梅宜明
學校遲遲還未開學，這讓很多的學生和家長陷入了焦躁和不安之中，尤其是面臨中高考的學生，每一天的時間都不容耽擱。
好在現在的網絡如此發達，即便是待在家裡也可以獲取很多的學習資源，網絡課程可以在一定程度上幫助學生進行復習備考。
對於網絡課程的效果也是見仁見智，究竟網絡課程有沒有用，好不好，這除了取決於網絡課程本身的質量外，還取決於學生如何去使用網絡課程資源，這個網絡課程資源與學生學習情況的契合度有多高。
現在網絡課程很多，但要找到一個適合學生實際情況，對孩子學習能提供非常大的幫助的課程著實不容易，如何去選擇已經成為了一個比較頭疼的事情。
對於正在緊張複習備考的學生來說，除了網絡課程外，在家刷題也是不錯的選擇，在上學期期末的時候很多的學校基本上已經結束了所有的新課，即便是沒有結束，剩下的內容也不多了，所以按照學生目前的學習進度和知識儲備，去刷往年的考試真題是完全有可能，也是很有必要的。
也許有人會說，學校還沒有開始系統複習，很多之前學過的都忘了，真題中有一些題目綜合性較強，估計自己難以完成。這當然也是實際情況。
對於第一個問題，之前所學的有些東西都忘了？忘了咋辦？去複習啊，不要指望學校的複習能幫你多少，一輪複習基本上都 是過基礎，很快的，想要夯實基礎，那就必須在課後下功夫，最近就是一個不錯的時間，有大把的時間可以用來自由支配，安排自己的學習任何。
對於第二個問題，刷真題肯定會遇到一些不會的題目，這是必然的，除了超級學霸之外，那麼怎麼辦呢？先把自己會做的做了，按照中考命題規律及特徵，一套中考試卷中基礎題佔到了60%以上，中等題能佔到30%，那麼先把這90%的題目去練習，如果還是不行，那60%的基礎題總該可以把，邊練習邊總結和思考。在不斷刷題、總結和思考的過程中一方面對自己的學習情況有一個客觀具體的認識，找到自己的知識漏洞、薄弱環節和思維誤區，在之後的學習中專門針對這些問題進行復習和強化訓練；另一方面，在刷真題的過程中，通過分析和思考，對考試命題的特徵和規律有一定的認識，對自己複習計劃的制定和實施也是有幫助的。
關於網課，可以作為學習的輔助。可以首先去網上系統學習某一章節或專題，然後接下來自己去練習，刷真題，在刷真題的過程中發現問題再去學習，尋求解決問題的辦法，不斷循環，最終將知識點和題型得到掌握和消化。也可以先去刷真題，在刷真題的過程中發現了自己存在問題的知識點和專題，然後再有針對性地去找相關的網絡課程來學習鞏固，一句話，就是所有的學習行為，不管是刷真題也好還是學網課，都需要有針對性，有效果。
胡老師數學教育
在高三的關鍵時刻，我建議你網課要少看重點刷真題。
現在是高三和初三衝刺的關鍵階段，如果長時間的光看網課，可能對大腦和眼睛來說都是一個強有力的刺激，會讓你變得越來越疲勞，所以老師上的網課我們要著重瀏覽那些我們不懂的知識。
其實高三和初三這個階段所有的新課幾乎都已經學完了，所有的知識都是陳舊的知識，我們已經學過的知識，所以在面對這些知識的時候，我們也要側重點要重點學習，那些我們還沒有紮實掌握的知識，要重點去學習和練習。
在這個時間段，我們的高考和中考真題一定要跟上，每天可以先做一些專題內容，然後再做成套的試卷，做題的時間一定要多於看晚課的時間，不能把所有的精力都集中在網課上，因為只有在做題的時候，你才能明白你自己的劣勢在哪裡，才能找到自己的漏洞在哪裡？
看網課聽老師講述，有的問題你一聽就懂，但是做題的時候你還是不會。這對於問題的解決和成績的提升是沒有任何好處的，所以廣大學生一定要知道如何解決當前問題。
