辰宇营兵
我觉得这个提议可以考虑，以下是我的观点：
首先，网课不能完全代替线下课堂的授课，网课因为没有集中式管理学习，一是孩子们的注意力很难集中起来，另一个是，我们的老师大部分是没有在线授课的经验，不好把控在线课堂，老师也不知每个学生吸收的如何，学习效果如何，这样就会造成班里的学生学习断层，快的快，慢的慢。为以后的教学带来复杂性。同时，没有和老师的面对面交流互动，孩子们的学习全靠自律，一个小学的孩子让他完全靠自律学习，我觉得还是不妥，也不现实。所以小学的学习一定是线下课堂集中式的教学较好。
其次，我们寒暑假的由来，有很大一部分原因是，因为冬季北方太寒冷，夏季南方太炎热，所以要给孩子们放寒署假，以便让孩子们防冻、避署。而现在科技的进步，完全解决掉了南方夏季炎热的问题，不存在避署的问题。从时间上来说，孩子署假不需要休息那么多天，有好多孩子即使署假了还是在上各种署期班。所以把署假拿出一个月来上课，没什么问题。然后休息一周左右就可以了，不担误秋季的正常开学。
最后，楼主讲的都不要上网课，我觉得有点偏激，我个人认为，可以把网课当做我们线下课堂的一种补充，现在因为疫情。大家都出不了门，我们的老师可以组织学生，学习和教材同步的某个大平台的网课，让学生跟着学习，家长监督就行，就当是提前预习了，等疫情结束后，就可以加快教学的速度了，这样，也许署假用不上一个月，就可以把教学进度补回来。也就不会因为这次疫情担误了孩子们的学习了。
积极教育
我肯定同意！我是一名小学老师，也是一名小学生家长，您的这个观点，我100%赞同！
为什么呢？
01
我们省，本来就是3月1日开学，而且目前为止，我们市还没有要求各学校进行网上授课，所以，我们地区的老师、家长和学生，并没有因为上网课而产生那么多烦恼。
02
对于暑假，我们这年年暑假放得都很晚，每年7月15号左右放暑假，9月1号开学，每年的假期也就是一个半月，受疫情的影响，暑假肯定会缩水，但是为了孩子的安全和学习，我们也毫无怨言！
03
如果小学生现在都不上网课，今年暑假缩短了一个月怎么样，有家长愿意吗？那我也愿意！
刨去我们当地的区情，哪怕是我们的情况和其他地方一样，为了孩子的健康和学习，我也赞同题主所言，愿意每星期增加一天课程，也愿意将暑假缩短为一个月，毕竟家长们都是为了孩子好！
其实通过这两天的反馈，我也知道网上授课的效果差强人意，学生和家长吐槽声一片，抵触情绪特别强烈，导致钉钉的评分屡创新低，让人觉得还是课堂的授课效果比较好。因此，作为一名家长，我特别理解家长们的心情，也支持题主的决定。
小马爸爸说教育
现在可以适当看看网课，暑假再少放点，把知识再补回来。
我们这里从昨天2月10号开始网络上课了，学校老师发了课表，上午是数学、语文、英语三科。
系统是录播，老师录的视频，孩子观看，视频长度在20分钟左右，孩子看的比较认真，但是互动性要差很多。
因为年前孩子发了新书，所以有课本对着听还好点，我们是两个家长轮流陪着，数学我来，语文、英语孩子妈妈，这里要说一点小学生一定要陪着，自律性差。再有就是纯视频的被动接收，不会的、不懂的家长可以再给讲一下。
下午的课是副课，基本就是玩玩了。感觉一天就这么过去了。
疫情这段时间不上网课孩子也是看电视，玩手机再有就是疯玩，与其无事干倒不如看点网课，毕竟老师布置的任务孩子还是比较听的。
疫情过后开学授课进度肯定会加快，平时看了网课，知识点掌握一些，跟着就不会太吃力。
总结一点，网课效果肯定没有平时课堂好，所以这个时候就得家长多付出了。暑假也能接受少放，毕竟都是为了孩子学习。
文知悦
我是全职妈妈，我家孩子三年级，他所有的功课我在家都可以辅导，所以即使拖后一个月开学，孩子也可以跟的上，那么就没必要占用暑假那一个月的时间。
当然了有很多家长不是全职在家，或者是跟着老人一起生活的，学业上确实不太好弄。所以你如果问我的主观意愿，我肯定是不愿意的；但如果最后学校统一安排占用暑假时间，我当然也是没有意见，有意见也没用。都可以，听安排吧，操心也没用。
