又懶又好吃

我覺得還是有點難吧！有好多在小學成績相當不錯的孩子，到了初中自己的成績也只能算是跟得上，但是總是上不去。更何況是在小學成績中等的學生，到了初中我覺得更加的吃力。

因為初中的科目要比小學的多，在一個就是比小學的難。所以，就讓我們來看一看孩子到了初中後要學的科目內容吧！

一、小學和初中都有的學科

1、語文

都說語文是學科中最難的學科，果不其然。假如你的語文不好，是真的很影響你其他學科的成績的。我們在小學的語文只不過是為初、高中打好基礎。因為我們在小學學的只是一些語文基礎知識（字、詞、句、段、篇）的內容，然後最多再加上一些文學常識和語文百科的知識點。

而到了初中的話，我們所學的語文知識將會更加的困難，比如：語文能力解讀、名著導讀、文言文閱讀、古詩詞鑑賞、綜合性學習等等。所以，想要學好初中語文的話，必須要讓孩子在小學就要把小學語文基礎打好，到了初中就會順其自然，不然到了初中想要學好語文，就只會是難上加難了。

2、數學

小學的數學也只是簡單的通過教材，然後再通過老師來教學生關於計數單位、數的認識、四則運算、計量單位、圖形和長度的計算公式、單位轉換等等一系列的知識點，為的就是希望孩子在初、高中中，打下良好的數學計算基礎。

而等孩子到了初中的話，我相信，數學就我們想象的沒那麼簡單了。比如初中數學知識點：相交線與平行線、方程式運算、不等式運算、函數、因式分解等等。

初中的數學到底有多難，毫不誇張的說，記得我上初中的時候，我們的數學老師一道數學解答題，可以給你寫一黑板出來了，甚至更多。

3、英語

對於英語來說，我不是太瞭解。但是，小學階段的英語，我覺得主要還是學單詞、語法、時態、句型等等。因為我上小學的時候，一到英語課，老師就讓我們背單詞，不僅是背單詞，而且句子的句型以及其他英語知識點也必須要會。

而等孩子進入初中的話，如果小學你的英語基礎不好，那到了初中，我保證你肯定是聽不懂的。因為知識點都是相關聯的。

比如初中的知識點：一樣的還是學單詞、語法、時態、句型；而且還多了很多新的知識點：比如：名詞、代詞、形容詞、不定式、賓語、狀語等等。

4、思想品德

小學的思想品德也只是教孩子一些行為和習慣上的規範。比如：使孩子養成一些講文明，講禮貌的好習慣，要求孩子不講髒話、有禮貌、尊老愛幼；還有就是培養孩子勤勞，勤勞儉樸的品質；要求孩子愛惜勞動成果、節省、儉樸的好品質等等。

而等孩子到了初中的話，思想品德就不再是那麼簡單易懂了。比如：要在我們成長的過程中學會知法用法、學會與他人的關係交往和溝通、以及權利和義務、懂得國家與社會的關係、以及國際法律與社會秩序等等。

5、音樂

在小學，學的音樂也只是一些簡單的知識點。而三到六年級中，我們還會學到一些音樂的知識，這些知識點成為了音樂學科中考核部分，所以，學生在小學，必須掌握這些知識點。比如：學會演唱歌曲的情緒、學會歌曲的表演形式等等。

而到了初中的話，音樂的知識點往往要比小學音樂的知識點複雜得多。因為音樂是一種人類的審美活動，更是以音響聽覺感知、情感體驗以及想象的一種知識的認知。所以，初中所學的知識點很多：音符、拍號、規律、等等。

6、美術

在小學，美術也只是基礎的教學而已。學校主要主張的是希望學生通過美術的學習，培養他們的視覺閱讀和表達能力，因此來引導他們來學習對經典美術的作品以及學生生活中的各種視覺效果。比如：畫的認識、調色、顏料、素描等等。

而到了初中美術的內容更是難上加難。因為在新課程標準的要求下，要求學生學習方式將美術學習分成了四個領域。

7、體育

小學體育也只是簡單的體育知識。學生可以通過學習，使自己瞭解和鍛鍊身體的好處；也培養學生身體的正確姿勢和基本體育活動的知識；更是培養了學生不僅要學習還要鍛鍊身體的各種能力。

