為什麼有人覺得成功人士說的話,都是有道理的呢?

狂砍一條街


榜樣的力量足可以讓大多有夢想的人膜拜!但所有的成功人士其成功歷程都在必然性中充滿了偶然性,必然性的放大激勵著一批又一批的人前仆後繼,殊不知偶然性才是他們成功頭上的雲彩!當初與馬雲一樣看到了必然性創業的人何止千百,最終偶然性淘汰了99%的類馬雲,成就了這麼一個起點並不高的人


王王王者榮耀


成功人士說的話之所以讓人覺得有道理,因為那是他們通過自身經歷總結出來的人生經驗。而他們在人生路上遇到的各種困難與挫折,都是很多人目前正在經歷的。這種情況下,就很容易讓人產生共鳴,讓人覺得茅塞頓開,備受鼓舞,彷彿看到了自己人生的希望,所以覺得他們說的話很有道理。

比如,你對目前的工作不滿意,又不知道能做什麼,內心非常迷茫。這時聽到某成功人士關於創業的演講,大談人生之道、創業之道,並結合自己曾經和你差不多的經歷來高談闊論一番,你是不是有種高山流水遇知音的感覺?是不是突然覺得看到了希望?這就是共鳴,因為每個人都有迷茫不知所措的時候,沒有人告訴你該怎麼做,而這時成功人士的一番話,彷彿讓你找到了問題的答案,很容易就接受。

但個人認為,成功人士的話只能當作一種激勵一種借鑑,而不能完全去模仿硬套。

首先,你不可能經歷和他們完全一樣的環境與交際圈,不可能有他們同樣的認知與交際圈,他們的成功案例你不可能完全複製。

其次,他們沒有告訴你,成功需要什麼。成功不僅需要敏銳的眼光,卓越的才能,還要有永不言棄不畏艱難的精神,而這正是很多人所欠缺的。有時成功也需要一定的運氣,但不是所有人都有這種運氣。

最後,他們也沒告訴你,失敗之後怎麼辦。成功路上會經歷多少艱辛不是一般人可以想象的,更別說去面對。而失敗給你帶來的痛苦,除了精神上的,還有生活上的。比如債臺高築,生活拮据,彷彿一夜回到解放前。失敗的打擊也有可能讓你從此一蹶不振。

所以,成功人士的話不管多麼有道理,都不要輕易去嘗試實踐,除非你做好了各方面的準備。

很高興回答你的問題,喜歡請關注哦!我是漁海生,一名情感領域的創作者。


漁海生


光環效應又稱暈輪效應,它是一種影響人際知覺的因素。

這種愛屋及烏的強烈知覺的品質或特點,就像月暈的光環一樣,向周圍瀰漫、擴散,所以人們就形象地稱這一心理效應為光環效應。

和光環效應相反的是惡魔效應。即對人的某一品質,或對物品的某一特性有壞的印象,會使人對這個人的其他品質,或這一物品的其他特性的評價偏低。


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 光環效應(Halo Effect)是一種影響人際知覺的因素。指在人際知覺中所形成的以點概面或以偏概全的主觀印象。

  提出者:暈輪效應最早是由美國著名心理學家愛德華·桑戴克於20世紀20年代提出的。

  一個人的某種品質,或一個物品的某種特性一旦給人以非常好的印象,在這種印象的影響下,人們對這個人的其他品質,或這個物品的其他特性也會給予較好的評價。“愛屋及烏”、“一俊遮百醜”都是光環效應在社會生活中的具體體現。

  這種愛屋及烏的強烈知覺的品質或特點,就像月暈的光環一樣,向周圍瀰漫、擴散,所以人們就形象地稱這一心理效應為光環效應。和光環效應相反的是惡魔效應,即對人的某一品質,或對物品的某一特性有壞的印象,會使人對這個人的其他品質,或這一物品的其他特性的評價偏低。

光環效應的相關實驗

  實驗1:

  心理學家戴恩做過一個這樣的實驗。他讓被試者看一些照片,照片上的人有的很有魅力,有的無魅力,有的中等。然後讓被試者在與魅力無關的特點方面評定這些人。結果表明,被試者對有魅力的人比對無魅力的賦予更多理想的人格特徵,如和藹、沉著,好交際等。

