湖人不拿亚军不改名
不要活在自己的世界里，也不要活在别人的眼光里，不要活在你以为里。好好学习，好好努力，总有一天你会发现只要你想做，所有的一切都会为你让路，努力学习就对了。
薏米美羊羊
孩子啊，看到这个问题我的心痛了。
让我先给你说一个我过去的同学，我是八几年上的高中，这个同学个子很矮从农村出来，家里真的一贫如洗，你知道我那个年代的贫穷吗？从家里带来一玻璃瓶咸菜，你要知道是玻璃瓶不是现在的罐头瓶！那时候罐头一般家庭是吃不起的，就是这一瓶特别咸特别咸的咸菜就是两个星期的菜，那时候学校食堂中午有炒的白菜但是需要五分钱一份，他真的拿不出来，他特别沉默，和同学交往也很少，三年间我很少听见他说话，但是我感觉他骨子里有一种精神，三年过去了他的付出得到回报，他考上了大学！你可能不知道我们那时候考上大学， 随便考上一所大学就是现在的211和985啊，毕业就是金饭碗！二十年过去了，我因为在外地忙于学习和生活，很少回老家，但有一次我们相遇了，个子没长，模样还是不好看，还是不太爱说话，但脸上是阳光是笑脸，更重要的是自信！交谈后知道了他的学习得到了回报，单位很好，家庭也很幸福。
孩子，为什么我想起这个例子呢？我相信你现在的条件肯定要超过我这位同学吧。你们现在这一代孩子出生就是蜜罐，无病呻吟强作愁！告诉你，被孤立是种感觉，是你自己的感觉，你们还是孩子，你们还很单纯，你们没有成人的势利，你如果敞开心扉，别人也同样。让我感到欣慰的是你知道自身有问题，这很难得啊，知道了有问题就改啊！改了就是好孩子。
孩子，还有一个问题我告诉你，高中阶段是学习的阶段，不是你搞人际关系的时候，你的精力是学习，你如果专注于学习就不会有什么被孤立什么没有群的感觉。我那位同学三年就是学习，人家从来没想过什么自卑，什么合不合群，什么别的同学对我有什么感觉，什么我吃咸菜别人是不是笑话我。他在干什么，三年埋头学习，自身条件不是太好，但是拼啊搏啊。
人啊，要有远大的目标和理想，当你树立了远大的目标，你眼前的人和事情就是云烟。我们多少伟人在人生的长河中多少次被孤立，我们的科学家多少个日夜孤军奋战！你还是个孩子，人生的路程还很长，眼前这点事情很快就过去了，专心你的学习吧！学习成绩才是证明你的力量！
人生很短又很长，当你到我这时候就会发现，成长的烦恼原来是笑谈一桩！孩子，没什么，就是全世界不理你，你还有爹娘。拿出精力去学习吧，证明自己，你最棒！留下这个问题和我的回答，长大了再看看你会笑的。
吟雪枫情12
说个我的真实写照！！！或许能对你有所帮助！当初我上初中的时候，性格本是很开朗，但是由于第一次考试没考好在班里一下子丢了人，后来一直默默的努力追赶，却进步不是很明显，我们那时候学习不好是会被人嘲笑的，后来慢慢的性格就变得内向了，不爱与人交流了，但是埋头学习又学不过人家，很悲哀啊！每天基本上都是自己一个人吃饭回宿舍上学。初中三年算是没抬起头来，就是学习学不过人家，愿意跟你玩的同学自然就很少！但是我不捣蛋。后来升了高中 上了一个二流高中，高中时期不知何原因，学习就一下开窍了，学习好了心情自然就好了，在课堂上表现的也积极，周围同学也经常来找我问问题，学习好了，同学就会多关注你，尊重你！老师就会多注意你，爱见你。所以整个高中，我都是在一种很轻松的心态下学习，越学越有劲，和同学关系搞的也好，性格逐渐开朗起来了，身边经常都有同学围着我，因为我学习是老大，他们自然尊重你，而我却不会在学习上歧视学习不好的同学，更愿意和他们玩。看到你的情况，我建议你，先调整好心态，学习好不好先放其次，一定要试着和周围同学多说话，一定要大胆一点儿，建立自信心，千万不要自卑，从自卑中跳出来，一点一点改变自己的性格。不是别人孤立你，而是你走不到别人的朋友圈里，因为你把自己表现的太懦弱太胆小，他们只会欺负你，而不会和你做朋友。所以，性格上一定要慢慢强势起来，你强他就弱。你现在这种情况大多数都是自己封闭自己，你不爱说话别人找你玩不就是没啥意思了吗？别人找你就是和你说话，就是接触你，而你又说不出来，别人肯定就不再找你了！所以你先调整心态 建立起自信，努力大胆的主动的多说话，才能改变你目前的这种情况。望参考
英语说0102
红姐的点滴生活
听了你的描述，我认为要改变别人孤立你的状态，只有改变自己的习惯。“适者生存”是亘古不变的自然生存法则。
改变沉默寡言的习惯从“主动”开始
作为一名高中在校学生，和同学交流的机会是很多的，比如：在上学途中和同学相遇时，就主动打声招呼，哪怕只是一个微笑，也胜过你无声的傲慢，在一起就餐可以主动和同学寒喧几句，谈谈学习以外的有趣的事，上自习课时，自己不懂的题可以主动去问问同学。这些都是和同学交流的重要方式。
改变同学孤立自己的局面从“真诚”开始
同学之间有了沟通和交流，真正的友情是建立在“真诚”的基础上的，从当初浅表的认识开始，慢慢有了心与心的沟通，愿意向对方倾诉自己的心结，寻求一种如释重负的愉悦，彼此逐渐有了更深层次的交流，能够和对方产生心与心的共鸣，能够在相处过程中彼此受益，“与君一席话，胜读十年书”就是最好的诠释。
