急，马上要面临一个中考，高考。那么中小学生学习完全可以没有必要这么着急赶课程，可以暑假推迟一个月，或者在周六的时候多上一天课，这是很多家长都能接受的一个方式。
网络直播授课是有很多局限性的，有些学校为太过死板了，体育课在家里上，让孩子蹦跳绳。这不影响楼下上课吗？ 各个学科都要打卡作业，然后家长辅助工作任务也是很大。可是孩子却并不能学习到多少知识。
网络授课本就是一个辅助的功能，所以他不可能像线下教育那样那么全面，那么有效果，所以教育局叫停这个网络直播授课其实也是挺好的。与其没有效果的瞎折腾，倒不如安安静静的给孩子多布置作业，让孩子完成假期作业。 既然直播教学的效果不好，那么就要及时调整政策。
其实我觉得对于中小学生来说，每天老师在群里布置一些任务，让孩子去做就好了，没有必要说去急着赶课程。 叫停这件事也许是件好事，不能总做无用功。教育部能够根据这个反馈，然后及时的做出一个调整，这个做法是很棒的，值得我们学习。我们要用正确的方法去做事，这样效果才会更好。
小鹿教育观
教育部紧急叫停网络授课，这做法太明智了。
今天是我们县城线上授课第四天。我们学校是县城周边，学校根本不可能实现网上直播。为了给学生上网课，老师们是18般武艺，样样都使出来了。
就拿我们班来说，我上语文课，兼班主任。每天早上早早地就要把当天的学习任务发布到群里。因为学生基础比较差，想上其他的课很难实现互动，于是我就让学生进行古诗词背诵。但是学生手上没有教材，每天只能把要背诵的古诗发给他们。把需要讲的重点内容在群里用语音反复强调，然后让他们把笔记做好，包括注释、译文以及诗歌表达的思想感情。然后拍张照片发给我一个一个检查，再让学生进行背诵用语音发给我。因为学生理解能力不同，背诵的时候参差不齐。一天下来，晚上还有三四个同学没有背。
数学老师和音乐老师利用乐教乐学平台为孩子进行授课。网络很多时候又很拥堵，家长们根本就登陆不上。写作业的时候有家长监督的同学完成速度就比较快。这就导致家长啊，很多时候是一天要守着孩子。
值得庆幸的是，我家孩子已经上大学了，不需要每天让他进行学习。不然我们要做家务，要管孩子，还要监督学生，真是分身乏术。
结束语：虽然我我们学校在排课表时已经考虑过孩子们的体育锻炼以及动手能力的培养，比如让他们帮家人做饭，进行文娱活动，但是在实际操作却有点难。特别是对于基础比较差的学生，根本就不能在规定时间内完成学习任务，所以老师累，家长累，学生也累。
语文教育杨柳依依
通过这几天的网课谈一下自己的体会，我家一个初中的，用手机上课，一个小学五年级的学生用电脑上课，开网课以来，家里天天鸡飞狗跳[流泪]的，一个是孩子上网课根本学不进去，稍微监督的松一点就看手机或者玩电脑，学习上根本没有质量可言。二是都是电子课本，本来眼睛就近视，一天下来上课得用手机，下课做作业找资料还得用手机，一天平均得八到十个小时，甚至更多，父母心里真是心急，但也没办法，延迟开学，也可以延迟放假啊，哪怕暑假放假推迟一个月或者周末补课都可以啊！每天都说停止网课，到现在没有一个学校停的
诗情画意82200119
我是一名五年级孩子的妈妈，我想说下，网课对于自律的孩子还好一点，不自律的就等于老师白上课，课堂氛围不行，不能互动，回答个问题，不是这边网不好，就是那边网不好，连不上麦，连上了十来分钟过去了，一节课45分。所有的作业问题都有父母完成，拍照交作业，签到。这种授课方式我也不赞同，只是没有办法的办法，希望疫情快点过去，孩子们早回课堂，暑期适当延后
私家美食屋
我是一名高职生。现在也是上网课。今天已经第四天了。我想说，我是真的崩溃了！
我真的坚持不住了，太烦人了，一天到晚，不是上课就是上课。之前说不要天天玩手机的老师呢？现在都不见了！
一天好几个小时盯着手机，眼睛真的受不了啊。而且我真的受不了，这种上课方式我是真的受不了，早上起床一直忙活到中午，脸没洗，饭没吃。开始上课忙到中午！中午都不敢睡觉，我真的崩溃了。昨天晚上我下午2点到晚上5点，中间无间断的上课，厕所我都不敢去，你不连麦就和你家长打电话，记你名字，我真的要崩溃啊！好不容易下课了，去完厕所，我就没来得及吃饭，好歹写写作业，6点继续上课，一直到晚上9点多！还有那么多作业。半夜忙完了才能睡觉，早上都不够睡的不说，连饭都吃不上就弄这玩意的，一弄弄一天。一天天的，写作业，写作业，写作业，我真的受不了啊！时间都不给你调一下。一节课一个半小时，你算算，你看看！你试试！教育局不是说不让弄吗？真的没有质量啊！身在网课心在手机，眼睛天天盯着看，这个时候你不听了，我要疯了！[大哭][大哭][大哭]
铃蓝淼
这
