親愛的同學們，這個寒假十分特殊。特殊的讓我們有些措手不及。
現在的我們已經慢慢適應了，每天看新聞報道，每個地區的新增確診病例及出院治癒的人數，有喜有悲。
而且我們也從不害怕，因為我們是科學知識的學習者，在我們瞭解新型冠狀病毒的傳播原理之後，我們就知道怎麼科學的去預防。這些我們在生物課堂上都學過，很自信！
看那些奔赴在“戰疫”一線的工作者們，都是經過科學知識的武裝者，他們是那麼的堅強與偉大！所以在家的我們學習課本知識“一刻也不能停”！停課不停學！在他們身上更能體現的是拼搏的職業精神和頑強的鬥志，同學們藉助寒假時間，同樣需要向這些偉大的人學習：增強自己的民族自豪感和作為中華兒女的責任感！
- 停課不停學！這麼多網絡課程，你還擔心不知道學什麼嗎？
隨著國家教育部通知各類學校要延期開學，我們不得不網上進行學習。這時候有的家長慌了神，因為很多學習軟件不會操作，而且孩子也不適應這樣的授課方式。
這時候，最不能慌的就是我們家長。因為藉此機會，我們可以和孩子一起來學習，充充電，何樂而不為呢！
對於網上授課的特點，主要分為直播課程和資料課程，我給大家一些建議：
1.對於一些直播課程，要提前調試好自己家的網絡設備，方便及時可以接收到課程直播；關注好上課時間，最好定個鬧鐘（相當於學校的上課鈴聲）；提前瞭解直播課程的內容，幫助孩子做好預習功課；直播過程中，要記筆記，還可以在直播的討論區積極發言，老師也會在講完一個知識點之後，儘快地答疑解惑。如果直播完，有些知識點沒記住，我們還可以看回放，可以重複多聽幾遍。這樣說來，比在學校更方便了呢！
2.對於一些資料課程，選好要學的課程，主要看老師和他所在的學校，最好選一些比較權威的知識內容；要提前寫好學習計劃，比如多長時間看完一節課，看的過程中，同樣需要記筆記；遇見不懂的問題，可以暫時記下來，然後自己上網查資料或者詢問老師；既然開始學了，一定要堅持到底，把這門課程系統的學習下來，肯定會有收穫的。
- 因為在家學習，沒有學校制度的約束及老師的監督，怎麼才能保證高效學習呢！
- 我們可以動用身邊的一切資源，讓自己的長輩（爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐）看著自己，暫時替代學校的老師，然後最好把自己關閉在一個只有自己的屋裡，保證沒有外界的干擾；
- 還可以和自己的小夥伴們相互監督，通過視頻聊天，隨時溝通自己的學習進度，對於學習上的問題也可以相互交流一下；
- 為自己定個目標，在完成的情況下，可以給自己一個獎勵；
這些小技巧都可以幫助我們高效的學習。
學習的過程中，我們要及時對學習過的知識進行歸納整理，方便以後複習要用。其實學習進步的過程，就是把學過的知識循環記憶的過程。我們可以對應科目，對應章節來進行歸納整理到一個本子上，這樣看起來一目瞭然！
- 在家除了課本上的學習，還有好多事情可以做呢，你們準備好了嗎？
1.看世界名著，品文學魅力
由於每個地方的疫情狀況不相同，導致每個地區的開學時間也不盡相同。寫文章的同時，看到江西省教育廳剛發的通知，3月1日之前不允許各類學校提前開學。
所以我們有大把的時間，不妨去讀一些世界名著之類的書。一般這些名著，篇幅都比較長，正好我們時間比較充裕，好去細細品味裡面的人物特點、敘事語言及寫作手法，鑑賞世界名著的文學價值與魅力。
2.學生們學會自我管理，父母更要學會體諒孩子