做高考或者中考真題的時候，一定要注意要選擇那些與自己省份難度相當的試題去做，就像很多全國一卷二卷的省份就不要去做江蘇或者上海的試題，因為他們那裡的試題風格和試題難度並不適合我們，找到合適自己的試題才是非常重要的，也能培養自己答題的感覺。
宇宙最好老師
題主意思是說當下放假在家裡，初三，高三學生注重刷真題還是看網課。
我認為真題必須要做，放在首位；網課也要選擇性的看，不能一點不看。原因如下：
第一，初三，高三學生大多數新課已經結束了，對於考試的重難點，都已經知曉，對於自己的成績整體的學習也有一個比較 全面清晰的認識了。在這個時期應該多花精力在運用知識上。做真題是最直接，最高效的一個方法。
第二，知識知道，和能夠做對題是兩碼事。就拿做飯為例，我生活中經常做飯。這個我比較熟悉。在網上看人家做蛋糕，哪個簡單啊！一激動自己也開始動手了，結果做的黑乎乎的，哪有一點美感啊！
1 提高解題能力。只有在做題中，運用這些知識，才能把你死記硬背的知識，變成你的解題能力，這才是我們的目的。
2 做題能夠提高學生的速度。在考場上是時間就是分數。考場上一到數學題十分鐘做出來和三分鐘做出來是不一樣的。
3 通過做題來檢查自己，提高自己。 平時做題其實也是考試，你會的多，正確率高說明你學的好，考場上也不會差；你平時做題都還不會，考場上可想而知。所以，功夫用在平時啊！
再拿英語為例： 有些學生，賓語從句的三要素背的滾瓜爛熟，遇到考題不是忘記這，就是忘記那，還是丟分；有些學生單詞背的很熟，但是在文章裡，在句子中愣是翻譯一個和作者相反的意思出來，題當然也就做不對了！這都說明一個問題，運用的少，做題少！
第三，當下網課盛行，免費的資源不少，有選擇的學習能夠幫助學生解決心中的疑惑，提高成績。
初三，高三的學生學習目的性強，自學能力較強。知道自己需要什麼，比如英語名詞性從句不明白，定語從句where的特殊用法沒有掌握，雖然之前問過自己的學校老師， 網上這樣的資源很多，沒準哪個老師的課程就能讓學生豁然開朗，一下子就解決了這個問題，這不是很好嗎？
但是學生時間很寶貴，這樣的搜索工作可以讓家長來幫忙！等學生吃飯的時候，或者休息的時候聽上一聽，看上一看，就當做是放鬆腦子了！
肖老師英語課堂
這個問題要看題主具體的學習成績和學習習慣。就我目前的感受，我覺得刷真題要重要一些。
目前，由於疫情的影響，全國絕大多數地方的中小學都開展了網絡課堂，我的孩子也在家上網課，我自己也在給別的孩子上網課，但從我的自身體會來說，很多網課的教學效果是大打折扣的。
第一，網絡課程的參與性比較差。目前湖北省武漢市的中小學網課採取的是錄播課的形式，相比於直播，錄播的效果要差很多，首先，由於不是實時的，根本無法做到互動，學生聽完了就聽完了，沒有任何的反饋。而且由於不是實體線下課堂，課堂秩序根本沒法維護，要不是我現在沒上班在家看著他，他早把pad調成遊戲了。因此，如果想在家看網課，首先問問自己能不能控制住自己，不被pad所幹擾，不被遊戲引誘，做一個安安靜靜老老實實的學生。
第二，網絡課程的緊迫性較差。由於多少網課採取錄播棵的形式，因此，學生在上課的時候沒有緊迫感，反正這段聽不懂還可以重聽，這部分沒認真聽，以後還能再看看。由於有這樣的思想，可想而知孩子在上課的時候根本就不會專心聽講，聽到哪裡算哪裡。而且，上課的時候由於沒有老師的監督，多數孩子哪裡在上課？簡直就是聽報告一樣，縮在沙發上抱著pad，拿著零食，根本就沒有進入學習的狀態。