而到了初中，體育的成績是要記入中考成績的。我根據我們地區的體育考試，把體育考試的項目分為了四種：

因此，對於我們那時候的體育考試來說，選擇你自己最擅長的體育項目來考試，而每個學生最少需要參加4種項目的體育考試。

二、到了初中才有的學科內容

8、生物

初中的生物是中國所有初中的學科。而且只有初一和初二4個學期。通過初中生物的所學知識，讓學生了解我們所居住的地球及在地球上生存的生物的奧秘。

因為對於初中生物來說，孩子剛接觸，很多新的知識點不瞭解。因此對於生物學的內容也是比較客觀的，知識點較多。所以，一個剛升入初中的學生，要想學好初中生物的話，還是得需要花一點功夫的。

因此，在平時的學習中，不要只記憶核心的內容，對於書本中每個知識點都要去有個深入的掌握和理解。除此之外，課本上的知識點，我們一定要結合教材和生活實際來相互的學習。

9、地理

其實初中地理也和生物是一樣的，只有初一和初二4個學期。而且初中地理是我們全國的初中學生的重要學科。

而我們主要是學習了地球的面貌、天氣和氣候、居民和聚落、國家和地區、世界八大奇蹟、七大洋和四大洲、中國的五湖四海、名勝古蹟、各個城市的簡稱等等，

10、歷史

指的是我們人類社會的歷史故事，它是一門記載了和解釋了我們人類一系列活動過程的歷史學科。而所謂的歷史，就是在於我們不斷的去發現真的過去，然後在用材料來說話，讓我們可以在現實中討論過去的問題。

而在初中，歷史也被分為了中國歷史和世界歷史。

（1）中國歷史：初一和初二的學生，所學的就是中國的歷史。

比如：中華文明的起源、華夏之祖、國防建設、外交成就、抗日戰爭等等。

（2）世界歷史：而到了初三的時候，學生所學的就是世界歷史了。

比如：資本主義時代、無產階級鬥爭、社會主義國家的改革等等。

11、物理

對於我來說，物理是我最差的一門學科，因為我從來都沒有對物理感興趣過，所以每次上課我都在開小差，沒有專心聽講過。

但是，物理也是義務教育中的基礎學科，一般從初二了才開始學習物理，也是中考的必考的學科之一。主要培養學生的的理科思維，然後對身邊的物理常識有一定的認識和理解。同時物理也廣泛的應用於我們的日常生活。

物理知識點：電流定律、電學、力學、測量、密度、功率和浮力等等。

12、化學

初中三年，化學只是初三的時候學一年。而一說到化學，我相信很多學生都會覺得化學很難。其實化學在我們學習的時候，只要你認真複習和學習，或者是做一定的積累，那我覺得，化學還是挺簡單的。

其實想要學好化學，還有一方面就是必須要牢記化學計算公式。比如：複合反應、分解反應、置換反映等等。

化學知識點：化學的基本概念和理論、化學式和化學名、常見物質的顏色和形狀、物質的溶解性等等。

13、信息技術

其實，初中的信息技術只是計算機教育內容的一個基礎，同時也是為了鏈接高中信息技術的內容。所以，為了學生在高中信息技術階段的學習打下來必要的基礎。

而初中主要是學習了三個實用的辦公軟件。分別是：

（1）Word文檔：一個文字處理器應用的程序。

（2）PPT幻燈片：一個演示文稿的應用的程序。

（3）Excel表格：一個電子表格的應用的程序。

三、結束語

因此，根據上文的分析來看，我覺得，小孩小學成績中等的話，到了初中，是很難提高自己的學習成績的。

教育知識匯

小學成績中等，初中有沒有上升的可能呢？

答案是肯定能。

以我的學習為例，在我小學的時候比較調皮，學習上不怎麼用心，成績也就平平，當時我們班上的學生並不多，不到30人，我的排名基本上穩定在十二三名，談不上好，也談不上差。

到了初中之後，初一的成績也就一般般，但每次考試都有進步，初二下半學期開始，成績不斷突破，最終成績基本上都能穩定在班級前五。

我們身邊有很多這樣案例，在小學的時候成績一般，但到了初中之後突然間就開竅了，成績取得了很大的突破和提升，用一句很時髦的話來說就是完成了完美的逆襲。

那麼什麼樣的學生能在初中階段完成完美的逆襲呢？

小學成績重要嗎？肯定重要，如果一個學生在小學的時候都考不及格，到了初中之後是很難取得突破的，即便是通過提高，但很難拔尖。有人說，小學成績不重要，怎麼不重要了 ，沒有小學的基礎做鋪墊，初中的學習必然會舉步維艱。