就住大海边
我是初中的孩子的家长，我完全同意，而且我希望多放假几天，让这疫情稳定了在开学，暑假可以象征性的放二十几天。毕竟疫情还是很害怕的，比起热，它更值得回避，但是我说了不算，网课开了，家长忙的一团乱，老师也忙的不可开胶，而且还没有课堂上，学的好，到位。我暂时是这样认为的，毕竟刚上两天，还不习惯，也许一个星期后习惯了就好了，也说不定，但是小学生不是特别理想，毕竟小，定力有限，自控力差，没有家长陪，不知道会怎么样，反正初中了，孩子基本会完成老师的要求，这点，就算家长不在，也是没问题的，而且也有一个好处，就是可以回看，真实课堂如果孩子跟不上，或是走神了，就落下了，不去问，就是不会了，网课它可以回看，有疑问就回看好了。网课也有它一定的好处吧。
也风吹
我表示赞同👍，取消暑假都可以！👈
暑假时间本身就比较短，不放也没有太大的关系
其实就中小学的暑假来说，大多数地区就是一个月左右，其实我们完全可以在4月份开始上课，然后暑假不放假，这样不仅能够缓解很多家长和学生的焦虑，也能够给抗击病毒带来更多的时间，毕竟学校开学，这是一个人口流动的大师姐每天上学放学，学生们都要和各种各样的人接触，如果在短时间内不能疫情控制的特别完善的情况下，还是不建议开学的。
现在绝大多数学生暑假都在补课比上学还累
对于现在的广大中小学学生来说，每年的暑假都要补课，而且补课的时间几乎就是一个暑假，很多学生一个暑假过得比上学还要累，各种各样的补课班跑个不停还有做各种各样的作业，对于很多同学来说，现在的暑假已经名存实。
在这种情况下，暑假不放假还能给家里省下一笔可观的开销，同时也能够让学生在学校接受到良好的教育，还能够避免病毒的侵袭，是一个一举多得的事情。
暑假上课可能比现在网络上课的效果还好
现在网络上课都已经全面铺开，很多学校已经开始了，在网上给学生授课，从家长和学生老师反映出来的情况来看，对网络直播授课的效果并不是很满意，很多地区都出现了直播过程当中特别卡顿的情况，而且老师和学生的直接互动也比较少，学生缺乏来自于老师的直接监督学习效果也并不是太理想。
最后一句：
现在我们所说的一切都是假设，广大家长还是要在家好好的监督孩子在网络上学习，毕竟如果你不学习的话，你的竞争对手还在学习，不要等到开学的时候，你的成绩被其他的同学甩得太远。
无论怎样安全第一，还是要保证学生们的安全，在安全情况得到报酬的情况下，再去考虑学习的问题。
宇宙最好老师
小学现在都不上网课，暑假缩短为一个月，家长愿意吗？我觉得如果是小学低年级的学生，其实现在不上网课也没有必要压缩暑假。如果是小学五六年级的学生，现在每天少量上一些网课，暑假也没有必要缩短为一个月，占暑假十天左右即可。
本学期时间长，小学生的课业任务没有那么重，没有必要和初高中的学生一样每天网课轰炸。
很很庆幸这个学期的时间比较长，即使从三月份算起，基本上也能够上将近四个月的课，四个月的课和上学期的课时基本持平。而小学低年级的学生既没有升学的压力，知识的容量也不是很大，真的没有必要每天排满满的网课。
小学生的知识比较浅显，家长还能够辅导。可以给孩子安排一些适当的学习时间，留出足够多的阅读时间。此外还可以培养但是一些适合室内的兴趣爱好，例如下下跳棋，画画，弹弹琴。更关键的还可以在家里让孩子练练书法。这些技能的掌握要远比把孩子摁在电脑前听网课更有利于孩子的成长。
小学生的特点也决定了不适合长久的坐在电脑前。
小学生的注意力是非常有限的，一般也就15到20分钟。硬把孩子按在电脑前，孩子坐不住，还需要家长在旁边督促陪同。家长就难免在孩子的学习问题上指手画脚，引发母子父子之间的冲突，学习效果上也不容乐观。
长时间的盯着电脑、手机对孩子的视力肯定有影响。还有些家长因为工作的原因不能够时时刻刻盯着孩子，孩子注意力不集中，心里还可能想偷偷玩游戏，最后就会导致网课没有听到什么，孩子却偷偷钻到了电脑游戏中。把电子产品放到低年级孩子的手中，无人监管，非常可能把孩子引入另一个歧途。