第三，網絡課程的針對性不強。由於網絡課程往往採取大班教學，每個學生的實際情況又是千差萬別的，因此，上網絡課程做不到對症下藥，有的時候感覺授課進度好慢，有的時候稍一不注意，重點內容又錯過了，接下來的知識點往往接不上去，這樣就造成網絡課程的效果非常有限。以我為例，我也在網上給別的孩子上數學課，首先，我堅持直播授課，第二，最多3人小班，因為我以前做過一次中班教學，10幾個學生同時發言，教室秩序很亂，而且課程進度完全不能照顧所有的學生。目前我幾乎所有的課程都轉為1對1教學了。
而刷真題真的是一個很好的提高分數的方法。以我自己為例，我從初中、高中、本科、碩士一直到博士，臨考前通過大量刷真題原題，迅速的熟悉了考試的重點和題型的分佈，而且系統性的訓練真題，也有助於學生形成“條件反射”，對一些常考必考題型能夠做到心中有數，一些必要的分數能夠在考試的時候迅速拿到，給壓軸題留足了思考的時間。因此，我認為對於畢業班的學生，或者說基礎知識比較紮實的學生來說，刷題的效果要遠好於網絡課程。當然，對基礎知識很薄弱，概念都不是很清楚的學生來說，他們也沒有辦法獨立刷題，還是看看網絡課程吧。
優博數學
如是中高考階段的學生，建議做往年的考卷和真題，從而提高答題能力。其他階段可以聽網課！
王意
所謂的關鍵時刻應當是指我們現在全民正在抗擊肺炎疫情的時刻，對於高中的孩子特別是高三的學生們，即將面臨高考時間，一分鐘也不能浪費。
網課的話，如果是視頻課，學生自己學習還是可以的，如果是統一的，可恐怕對於孩子們就不太理想了，畢竟這個時間段里老師在講課的時候不可能做到面面俱到，也不可能因人施教，這樣子話對一些學習比較優異的孩子可能不公平。
所以最好的做法還是各自為政吧，當然要及時和老師反饋自己的學習狀態，老師也有必要了解孩子學習的情況，這樣老師才有可能拿出針對性的方案幫助孩子提升。
所以我個人的感覺仍然是孩子根據自己的情況，結合老師的建議，不斷的刷題，然後進行提升，必要的網課學習，有時候時間允許的話，可以權當休息的時候進行學習。
所以我個人的建議傾向於優秀的孩子自己學也就是刷題學習普通的或者稍微差一點的，根據老師的網課授課計劃學習。
最後還是順便祝願每一個高中孩子都取得一個良好的成績，進入自己心儀的大學。
義誠老師
我認為，所謂的題海戰術對一般學生總是有用的。因為自己總結能力不強，那麼就額頭刷真題，多見見題型，見得多才能更好的掌握知識點。
十一微課堂
先看網課，在有一定知識儲備的情況下再去刷真題。
蓮子之怡
這個問題我覺得你要對自己有一個比較清晰的認識。有句話說得好，不怕同學是學霸就怕學霸放假。這句話蘊含的意思是學霸在校的時候感覺和大家一樣，但是他成績卻是很好，為什麼呢？因為學霸能夠根據自己的學習情況在放假的時候清晰的制定自己的學習目標，查缺補漏，彌補在學校學習時候的所缺知識點，梳理知識體系，從而達到質變。
所以如果要想利用這段時間進行有效學習，要學會自主學習。要找到自己知識點薄弱點，有針對性的去學習。如果網課的內容是你比較薄弱點可以看下，畢竟老師的每節課都是認真準備的，或多或少都有價值。
刷題也不能盲目，也要迎難而上。專門找平時怕的，不會做的題。
最後建議如果學校有數據分析平臺的話，可以參考下數據分析的結果。
加油💪，高考成功！
迷思Myth
有價值，對自己胃口的網課要多聽，然後才刷題。先吸收好，再輸出。不能無方法無效率的刷題。