扩大自己的朋友圈子从培养多方面兴趣和爱好开始
有趣的人生是多元化的，读书期间，学习固然重要，课余时间还是多多培养其它的爱好，比如打乒乓球，打篮球等体育运动，也可以唱唱歌，或者学学书法等等。有共同的爱好就有共同的话题，有了共同的话题就有了共同的朋友圈，圈子多了，自然朋友就多了。
一个人的沉默寡言，不可怕，自卑也不可怕，可怕的是让它们成为习惯，当你从主动和别人交流开始，敞开你的心扉，就会感受到语言的魅力，带给你内心满满的自信。
荷叶心语
作为一名高中生，比较沉默寡言，感觉身边人在孤立自己，这是一个很严重的问题，说明你的性格与心理上都要及时调整改变了。
第一，题主是高中生，应该说基本上对人对事已经有自己独立的看法了。学生的主业是学习，并不是搞人际关系。沉默寡言不一定是坏事，因为这种学生一般不容易受外界的干扰。如果你把心思注意力集中到学习上，你出色的成绩就是你的金子招牌。沉默寡言在这样的局面前，它不是贬义词，相反，老师同学觉得你是那种肚里有墨，沉稳低调的学霸。
第二，沉默寡言的人一般来说，是属于内向封闭性格的人。所以，积极参加体育运动，主动参加各类集体活动，扩大自己的朋友圈。不一定有很多朋友，但一定要有个可以交心的好友，这样，如果你遇到烦恼，就可以有个说知心话的同龄人，可以舒缓自己的情绪。
第三，如果你感觉周围人都孤立你，那就要好好反思一下自己，是不是自己性格的问题，不能很好的融入进去。待人多一点真诚友善，多一点包容坦率，主动表达你的友好和善意，我相信你一定可以改变这种局面的。
最后，提醒你一定要重视你现在的这种情况。如果沉默寡言带来的是孤独自卑，心灰意冷，那就要找心理医生了，如果长期受这种情绪影响，你会患上抑郁症，严重干扰你正常的学习生活的。
所以，主动交友，投身学习，培养爱好， 乐观开朗，豁然开朗之时，你会发现世界其实很美好。
爱旗袍的英语老师
首先从根本角度解决，就是要明确自己的志向——立志。一个人没有志向，就容易受外界干扰、被别人左右。要明白自己是为梦想而奋斗，不是为活在自己的感受里，更不是为别人的态度而活着。
从具体方法层面来解决，多给自己储备实力。必须清楚，自信来自于实力，缺乏自信是实力不足。学习成绩好的人，在教室有自信；篮球打得好的人，在篮球场上有自信；才艺出众的人，在舞台上有自信。……多维度打造自己实力，每个人都有自己的亮点和缺点，当亮点多时缺点就不那么显眼。
要做好为追求梦想而付出艰辛的准备，要做好为储备实力而付出不亚于任何人的努力。一个人，不可能用同样的思想和方法，付出同样的努力，而获得不一样的结果的。
加油！积极前行！只要肯努力，相信明天定比今天好！
大宝叔叔V
学弟你好，我想送给你一段话，请您思考一下，你目前还有多少初中同学的联系方式？有联系方式的，一年不联系的有多少？那么三年之后，你的高中同学也会如此，不要太在乎别人如何来看自己，我们要做自己，只要不违反法律，不违反道德的事情是都可以的，我们考一个好大学，来提高我们自己的圈子，他们孤立你，也许这只是你的思考，也许他们并没有那样做，所以说你一定要放好心态，把所有的精力放在学习上面，邓的学习进步特别大，他们就会注意到你，那个时候你身边的人不仅不会孤立你，反而还会以你为中心，从四面八方向你走来，你会发现，你会拥有了各种各样的朋友，再有世界上本来就没有什么关系，特别特别好的朋友，一个人又能怎么了？你不跟你的高中同学合群，不代表着你不合群，只是跟你合群的人还没有遇到而已，一个人的时候，你要记住，一个男人的成功不是有多少朋友，不是有多少女朋友？一个人才能静，静才能生智，才能更好地判断自己该朝着什么样的方向去发展，你为何不利用好这个机会来静静地思考一下呢？思考一下自己将来要学什么方向，要考一个什么样的大学，总比你现在瞎猜测别人如何来看你要好吧！提高个人能力，你会发现，你会拥有很多朋友。
另外一方面，他们合群那么一定，他们拥有着共同语言，你想一下这些共同语言，你有没有可能去争取一下？比如说都喜欢动漫，都喜欢篮球，不喜欢乒乓球，你有没有可以朝着同一个方向去努力一下？往往你也会拥有这些人，作为你的朋友，不要多想，加油，向未来
两只小孔雀
相逢是缘8888666
第一：能够用好这三年业许是好事，等你上了大学，你就发现这都不算事。
第二：首先找找自己的问题你的同学会无缘无故孤立你吗？还是其实没有孤立你，只是你觉得他们孤立你了呢？不会每个人都能和别人靠的很近，每个人都有自己的内心小剧场，不会把心里话挂在嘴边。
第三：善待别人就是善待自己，现在最为重点的是冲刺高考，将自己所学的东西，发挥是淋漓尽致，其他的可以放一放，但是若想建立友谊，就要多和同学沟通，而且是最真诚的，没有任何敌意的沟通。
第四：教师应该积极处理好这件事，学生被孤立了，这对孩子来说的确是一个很糟糕的体验，如果处理不及时，被孤立者非常有可能出现极端的情况，标本兼治，助被孤立学生走出困境，进一步巩固班级的和谐稳定。