  暈輪效應不但常表現在以貌取人上,而且還常表現在以服裝定地位、性格,以初次言談定人的才能與品德等方面。在對不太熟悉的人進行評價時,這種效應體現得尤其明顯。

  實驗2:

  美國心理學家凱利以麻省理工學院的兩個班級的學生分別做了一個試驗。上課之前,實驗者向學生宣佈,臨時請一位研究生來代課。接著告知學生有關這位研究生的一些情況。其中,向一個班學生介紹這位研究生具有熱情、勤奮、務實、果斷等項品質、向另一班學生介紹的信息除了將“熱情”換成了“冷漠”之外,其餘各項都相同。而學生們並不知道。兩種介紹間的差別是:下課之後,前一班的學生與研究生一見如故,親密攀談;另一個班的學生對他卻敬而遠之,冷談迴避。可見,僅介紹中的一詞之別,竟會影響到整體的印象。學生們戴著這種有色鏡去觀察代課者,而這位研究生就被罩上了不同色彩的暈輪。

  實驗3:

  在上世紀70年代,著名社會心理學家Richard Nisbett也論證了“光環效應”這個案例。Nisbett和Wilson希望調查聽課的學生是如何評判講師的(Nisbett和Wilson, 1977)。學生們被告知這是一項對於評價老師的研究。他們還特別被告知,實驗對於不同的評價是否依賴於學生和某一講師接觸的多少感興趣。這純粹是一個謊言。 實際上學生們被分為兩組,他們會分別看兩段關於同一位講師的不同視頻。而這位講師正好有很重的比利時口音(這和實驗室是很有關的)。其中一組學生看了這位講師和藹而友好地回答了一系列的問題。第二組學生看了同一位講師用冷酷而疏遠的語氣回答了同樣的問題。實驗讓我們明確,到底哪一種人格更討人喜歡是十分明顯的。在其中一種人格中講師顯得熱愛教學和學生,而在另一種人格中他看上去更像是一個完全不喜愛教學的權威人物。

  在每組學生看完視頻之後,他們被要求給這位教師的外表、特殊語言習慣,甚至還有他的口音(特殊語言習慣在兩段視頻中是一樣的)打分。與光環效應相一致,看到講師“和藹”形象的學生認為他更有吸引力,他的語言習慣更令人喜愛,甚至他的口音也更加有魅力。這並不奇怪,因為它證明了之前關於光環效應的研究。


胖媽咪


沒有人會輕輕鬆鬆的就成功,成功的人都是那些腳踏實地的做事情,由小到大,循序漸進,量力而為,在自己掌握的領域,大有作為的人。

現在是市場經濟,弱肉強食,適者生存,年輕人就業面臨著兩個選擇。一個是打工,一個是自己當老闆。那些個從打工起步,自己積攢資金,有了人脈以後,在創業當老闆的人,大多數會成為成功者。

那些個拿著父母的錢,或者貸款借來的錢,而投資創業的人,一開始就自己當老闆,結果時間不長,就賠得稀里嘩啦!負載累累,而成為一個失敗者。

通過打工學習技術,使自己從外行變為內行,用自己賺來的錢在創業,知道賺錢不易,做事情由小到大,小生意,小事業,成功了以後再擴大規模,這樣的人就能成為一個成功者。

那些一開始不願意打工的人,其實就是一些不能腳踏實地,只是憑著自己的一些想法,妄圖天上掉餡餅的人。拿著父母的錢,自己不知道賺錢的艱辛,或者貸款借來的錢有利息,有壓力。不能從小做起,一開始就想做大,所以很容易失敗。

至於是成功者說的話有道理,還是失敗者說的話有道理,首先說成功的人,都是有本事的人。這些人不只是運氣好,還是有一些真本事的。但是成功者說的話,雖然被認為有道理,但是這個道理也不一定能夠實用到別人的身上,別人照搬也不一定適用。


劉井隆


也並不全對,一個人的成功和機遇、人脈、背景、魄裡分不開的,道理人人都會講,就看是站在什麼地方講了。有人說多吸取失敗者的教訓,少聽成功人經歷不是沒有道理的,因為某些成功者並不是光明磊落,有人會說如果不用手段怎麼會爬上去,這就印證了成功者的話當個建議就行了,當你成功了放個屁也是香的。


Yzh遊戲人生


權威效應,又稱為權威暗示效應,是指一個人要是地位高,有威信,受人敬重,那他所說的話及所做的事就容易引起別人重視,並讓他們相信其正確性,即“人微言輕、人貴言重”。

權威效應是所有人都會有的心理反應,它的主要心理機制是幫助人們快速建立起自己的生存能力。

為什麼說權威效應是幫助快速建立生存能力呢?

