（楊傳旨 趙培） 突如其來的新冠狀病毒肺炎，打亂了孩子們本該歡樂的寒假，一個原本是萬家團聚的美好春節也變了一個樣子。在這場新冠戰"疫"中，2月23日，賈河小學利用這場突如其來的“意外”，給孩子們開設了一門“生命教育”課程，引導孩子正確面對這場“生命保衛戰”，讓他們在這次公共衛生事件中得到有益的收穫，學習到有價值的經驗，為日後的健康發展埋下種子。
惠濟區賈河小學大隊輔導員趙培老師主課，藉助疫情資源，挖掘教育資源，開啟網絡教育課堂，這樣的課堂更靈活，更廣闊，帶領隊員們一起把疫情當學習的內容，一起把感恩當學習的內容，更把生命教育和家國情懷當做學習的最重要內容。
隊員們用堅定的聲音唱著隊歌，心中燃起愛的敬意。
這場突如其來的疫情打破人們原本平凡幸福的生活：春節不能歡聚，企業不能正常開工，學校不能按時復課；同時也展現了不同人性：有人不顧安危，舍小家為大家，毅然奔向抗“疫”最前沿；有人蠻橫無禮、拒不配合檢查；還有人明知自己患病，卻隱瞞病情，傳染給更多人……但疫情帶給我們的思考卻遠遠不止這些。
生命不在於它的長短，而在於生命的意義。知道自己的生命是有限的，但我們可以以積極的心態把握自己的有生之年，活出精彩。生命的價值不在於生命本身，而在於奉獻。只要有所奉獻，不管是長久的、默默無聞的奉獻，還是在短暫的瞬間發出燦爛的光芒，這樣的生命都是永恆的。一場與疫情的戰鬥中，生命、生活和生態如此緊密地相互印證。在人類和自然相處的過程中，什麼能做，什麼不能做，什麼絕不可做，什麼非做不可，必須成為一種共識，成為一種品格，成為一種絕不可遺忘的集體記憶。心存敬畏、敬畏自然、更是敬畏生命……
我們發自內心崇敬的，不再是名人、富人的成功故事，而是全國各地無數個戰鬥者、志願者、捐贈者，他們是醫護人員、戰士、農民、工人……
泰戈爾曾說：“苦難是化了妝的祝福。”
面對疫情——科學應對。有對常識的尊重，對習慣的養成，對能力的積蓄。
面對困難——沉著應對。有效管理自我情緒，科學甄別各類信息。
生命可貴，倍加珍惜。——在疫情面前，看到生命中的愛與美，學會尊重生命，理解生命的意義。
親人陪伴，格外溫暖。——在我們的成長中，不是隻有競爭，還有溫暖，生而為人的勇氣有時也是建立在群體的溫情之中。
這段時光，都是我們“在家裡的戰鬥”：
我們一起，養成自律精神，實現自我管理。
我們一起，關心國家與社會，討論和思考疫情下的時代使命和自我擔當。
我們一起，每日鍛鍊，養成良好的衛生習慣，做好自我防護。
我們一起，關心身邊的人和事，向父母長輩，鄰里親朋，甚至身邊素不相識的陌生人傳遞愛和溫暖，使之在家庭的溫暖中汲取向上的能量。
孩子們，當賈河小學的大門打開之時，將是普天同慶之日。我們用充滿春色的校園，我們用滿滿的期待，我們用無限的想念，歡迎你們的歸來……
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