部編版語文五年級（下）習作一《那一刻，我長大了》
翻閱影集、日記、成長手冊……回憶自己成長的歷程,有沒有某一個時刻、某一件事情讓你突然覺得自己長大了?
1、今年我過生日,媽媽給我切蛋糕的時候,我發現她的眼角出現了淺淺的皺紋……
2、今天爺爺走了很遠的路,給我買了一雙心愛的球鞋,接過爺爺遞過來的球鞋,我感覺手上沉甸甸的……
3、上個星期,第一次在班裡當眾發言,我很緊張,看到同學們鼓勵的目光,我又有了信心……
這次習作,寫一件自己成長過程中印象最深的事情,要把事情的經過寫清楚,還要寫清感到自己長大了的“那一刻”的情形,記錄當時的真實感受。
寫前準備
生活中,總會碰上形形色色的人,總會發生各種各樣的事。某一天或者某一刻,一個細微的動作、一句溫馨的話語、一次意外的相遇,都會在不經意間蕩起你心中的漣漪,激起你生命的震撼。也許是一種溫暖綿軟的感覺,讓你想起來就舌尖甜甜,嘴角翹翹,忍不住想笑;也許是種略微潮溼的感覺,伴著一絲酸澀或刺痛,令你難以自抑地想哭。而這些正是生命拔節的聲音,你長大了!
今天,我們就要回眸這個特別的時刻,以完成一篇敘事的習作。怎樣才能寫好呢?讓我們一起先做做熱身運動吧!
回眸多彩往事——搜尋烙印記憶的瞬間
童年的生活是五彩繽紛的,其中有很多事情都能給你以啟迪,觸發你內心深處的情感引起思考。印象最深刻的那件事是很容易被想起來的。在確定好一件事後,先要認真想想：它什麼地方最觸動你,是讓你受到了教訓還是給了你啟示,是鍛鍊了你的意志還是改變了你的人生軌跡……另外建議選取最能表現中心思想的,最能表達積極意義的,你認為最能打動讀者的瞬間來組織材料。
精彩片段分享：我的最後一堂法語課!
我幾乎還不會作文呢!我再也不能學法語了!難道這樣就算了嗎?我從前沒好好學習,曠了課去找鳥窩,到薩爾河上去溜冰……想起這些,我多麼懊悔!我這些課本,語法啦,歷史啦,剛才我還覺得那麼討厭,帶著又那麼重,現在都好像是我的老朋友,捨不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣。他就要離開了,我再也不能看見他了!想起這些,我忘了他給我的懲罰,忘了我挨的戒尺。(摘自都德《最後一課》)
小弗郎士的這段內心獨白,細膩生動地寫出了他對語法、對歷史的感情轉變,表明他內心深處樸素的愛國情感開始覺醒。這個特定瞬間,既表達出了積極的思想意義,同時也深深地打動了讀者。
設置曲折情節——描述觸動你的場景
“文似看山不喜平”,尤其在敘事作文中,最好能巧妙地藉助一些寫作手法和技巧來讓文章引人入勝。如何讓情節變得曲折不平呢?我們可以運用三種方法:一、誤會法,即利用時間、地點、人物等因素,故意造成人物間的誤解,為情節發展推波助瀾,豐富情節的戲劇性。二、懸念法,即在文章開頭或文中設置疑團,不加解答,引起讀者關注,激發讀者迫切往下讀的興趣,直到文章讀完才恍然大悟。三、陡轉法,即故事情節不按常理髮展,而是陡然遇到情理中的“意外”,轉向另一方面去。
精彩片段分享：小店老闆察覺到肖曉的神情不對,心裡不由得起了疑惑,連聲追問:“是什麼是什麼?”嘴裡說著,身子就向肖曉這邊靠了過來。
肖曉驀然驚醒,大聲呵斥對方:“你別過來啊!不准你看!我不會告訴你的!請你別過來!”一邊說著,一邊更緊地把皮包抱在懷裡,肩和雙腳都已經擺出了一副搏鬥前的模樣,單等對方走過來,他就要為了保護別人的失物跟對方拼個你死我活。(摘自黃蓓佳《今天我是升旗手》)
這個片段中,作者寫肖曉保護失物時拼命的樣子,與全文情節形成反轉,人物形象有了顛覆性的變化,可謂跌宕起伏,可讀性很強。
昇華文章主題——避免落入俗套
這次習作,“成長”是關鍵詞彙。這類文章千萬不能生搬硬套,最好能在敘事過程中把這瞬間所產生的意義寫出來,讀者看了就會覺得有意思。如何避免讓成長類的作文落人俗套呢?這就要我們寫作前先確立一個與眾不同的中心,昇華文章的主題。比如:寫幫忙照顧小弟弟,中心定在體驗帶孩子的辛苦上雖然也是可行的,但沒有新意,若改成照顧小弟弟的過程中狀況頻出,最後認識到父母的艱辛就昇華主題了。
同樣,籃球比賽中有成功也有失敗,失敗也是成長過程中的一筆寶貴財富。另外,寫在競爭中學會尊重對手、看到對手的優點,也是昇華文章主題的一個亮點。
精彩片段分享：國旗翻卷著,飄揚著,一點一點地緩緩上升。旗升得越來越高了。肖曉的腦袋仰得跟後背幾乎成一個直角了。這時候他感覺太陽的光芒“轟”的一聲跳進了他眼睛裡,陽光熱辣辣地穿透了他的身體,他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒,他的整個身體燒成了一把透明的火炬,是少先隊旗上火炬的模樣,他在心裡快樂地叫著:太棒啦!( 摘自黃蓓佳《今天我是升旗手》)
這個片段細膩而又生動地寫出了肖曉成功地將國旗升到空中後的無限自豪。此刻,那熱烈燃燒的分明是肖曉內心的信念和理想,這一時刻,肖曉的思想得到了昇華;這一時刻也必將在他的心裡成為永恆。
動手作文
選一件你成長過程中印象最深的事情,要把事情的經過寫清楚,還要把自己受到觸動, 感到成長的那個瞬間寫具體，再現當時的人、事、景、物, 寫出當時的真實感受。
精彩題目任你選
《難忘的雨夜》、《這個懲罰有點甜》、《一次刻骨銘心的“偷聽”》、《我和媽媽換角色》、《第一次“單飛”》、《難忘,那一抹橙紅》
同學們想好選材了嗎？想好怎麼寫了嗎？那麼就開始動手吧！
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