所以要想在初中階段取得突破，小學的成績不能太差，否則就很難提升，一個學生如果小學的成績都很差，那說明學生的學習態度和習慣等方面存在問題，學習狀態不好，基礎也不紮實，這些都會為之後的學習埋下隱患。

其次，學習中絕對是一分耕耘一分收穫，要想要成績取得突破，那麼努力學習是必不可少的，去看看身邊那些成績不錯的學生，學習的狀態一般都不錯，一勤天下無難事，你在學習中有多努力，多認真，就能取得多大的進步。

要想取得突破，必須要具備總結和反思的能力，能在學習中及時發現存在的問題並及時解決問題這是很重要的。學習成績不理想肯定是因為在學習中存在著一些不良的學習行為習慣，要想得到突破就必須要不斷完善自己的學習行為，提高學習效率。

在學習的過程中，最難的是開始和堅持。如果之前的基礎一般，在後期的學習中會存在一些問題，要想解決這些問題，就需要付出很大的努力，因為補差的過程是比較困難的，付出了很大的努力還不能及時見到效果，很多學生在堅持一段時間後因為沒有取得預期的效果就自我否定和放棄了，沒能堅持下去，那麼最終肯定是很難取得不錯的成績。

還有，能在初中階段取得很大突破和進展的學生一般反應也是比較快的，因為初中的學習對學生的思維和理解能力有比較高的要求，反應快的學生比一般的學生在學習上更具優勢。

在學習中，無論在任何時候開始努力都不晚，怕的就是不努力還自暴自棄，不能堅持下去，最終能取得多大的突破和提升，一方面取決於努力程度，另一方面也與學習方法有關，學習方法對學習效率有很大的影響。

胡老師數學教育

你好！孩子小學成績的好壞雖然對上初中多少有一些影響，但不是決定成績的重要因素。

我以自己和同學來舉例:

小學的時候同學和我兩個成績在班上分別排倒數第一和第二，一直到小學畢業。

但是上了初中，我們在學習的過程中，遇到小學欠缺的知識，就花了一學期的時間把缺了的知識補了回來，而且是自學的。

在初一下學期，我和同學兩個的成績在班上分別排第三和第六，一直就差不多這個水平。

至今我都覺得這是自己人生中最勵志的一件事！

我要表達的是，上了初中，只要勤奮努力，願意主動去鑽研，一切都來得及，不要擔心！

大師課精品在線

有上升的可能，而且還很大，這個是我的親身經歷，我們班小升初的前幾名197-193的分數，我們只考兩科，反而初中畢業了成績才是中等，但是後面的人比如我倒數第九到了前20，我小升初167分，我們班成績比較厲害，省級市級優秀三好生我們班都有，還有前幾名同樣進來時也不是多麼好的成績，就是後面慢慢的努力上來的，重點至於學習的心，以及一個好的學習環境，我們宿舍的學習環境就比較厲害了，早上6點就有人起床跑步看書，中午吃個飯就跑教室看書，然後躺凳子上睡半個小時，下午要麼打會籃球，要麼吃過飯洗個衣服就去看書，晚上還會點著檯燈看書到12點，這些在我們宿舍都是常事，一般是從初二開始這樣的，初一還比較好玩一些，我的話不能堅持做到像他們一樣，就是儘量跟著學習了，其實我覺得最重要的就是愛學習的心，有競爭的心，這樣才有動力去努力。

忘了與伱説

有！我小學中等！五六年級開始逐漸上升，小初已經班級第一！但是還是基礎太差，整個初中，我學的非常吃力，語文基礎不好，背了整個字典，詞典，每天早晨五點起床，背語文古詩，文言文，晚上背英語課文，單詞！在學校的時間必須效率高，做課後題，老師發的卷子，作業啥的，回家好做自己買的參考資料，我用的數學是海淀金牌，物理題典，典中點，化學就是背！生物不愛學，沒靈性，也沒發現好的學習方法！堅持！有條不紊！

然後我高考考的生物！一生遺憾！學起來沒靈感！沒多大前途！從此跟我最愛的數學拜拜了！留下終生遺憾！[捂臉]

鑫宇星月

小學成績中等的絕對是潛力股，只要肯努力，初中就能學好。

就我而言，小學在村小上的，學校比較落後，我也是在及格邊緣掙扎，屬於成績比較差的那種，初中去了鎮上讀，經過自己的努力和班主任的嚴格要求(別人在玩的時候我們班都在補習，而且是老師免費輔導)，考上重慶市重點中學，在高中再努力一把考上了一所211大學，小學同學都說我逆襲成功。