小学高年级的孩子上网课也要有时间的限制，不能比同于初三高三的毕业生。
如果是五六年级的孩子，可以适当的安排一些网课，但是每天的课时最好不要超过两节课，每节课半个小时即可，老师重在鼓励孩子的学习自觉性少讲多练。
室外网课除了复习知识之外，还可以插入一些素质教育的内容，例如手工、音乐和一些文学小故事类。培养孩子多方面的发展，开拓孩子的视野。
这样一来开学之后可以把网课的内容花一到两周的时间补习夯实一下，如果确实三月份还不能够正常上课，到时可以依据实际情况对暑假进行压缩。压缩的时间不能太多，一到两周即可。我们还是要考虑到暑假的天气情况，和孩子学习的承受力。
总结：小学生的学习没有必要搞得特别紧张，还是应该给孩子一些自由阅读和培养兴趣的空间。这次新型冠状病毒导致延期开学，正是一个很好的机会。因此学校和老师都应该尊重小学生的发展特点，在网课的安排上“因材施教”。
轩老师谈教育
发表一下个人的观点，有说的不对的地方。还望大家多多包涵。
现在的小学上不上学、具体什时候上都还是很难说的，当前疫情形式依然严峻，疫情的第二轮爆发期马上就要进入结尾，防疫形式还很重要，我们每个人都有必要和责任积极防疫！
我还是比较同意，小学或者是幼儿园如果开学晚了，那么放假时间也希望能够相应的后延，如果不后延，所学的知识与所用的时间就不能形成对等，老师为了在规定时间内完成对本学期知识点的讲解，速度就会加快，精度就会下降，可这种讲解，对于低年级的、理解能力差的孩子学习起来就很费劲了，所以本人非常同意假期放假时间延长！
电力人Monkey
这个问题现在确实是很多家长考虑的，尤其是网课的推出，经过昨天一天的空中课堂，家长老师都有不同的反响。
我想您提出这个问题是因为对网课不太满意，目前对于空中课堂，家长有的反应很麻烦，有的说影响视力，有的说得需要时时监督，老师也说尽管能按照计划开始课程讲授，但是空中课堂缺乏互动性，还不太适应。所以家长老师们开始反应能不能有其他的方法。
对于暑假能不能缩短，我觉得很多家长是支持的。以前漫长的暑假很多家长都有点惊恐，面对自己的神兽各种抓狂，如果缩短一个月可能正合很多家长的心意。尤其是现在网课第一次实施，有一些问题，还有些地方没有网络或者没有电脑，所以家长们还是接受面授的好。但是孩子们不一定很乐意，大部分学生对暑假充满期待，如果缩短一个月孩子们有抵触，家长可能出于为孩子考虑有所动摇。
还有一个问题，现在不进行网课，那么学生在家的学习生活习惯等等也是很多家长担忧的，总之，无论什么决定，还是要相信政府，他们肯定会搜集各种信息，做出对所有学生最有利的决定，目前空中课堂已经开始，那就慢慢调整自己的状态，好好配合。希望疫情快点结束，一切都步入正轨。
孟七天
这几天的线上教学苦了老师，苦了家长，苦了孩子，教学效果可想而知。
如果现在暂停网课，将今年暑假缩短为一个月，相当于暑假的假期前移。这种办法具有可行性。
家长会支持这种做法的，原因如下：
保证孩子的身体健康，家长愿意。
大多数地市的课程安排都是从早到晚，就连体育锻炼，做家务都被排上了，还是每天都有。平时禁止孩子玩手机，现在同样长时间盯着屏幕看，对眼睛有伤害。
享受美好的亲子时光，家长愿意。
孩子本来就是在假期中，现在突然上线学习，“一做作业，鸡飞狗跳”的情况又提前出现了。
在校教学效果更佳，家长愿意。
线上还是线下对于教学来说不是最重要的，重要的是教学的效果如何。如今线上教学费时费力，打卡应接不暇，家长、老师叫苦不迭，就连网络也不堪重负数度崩溃。种种情况已经表明，同一时间大规模上线，有的只是互相影响，互相蹉跎。
专业的人做专业的事，家长愿意。
课讲了，课后辅导跟不上；作业写了，订正错误总不那么即使；家长陪读了，却空无收获。这次大规模的线上教学，让老师、学生和家长更珍惜校园里真实的授课环境，让大家更加明白了教育绝不仅仅是知识的灌输。学校、班级这种授课形式不会改变。