在家，可能少了上課時被老師點名回答問題之後的尷尬、班主任的嘮叨、課代表的催交作業和紀律委員因你違紀之後的“懲罰”。在家，可能你是媽寶，任何人都不會大聲吵你！這時候，同學們就要學會去自我管理，養成獨立學習的習慣。
自學的能力，擁有的越早，對自己的以後幫助越大！聽朋友說，他家的孩子，因為需要在班級群裡打卡學習，有時候說著夢話拿出來手機，打完卡就又倒頭睡了。還有其他同事家的孩子因為著急進錯了課堂，聽了半天，發現不是自己學的“教室”。所以孩子現在學習很不容易，家長們多互相體諒下，與孩子共同去面對成長的點滴很重要~
3.與孩子多幾場心與心的交流，真的很好！
這麼久的寒假，正好給了親子交流的機會，同學們可要抓住哦！
真誠地和父母坐在一起聊聊天，多來幾場心與心的交流，我相信父母肯定會給出很多成長方面的經驗的。比如在學習方面，如果落後了怎麼迎頭趕上。還有以前自己在學習上翻得跟頭，多給孩子們傳授一下。雖說讓孩子多經歷一些磨難更有好處，但是人生少點彎路也不錯。
4.在家要堅持身體鍛鍊，而且這些生活技能你也可以教給自己的孩子
除了學習，父母在家也可以和孩子做一些親子活動，比如遊戲，既鍛鍊了身體，又增進了親子關係，何樂而不為呢！比如說，打乒乓球、羽毛球，仰臥起坐和俯臥撐看誰做的又標準又快，平板支撐看誰堅持的時間最長，等等。
從小告訴孩子，身體才是革命的本錢。疫情期間，奮戰在一線的工作者們，他們強壯的身體也給予了他們有力的支撐！而對於學生來說，身體可以保證我們以更加飽滿的態度去學習。特別要說的是，學生們平時大部分時間在學校，回到家父母又不忍心讓孩子做學習之外的事情，正好在這個特殊的時期，可以讓同學們學習一些生活技能。比如媽媽可以教給孩子怎麼做飯、做家務，爸爸教給孩子怎麼修電器、怎麼社交等等，我相信這些東西以後肯定能用得到，不僅可以保證孩子在學習中更加自信，而且對孩子的人格很有幫助！
面對疫情，做好孩子的心理健康輔導，幫助孩子更好地學習防護知識。
這個寒假，學生們在家待久了，難免心理會受影響，想出去和小夥伴們一起撒歡，更想回到明朗的教室去上課。而且現在是疫情的關鍵期，這時候，家長一定要做好孩子們的心理健康輔導。
多給孩子普及一下疫情防護知識，多陪孩子一起看有正能量的新聞，慢慢地會讓孩子覺得我們有信心戰勝病魔，更要相信國家的力量，相信醫護者的力量，可以幫助我們早日度過疫情。而且好多學校的網站也有心理專家熱線，家長有不懂的地方也可以諮詢專家，而後耐心講給孩子聽。
關於為孩子普及防疫知識，我們暫且分三類學生來說，小學生、中學生和大學生。
1.對於小學生，家長可以通過做遊戲的方式，將防疫知識更形象地傳遞給孩子。比如說，用泥巴捏幾個小人兒，還要捏出病毒，通過一些常見的防護措施，有的小人兒感染了病毒，有的卻沒有。這樣，更加形象，更貼切，孩子理解起來會更清晰明瞭。
2.對於中學生，因為中學階段生物課上一般都學過病毒的傳播原理，通過和孩子一起在書本上或者網上搜索資料，然後再加上自己的分析，孩子很快就會理解怎麼做好防護。而對於大學生，我覺得他們肯定比家長們還要懂得多吧，這裡就不作闡述了。
同學們，一定要做好防護，不讓自己被傳染，也不讓自己成為傳染源！
學生們在家，不能忘記學習，也不能忘了和家人的溝通交流。因為這樣的機會不多，而且疫情也會馬上過去，我們的國家這麼強大，科技如此發達，每個崗位上的人是那麼的負責，那麼大愛。我們還擔心什麼呢？！
加油！醫護工作者！加油所有奮戰在一線的勞動者們！你們辛苦了！
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