人從出生開始便在不斷地進行學習。而父母作為最親近的人,他們的一言一行就是我們的學習榜樣。我們不僅會向父母學習,我們也會向比自己年長的人學習,而我們很少向年少的人學習。

從生存層面上說,比我們年長的人,尤其是父母,他們能夠比我們生存更久就說明他們有較好的生存能力。當然這種生存能力的表現是“無價值”的。因為,人的生存本性是不會直接去判斷一個比自己年長的生存能力到底如何,而是以其表面特徵進行感知,即“看上去強大”的直覺。這樣的直覺是第一感,是潛在的,所以它是“無價值”的。當對方的能力進入我們的價值層面,我們才會理性地做出更智慧的判斷。

對於比自身年少的人,人之本性是不會主動去學習。道理很簡單,自己資歷高,他們資歷低,他們從表面上是沒有值得我們學習的,故“無價值”判斷的結果就是我們不該向他們學習。

而這種“無價值”的判斷就能夠跳過人複雜的價值判斷,如此才能達到“快速”地吸收長輩們的生活理念。

“有些道理你記住就行,長大後你就會明白了。”

對於思想未成熟或空白的孩子,即使想要進行價值判斷也是無從下手。如果生存機制是讓人們先進行價值判斷再吸引成人教導的話,可以說幾乎沒有人能夠很好地生存下去,或者更確切地說人類將無法生存和進步。

舉個簡單的例子,比如用筷子吃飯。如果孩子對大人用筷子的行為要進行價值判斷的話,那麼他們肯定不會直接模仿,也不會直接使用筷子。也就是說,他們必須弄明白“為什麼要用筷子,用筷子吃飯是對是錯”這個問題。因此,他們就要弄明白筷子產生的原理、使用的原理,為此就需要先悟透“為什麼不直接用手抓吃飯”。那麼很多問題就來了:如果用手吃飯不健康,那健康又是什麼?如果為了方便,那麼為什麼要用筷子,它的原理是什麼呢?如果確定用筷子,筷子又是什麼材質,安不安全,保不保險?如果安全可以放心使用,那麼要如何使用呢……
然而,這些問題的答案都是先人長期摸索和總結出來的知識,對於知識淺薄或一無所知的他們來說,又要花費多少時間參透呢?中間遇到的所有知識又都要進行價值判斷,那又要如何完成呢?
相信一個人一輩子都無法以“價值判斷”的方式學會如何使用筷子這麼一個簡單的生活技巧,


對於學會其他生存技巧更是天方夜譚了。

一個問題引起十萬個為什麼,十萬個為什麼背後又有無數個十萬個為什麼,如此無窮無盡。價值判斷只會帶來更多的未知,而對於一無所知的人來說未知就需要花費大量時間去解答。那麼,如此價值判斷帶來的結果是什麼呢?

結果就是一個人連如何活下去都學不會。生存談不上,進步更是不可能。

因此,權威效應帶來的無價值接受是生存之必然。它讓人本能地接受長者的忠告、先人的智慧,它讓人省去了幾百萬年的時間付出。它的意義對於僅有百年壽命的人來說至關重要。

同理,人們對成功人士的話語接受就是一種無價值的接受表現。

成功人士的成功就表明了他們的強大,表明了他們有一定的能力。所以,人之本性無價值判斷就會接受他們所言、所行。那麼,我們對成功人士所說的道理自然會本能地覺得有所道理。只是它的道理不是其本身是否真的有高價值,而是它在權威的光環下讓人們潛意識地接受了。

雖說如此,但人還不至於如此“愚蠢”。人之所以能夠成為智慧的主宰,是因為我們會好奇、會探索、會懷疑。所以,當我們學會了基礎的生活本領後,我們就會開始叛逆,即大腦成長後的價值判斷主導。

叛逆的到來是人的思想選擇獨立的開始。最早的叛逆期出現在人兩三歲的時候,可想而知,人的思想獨立並不以完全學會生存技巧為前提條件。人的思想獨立性為人帶來了更高的智慧突破,讓人不侷限於原有人們的觀念。因此,人會追求優秀,喜歡讀成功人士的書籍,吸收成功人士的智慧。

是不是大家覺得很奇怪,人既然會思想獨立為什麼又要聽從於成功人士呢?我前面的叛逆理論與後面追求優秀理論是不是存在著衝突?