问题不好一概而论。我家小孩高三了，从2月3号开始网络授课，采用QQ直播方式。每天早上七点二十开始半个小时早自习，八点到十二点上课，下午两点到六点，晚自习从七点到十点，比较紧凑。作为家长，我每天六点多起床准备早餐，接着是午饭、晚饭。的确家长也累，但没办法。由于家长也在该QQ群，所以也能关注到孩子的听课情况、作业情况，感觉还很不错。当然，不同年龄段的孩子可能不一样，所以不能一概而论。
我懂的我才发评论
亲身经历。效果大家看！
这是我2月11日的网上辅导情况截图，请看：
一次直播，间断了两次。我在辅导学生的寒假作业，我手里没有寒假作业本，学生的寒假作业我也看不到，哪里对哪里错，不知道。学生在直播时拍照发给我，我也看不到，只能暂停直播，看看学生哪里的题目不会，然后再回到直播。最后，一个多小时，解决了4个题目。
下面是2月12日的直播截图。请看：
时间59分钟，这一次没有间断，我把所有的学生在微信里建立一个群，让他们把自己不会的题目拍照传到群里，再告诉其他学生在多少页。我一边看着电脑，一边看着手机，速度快了一点。可能有人已经发现，学生的人数只有10人，学生的活动只有93人次，而我讲了11个题。
这就是我的直播经历。
我认为效果不怎么样！
大家觉得呢？
中小学教育者
赶紧停了吧，孩子还在上幼儿园，本来在家里隔离的好好的，结果整个停课不停学，天天用手机学习，这下可好了，本来刚把孩子的看手机毛病纠正过来，结果给了一个光明正大的理由看手机，每天早上起床第一句话就是，妈妈，我要学习！没毛病吧，我也不能打消孩子学习积极性吧，真是憋的我一口老血都要吐出来，美其名曰网上学习，其实也没啥实质性的东西，都是做游戏，看视频动画片之类的东西，还要求每天发学习的视频照片到班级群里，现在都在隔离还好，等到大人上班了孩子还没上课的时候又要安排孩子学习的时间，早上走时孩子没醒，晚上加班回来孩子睡着了，真不知道安排在什么时间点“学习”！
楠同学9
在这场轰轰烈烈的停课不停学，在线讲课，在线听课的浪潮中 ，我即是一名老师又是一位妈妈。说实话，我现在真是焦头烂额，作为老师我要学做主播，没有做主播的工具，就想各种办法，胶带，双面胶，绳子，铁丝，板凳等无所不用其极。找素材，备课，一切都准好了，又发现直播软件不会用。这一天下来头都大了。
再说我家孩子，孩子也要在线学，手机电脑我用着，孩子干着急，没办法又扒出家里的旧手机让孩子用。我在线给我的学生上完课后，又要看我家孩子学会了没。给孩子在钉钉里打卡，陪着看老师讲课，如果不陪着又怕他玩。这一天的课讲完还要给孩子辅导作业，孩子老师要求群里拍照交作业，一会微信群，一会钉钉群，弄得我头都大了。
我的学生们交完作业我也要给批改，这一天好充实啊，比上班还累。家长累，老师也不清闲，孩子们也很累，尤其是眼睛累。总之是一切为了孩子，为了孩子一切，我们互勉互励吧。
如果真的叫停网络授课，孩子们又浪费了许多宝贵时间。最好找一个好的教学方式让孩子们度过这个时期。
KT大懒猫
简净轩觉得并不是所有的学生都可以用网络上课的形式，所以紧急叫停是支持的。
教，不但是言传，更多是身教
我先说我的一次经历吧，几年前，我学习的是excel教程，因为当时excel是工作必备技能，为了提高效率，我在网上报班，开始学excel。当时讲的是图表，我看的很认真，但是因为视频延迟，我还是没看清老师的操作，所以，在关键的步骤上卡壳了，怎么也做不出这样的图表来。教，不是单纯的讲，而是需要亲自示范，并提供监督和反馈，这一点是网络教育做不到的。
网络授课不是老师就可以
这一点当然不是怀疑老师的授课能力，而是网络授课也是需要技巧的。鉴于这次疫情来的突然，好多老师实际上都是未经培训就开始上岗。难免出现一些不协调的地方。一些突发状况也无法保证教学质量。
网络授课只是占用了学生时间，无法管控学生学习结果
如果是高年级的学生，自我控制力较强的，还可以认真学习，年龄较小的孩子，根本无法保证能全神贯注听完课程。我今天跟朋友聊天，聊到孩子时，说给气坏了，原来孩子上课时去镜头前刷个脸，下课时再去刷个脸，根本没有听课。后来被老师发现了，直接把家长教训了一顿。
当然，网上直播也不能说就是坏事，毕竟疫情在前，孩子们需要学习。学校可以组织有网络授课经验的老师，搞统一的大课，也别每个老师都上阵直播，说实话，直播搞不好，就是看笑话，在一定程度上也影响老师在学生心中的尊严。
教育是人影响人，隔着一个屏幕有些东西是无法传递的，希望这次疫情赶紧过去，孩子们可以重返学堂，毕竟在有些小孩子心中，家是玩乐的地方，不是学习的地方，只有在学校，才会有学习的仪式感。
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