累麼--
講個真實故事，隔壁家的小孩識圖的故事。媽媽指著🐏的圖對問小孩，這是什麼啊？孩子說是羊。媽媽指著🐶的圖問，這是什麼啊？孩子說是狗，媽媽指著🐷的圖片問，這是什麼啊？孩子說，這是爸爸！
看吧，當孩子處在一個媽媽總是說爸爸是豬的語言環境下，孩子的認知是會出現偏差的，這不是一個簡單的會不會說話的問題了。所以塑造這個好語言環境，比刻意教小孩說話更重要！
愛的吻
孩子會說話是天性使然，不用刻意教。我家孩子小時候就不怎麼愛說話。我們經常教他也不見他開口，一歲時只有一個字，二歲時只有二個字，決不說三個字，急得我呀四處看病找原因。三歲了發現一切正常啦，吧啦吧啦小嘴特能說，還很有語言天賦，表達條理清晰，決沒有費話。現在長大了上高中，感覺很有辨才，可惜小時候沒有重點在這方面培養一下。
槓上花兒
山海象韻
會的，但是建議你還是多和孩子交流，這樣有利於提升孩子的智商，假如一個3歲的孩子有好奇的事物來問母親或者父親，如果父母不耐煩的回答孩子那麼也許以後孩子有什麼好奇或者不懂得，孩子或許藏在心裡不與人交流，如果你耐心回答孩子，帶他多看看一些事物，那麼這個孩子一定是個聰明伶俐的孩子
世界迷案
其實孩子會說話都是後天學的，你不有意教他，但是你和其他人在孩子面前說話被孩子聽到的時候，他就正在學習說話。所以即便不刻意教孩子說話，只要他生活在有人說話的環境裡，他最終還是會學會說話的。但是，在孩子不會說話的時候最好還是要與孩子做一些交流，可以增進孩子與父母的親子關係，還能促進孩子更早的形成語言能力。
柒品一家
孩子的語言發展有內在的規律，和他們的生理心理發展相適應，成人需要做的是為孩子創設一個良好的語言環境，多與孩子進行積極的互動。
不用刻意教，孩子也能慢慢學會說話，但是孩子說話的方式是受父母（主要照顧者）影響很大的。國外以前有一項研究，研究者對選定的家庭做了統計，中產階級的父母每天和孩子說話使用的詞語的數量大約是底層父母的2倍以上，詞語和句子以及說話的方式和態度也有區別。
所以在順應兒童語言發展基本規律的基礎上，也可以有一些積極的引導，語言能力對於孩子的學業成績、社會交往等各個方面的影響都太大了。
小圓子的奇幻漂流
我覺的能自己慢慢會，但是詞彙量沒有好的語言環境下多，上了學就更明顯，語言表達能力好，語文就好一些，各科就需要
萌萌小鳥
不和你說話，正常會自言自語嗎？小孩子的語言肯定要多和小孩說，來自真案倒，刻意溝通一定會更早開發語言能力，不早引導一定會講話很晚。
特贊阿標
可以，但會很慢
山裡木仔
如果把孩子放置在一個語言環境中，即使不刻意教他說話，他最終還是會說話的。
不過，這個孩子相比其他有人教說話的孩子，說話會晚一些。語言功能因為沒有刻意練習，會發育的遲一些，弱一些。
如果把孩子放置在一個沒有語言的環境裡，那麼，最終他是學不會說話的。
曾經有人在叢林裡，發現了由狼撫養長大的狼孩。人們把這個狼孩帶回人類社會，但是狼孩沒有學會說話，沒有能夠重返人類社會，沒有像一個文明人一樣生活。而是自己在地上挖了一個洞，他自己在這個洞裡孤獨得死去。
語言功能越早開發越好，如果錯過語言功能開發的最佳時間，那麼就真的太可惜了。以後再學習語言，也會事倍功半。
