如果你有孩子,你會選擇告訴他這世界壞人多,還是告訴他這世界好人多?

白船


目前,我家裡有個兩歲的寶寶。在此之前,我還沒有想過這個問題。但很顯然,提問者明顯知道:這個世界上有好人也有壞人。

那麼,該告訴孩子,這個世界上是好人多還是壞人多呢?

我陷深深地入沉思。我覺得,這件事情沒有定論。因為我們自己也不能確定這個世界上到底是好人多還是壞人多。

好人隨著時間的推移有可能會變成壞人。壞人也有可能洗心革面蛻變為好人。

我覺得,我們只需要告訴孩子,這個世界有好人也有壞人。對壞人要多加防範,對好人要心存感激。



森夏育兒日記


我會告訴孩子,在地球每個角落裡都充滿了驚奇與兇險,必須智慧的面對和解決一切難以預知的風險!唯有保護好自己才會有發現自己的機會,培養孩子挑戰一切不可能的決心,早日培養孩子獨立的人格和自信,要有懷疑一切的精神、要有批判精神、當然要在潛移默化中養成教育孩子的目的,而不是把成人的思維強加給孩子,培養孩子讀書學習的興趣,讓孩子愛上學習,根據孩子的興趣作為主要目標培養,這樣孩子才不會厭學,反而更加對學習產生濃厚的學習興趣!總之父母必須要有健全性人格、身心健康、性格開朗,才能讓孩子感受到安全感和信任感;死氣沉沉的家庭和監獄一樣,屋裡的每個人都想逃,所以成認父母一定要按原則和規矩辦事,不可嬉皮笑臉、心不在焉的混生活,那樣只會毀了孩子,一定要跟上國家發展的需要,若是國家走的是弱肉強食的發展之路,我們就要交給孩子做人不可太善,太善就會變成任人擺佈的奴隸,還有就是做人要有自己的主見,當善不在正位時,一切都是假的時,整個社會風氣是不好的,要做好防火防盜的準備,不可輕信任何人,做好自己分內之事,減少一切交往,免得生事端,要時刻提醒自己,先保全自己而後做事。如果國家走的是人道的道德主義社會,就要交給孩子互幫互助、一視同仁、忠於國家、忠於人民,用自己學習來的知識和技能為國家和社會發揮餘熱,做出應有的貢獻。看國家發展趨勢去教育孩子,才能保證孩子在變幻莫測的人類社會中,遊刃有餘的處理和解決一切難題!好了!廢話說得夠多了!住嘴。——局外人。


殷樹財


只要看到或聽到某些禍害孩子的新聞事件我都會講給我的孩子聽,如果太暴力就稍作加工,我寧可讓她相信這個世界有很多很壞的人,也會講給她聽。大多數人在大多數情況下都是好的,可是有時候好人也可能變成壞人,在特定的環境或誘因下可能會激發出人性中的壞來。你可以對這個世界善良,但是除了父母以外,我希望你懷有一顆防人之心。

有時候自己也說不清楚好壞的界限在哪裡,那些老是想著揩油佔便宜的身邊的像蒼蠅一樣的同事是壞人嗎?他們在家裡都是好爸爸,好老公,可是轉過頭卻心懷不軌,有機會最好,沒機會他就是好人。那些衝動之下殺人放火的是壞人嗎?是吧!可是在此之前他們也是好兒子,好父母。遠離他們,避免一切不安全的可能,他們的好壞就與我們無關。保護好自己,比識別一個人到底好壞更重要,比告訴孩子好人多還是壞人多更有意義。相信自己的第六感,凡是讓你覺得奇怪的不舒服的,一概遠離。也許孩子會過於敏感,對這個世界滿懷戒心,但是我寧肯她這樣。因為這世界的壞人真的越來越多了,這個世界的好人太容易變壞了。我只願她平安。



糖糖媽育兒


實事求是地說,人性就是天使與魔鬼的混合體,在一定的場景下會表現出善的一面,而在其他場景下則青面獠牙。對此,父母本身必須有正確的認識。

鑑於孩子本身認知能力有限,需要根據其理解能力進行解讀,既不能嚇著孩子、讓TA以為外面都是隨時傷害自己的壞人而自閉,也不能讓TA對潛在的風險一無所知。孩子越小,父母越要以付出更多精力陪伴、保護的方式令其獲得安全感。

隨著年齡和認知水平增長,可以訴TA人性在公眾場景和私密場景、有安全感和缺乏安全感時表現不同,要避開私密場景及“缺乏安全感或懷有惡意的其他人”的風險,以及緊急情況的應對方法。


用心愛你40


目前我有兩個孩子,我是80後的一位寶媽,對於這個問題,我更多的是告訴孩子,這個世界好人多餘壞人。事實證明我走過這36年來,幸運大於痛苦,得到的別人的幫助多於“穿小鞋”。有一個吸引力法則,記得秘密中的吸引力法則主要是說,你想要什麼,吸引什麼就會最終過什麼樣的生活。因為同頻共振,同質相吸,所以你的心態,情感所造成你的頻率會把同樣頻率的事物吸引來,所以會有禍不單行,所以會有窮人更窮,富人更富。

所以更希望我的孩子做一個善良勤奮的人,相信心存善念,過得會更幸福!


渡老師董淑花


世界上的好人和壞人真的無法定義多少,我們想傳達的孩子的可能是世界是充滿陽光和溫暖的,我們要熱愛生活,是的,我們要用力用心的去愛生活的點滴,心理有陽光生活不會黑暗,培養孩子的眼界和心智,培護他們成長,讓他們用心去感知世界


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