而且我身邊也不缺這種例子，小學成績很好的到了初中自甘墮落成為差等生，小學成績差的發憤圖強成為優等生。

其實我覺得，學生與學生之間的差距是在初中的時候拉開的，小學成績差距並不大，初中認真努力的學生會往上爬，厭學貪玩的學生會止步不前，小學成績不怎麼好不要緊，關鍵是上了初中你得自己努力，主動學習，把學習當做一項興趣，而不是一份工作，在學習中找準方法，找準重點，成績會提高得很快。

牧小塵53867803

小學成績並不能代表什麼，小孩還沒有定性成型，還有很大的成長空間。就拿我自己來說，小學成績一般，進入初中後，第一次數學考試滿分，拿了全年級第一名，我被選任為數學課代表加學習委員，我自己其實也沒有什麼過人的天賦，課外也沒有加課，相反我比較懶不喜歡做家庭作業，小學初中的課程其實比較簡單，只要課堂上集中注意力聽講，考高分也不難。 當然家長也要需要正確的引導，也不要管的太嚴，只要不是太出格。

最好能發掘出他的興趣特長，重點培養，幫助他慢慢形成自己的價值觀，不要強行灌輸自己的價值觀引起孩子的反感。

除了書本知識學習，最好能讓小孩接受一些勞動訓練，比如做些簡單的家務，比如拖拖地，做飯的時候打打下手，不要等小孩到了高中大學除了讀書什麼都不會。

高中、大學才是學業最重要的時段，幫助小孩形成正確的價值觀，發掘出自己的興趣特長，養成自己的一套學習方法，會讓他在未來的人生道路上走的更遠。

北漂小鐘哥

小學成績中等，到了初中以後是可以提高成績的，小學成績與初中有一定的聯繫，但這並不是主要的因素，因為同時也出現了很多孩子小學成績還不錯，可是到了初中以後成績卻出現了下降，那麼如何才能提高成績？需要孩子做到以下幾點①有一個積極主動的學習態度②能夠遠離遊戲的誘惑③能夠做到專心聽課④能夠認真完成作業，接下來就這這四個要求進行詳細的分析

第一點：成績不是被爸爸媽媽守在身邊逼出來的，而是靠孩子自己本人願意學習

面對學習磨磨蹭蹭、唉聲嘆氣、心神不定就是不願意坐在書桌面前，總是想去看電視玩遊戲，睡懶覺，這樣的學生怎麼可能取得好成績呢？因此如果孩子本人從內心深處，不願意學習，那麼僅靠家長在後邊催促，即使孩子坐在書桌面前，他也是心不在焉學不進去，

第二點：不能讓孩子每天都玩手機，否則一旦形成網癮成績就會一塌糊塗。

遊戲帶走了孩子的學習時間，遊戲帶走了孩子的知識，遊戲帶走了孩子的理智，讓孩子變得脾氣暴躁，天天和爸爸媽媽生氣，沉迷於遊戲之中不寫作業不復習，產生了厭學情緒，這樣的學生每年都有很多很多，因為沉迷遊戲，最後連一所普通高中都沒有考上，比如下圖這位玩遊戲不學習的初中生

因此當孩子進入初一以後，家長一定要限制孩子玩手機的時間，不能由著孩子想怎麼玩就怎麼玩。

第三點：聽課效率高，學習效率才會高，才能讓孩子的學習事半功倍。

多年來我教育我的學生：“作為一個學生為什麼要去學校上學呢？就是因為要向老師學習知識，所以當老師在課堂上講課的時候一定要認真去聽，否則你就會有很多知識搞不懂就會在學習中困難重重”，可是很多孩子沒有養成專心聽課的好習慣，老師講課他在底下不斷地做小動作交頭接耳，左顧右盼看小說，看動漫書，發呆走神趴下睡覺就是不肯專心聽課，詳細內容下圖所示

由於沒有專心聽課，很多知識就學不懂，作業中的題也做不出來，所以漏洞越來越大，成績越來越低。

第四點：初中的每一門功課的作業都要認真完成。

不論是小學、初中還是高中家長可以看看這些差生的作業，就會發現這些差生根本就沒有做到認真寫作業，我們先不說作業的對錯，從他們的作業卷面來看，就能發現他們對待作業不負責任，字跡潦草歪歪扭扭隨意塗改整個把作業寫成了“草稿紙”，同時他們在寫作業的過程中偷工減料，比如，語文歷史地理生物政治的問答題只寫幾個字，數理化的問答題要麼空下不寫要麼上網查答案，因此當孩子進入初中以後，