其實完全不衝突。

人的思想獨立目的是讓人成為一個獨立個體,讓人擁有一套自己的價值體系。這樣的價值體系建立是自我認可和探索後建立起來的。它是在“無價值判斷”和“價值判斷”雙重作用下的產物。

當人吸引知識形成一定價值體系後,人就會對後來的理念進行價值判斷,即與原有的理念進行對比。如果相同,就接受,如果不同,就拒絕。

為什麼有一位成功人士所說的話,只有一部分人能夠認同,而得不到所有人認同?

正是因為他所傳達的理念與不認同之人的理念產生了衝突,或不認同者是一位懷疑論者、思想叛逆者。

總結

最後讓我對“有人覺得成功人士所說的話都很有道理”的原因做一個總結。

  • 理由一:雙方理念相同,所以接受。

  • 理由二:接受者對成功人士所傳達之理念不懂或無法識別對錯,而隨了本性進行了盲目的接受。

心如止水哲學人生


這個問題問的好,好在哪裡呢?請聽我粗略分析!請看關鍵字:有人、成功人士、有道理。從關鍵字可以知道看到:1、不是所有人都這麼認為;2、也只是說有道理,沒有說成功人士說的都是對的。 下面我就這個問題提出本人某粗略的看法。

勝者為王,敗者為寇。這句話就是詮釋了現實的殘忍!舉一些例子就能更直觀的看到為什麼會認為成功人士說的話有道理了!比如競選總統成功了,要發表獲勝感言!奧運會奪得冠軍要發表獲獎感言,各種作品得獎,比如諾貝爾獎,也要發表獲獎感言!有人成功處置了一起突發事件,員工銷售業績很好,學生學習成績很好等都可能被邀請發表成功的經驗!你可以看出,成功者往往能夠站在顯眼的地方,他說的話能被大家津津而道,而失敗者不是說話沒道理,而是說話的機會都沒有!人們根本沒機會聽,也不會到他們說什麼,因為這就是現實的殘酷性!

鄧小平同志說過:“實踐是檢驗真理的唯一標準”。成功者往往也是從無數次失敗中走過來的,所以成功人士說的話都是建立在無數次失敗的經驗之上的!肯定有他的一些道理。 毛澤東同志說過一句話:“沒有調查就沒有發言權”!所以就更說明了上述道理,發表的話才能被大家認可!

成功人士說的話有道理,而又並一定完全正確!這裡我不做過多解釋,我只想說一點:金無足赤,人無完人!無數數學,物理,化學,生物等等領域的學者在自己發現一些現象時都會發表文章!他會享有很高的盛譽,獲得大量的支持和追捧!他是成功的!但是後人經過很多年努力研究論證,先前發表的內容是錯誤的!但是我們也不能去玷汙前輩的發現!

簡而言之,成功人士說的話有道理,但不是所有人都這麼認為,成功人士的話也不一定全都是正確的!但是我們也不要過於苛刻要求!因為“金無足赤,人無完人”,我們應該敞開胸懷,原諒缺點,學習人家的優點。





踢醒沉睡之星


那是因為他已經成功了。數不勝數的才子,滿腹經綸,才高八斗,上知天文下知地理,但只是一介屌絲,話語權非常弱,他們的言論觀點可能比成功人士還要先進,新穎,實用……甚至不排除成功人士的觀點就來自這部分底層的人士……但誰讓他們已經成功了呢。

假設,你n年後獲得了諾獎,那你的小學作業本都會被炒上天,你父母的教育方法會被吹捧成聖經!


老楚的和田籽料


首先,自古有個詞,成王敗寇。什麼意思呢,後世所拜讀之書,乃勝利者授意下所譜寫。其次,道理人人知曉,為何明事理之人卻不多,因為只有你經歷了那個過程,才知道其中的艱辛和門道,所以當成功之日,從成功者口中說出很有說服力,因為人家做到了。最後,沒有涉及過程或者參與其中的人,要麼你是研究理論的,要麼你只是耍嘴皮子,故而,那些耍嘴皮子的最後成為眾矢之的。成功人士呢,帶著勝利的光環去到處分享成功經驗,眾人信服。


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