從小學到初中再到高中這12年的求學歷程中，最主要的還是要看孩子本人能不能做到以上四點要求，如果做到了這個學生就會一路前行學業有成，如果做不到這四點，那麼這個孩子就會半途而廢最後在中考或高考的時候會被淘汰出局！

以上內容和圖片摘自《贏在終點家庭教育實操手冊》，感興趣的家長可以關注我的頭條號用正確的方法教育孩子，讓孩子能夠努力學習學業有成。

家庭教育感悟

很明確的告訴你，肯定是可以的。

你的孩子成績中等說明了一個問題，他的智商不是屬於低的。初中階段，除了智商極差的同學之外，成績提不上去之外，都是由於學習習慣和學校教學造成的，所以你的孩子要想找到提高成績的辦法，就要先搞清楚原因。

現在給你提供幾個可行的方法參考：

首先，初中的學科知識是以掌握基礎知識為主的考核方式，而掌握基礎最好的方式是課堂內容有沒有及時消化。很多學生，成績不上不小的原因，就是在平時的學習當中，掌握的半生不熟，而這種狀態會形成一個習慣時間一長反而發現不了。解決這類問題，是在平時作業的時候，要適當的去做一些同步練習，而在週末再做一套周練加以鞏固。

其二：要恢復孩子的學習動力，應該說大部分成績中游的同學，對待成績都有較高的接受度（能接受自己當前的成績），如何恢復自己的學習動力是家長的工作要點。可以是信心，可以是目的導向，家長要及時的走進孩子的內心世界，知道他的想法，

其三：嚴把學習資料關，對於低年級這塊可能還區別不大。但是到了高年級（初二以上）區別及其顯著，不好的學習資料既浪費時間，又效果堪憂。（這塊問題，可私信交流我）

其四要有足夠多的耐心信心和恆心，對家長和學生都是如此：耐心是要求持續的去做對的事情，信心是相信努力的作用，恆心是無論成績好壞，都持之以恆的檢查，，，

就先說這麼多，，

老韓中高考數學

可能是有的，奇蹟是人創造出來的，一切盡在人為，不是說有可能，他自動會越來越好。

客觀的說，從小學到初中再到高中，成績上升的可能性是越來越小的。想逆襲基本在初中了，這和孩子的成長特點有關係，另一方面由於小學教材的核心內容不多，即使學得不是太好在初中學習中也很容易補上。

我敢說，90%的小學奧數學了初中知識一樣能夠做出來，而且這才是最基本也是最佳的解題方式。

大家想想看，“希望杯”、“華杯”、“中環盃”等等盃賽題基本是選擇，填空題。很多奧數高手都是反反覆覆刻意訓練的結果。記住初中，高中的各種公式學會套用，把答案整出來就可以了。還有金字塔模型，8字模型，蝴蝶模型，燕尾定理等等，都是需要不斷訓練才能掌握，才會熟練套用。可是這一切到了初中學習之後，根本不用管什麼模型，什麼公式，只要學會推理，學會證明，靈活運用，就能為解答打開廣闊天地，不再像小學那麼侷限，都是一個模子出來的。

我見過很多小學學霸到了初中就黯然失色，也見過小學成績中等，初中不斷提升的，還有初二才開始突飛猛進的，更有甚者初三異軍突起的。這一切都告訴我們，人為很重要，不能灰心喪氣，更不能破罐子破摔。心氣不足才是提升成績最大的敵人！

小學成績不好，初中成績大幅提升，乃至成為名人，偉人的例子屢見不鮮。世界一流的數學家華羅庚小學學習成績就不好，初中才凸現出來，也只有初中學歷，卻根本擋不住之後的輝煌。所以，人在任何時候都不要放棄希望，一切皆有可能！

總之，考試成績只是目前比拼的結果，並不能代表以後，很多學生和家長因此看不到希望就太可惜了。要知道很多學生贏在了起跑線，卻輸掉了終點站。教育是全方位的，相信自己的優勢吧！一定能找到並挖掘出來的。

以上個人的一些經驗和見解，希望能夠有所幫助，不到之處，歡迎交流評論。

關鍵字: 初中 小學 教育