在論文撰寫之初
在開始動手寫畢業論文的時候，就要開始考慮為論文寫作完成後應該做些準備了，除了要將論文寫好，語句通順，邏輯關係理順等等，一個最重要的部分就是抄襲問題，很多跟我一樣的同學都有這樣的想法，很討嫌的論文寫作，即將畢業了還寫什麼論文，所以很多人都是根據標題在網上搜索了很多其他的人寫的論文或者語句，直接放進了自己的論文中，稍稍的換了下語句的順序或者替換了幾個詞，這樣就覺得不會存在抄襲問題了，我都把內容稍微的修改了下，不會有問題的。同學們千萬不要抱這種想法，畢竟現在的知網查重系統不是傻子，人家也有相對應的檢測算法，算法都在更新。如果放在以前你這樣做，可能可以瞞天過海，但是記住知網查重系統的文獻庫和算法時時都在更新中，你想出了一個應對抄襲的辦法，人家系統就找除了一個怎麼發現抄襲的辦法，所以不要懷著僥倖的心裡，覺得查重是件修修改改的苦力活，最好的辦法是什麼呢?那就是從論文初期寫作的時候就一字一句的自己去寫，將自己的所學的知識用在論文內容中，不懂的自己再去翻閱書籍，看到別人的東西好也不好抄襲，自己去將別人的知識慢慢學透徹，然後再用自己的話語以及理解去組織論文的內容，這樣不但學到了更多的東西，而且同時也會大大減少抄襲的問題。
在論文撰寫中期
相信熬到這部分的同學，只要是好好自己寫的文章，不說100%不存在抄襲，至少沒有壓力的通過檢測是一定的，這個時期就是查重後將自己的論文進行修改，將抄襲的地方修改好，修改的時候不要想著偷懶，改下語句的順序，替換幾個詞，最終搞的自己的論文四不像。按照自己所理解的去用自己的話語修改，這樣不管什麼針對論文檢測系統的修改秘籍或者方法都是浮雲，自己腦袋裡寫出來的東西才是真正面對檢測系統的“秘籍”。
在論文撰寫後期
這個時期應該是說對於所有同學們感到非常爽並且又非常緊張的時期!為什麼呢?爽是因為無聊的論文寫作過程終於要結束了，也意味著大學生活要結束了;緊張是因為還要進行一次的定稿檢測，這次的檢測決定了自己的論文是否能直接通過學校的檢測，順利畢業，並且最後還要進行論文答辯的環節!定稿的時候修改就不要進行大面積的修改文章，這樣可能會越改越亂，最多是一些細節的修改以及語句通順再或者是一些邏輯關係的調整!
一般學校裡規定使用萬方的系統或者是知網查重的系統，這點在定稿的時候還是要諮詢清楚學校的要求，這樣定稿才有針對性。
最後如果通過了定稿的檢測，那麼就放心的去學校的知網查重系統檢測吧，剩下的論文答辯的事情，要看個人的表現了，一般只要寫好了論文，稍微講解的好些，導師都不會難為你的，除非真的很差，對自己的論文內容也不熟悉。
知網查重系統沒有大家想的那麼的恐怖或者不可理解，只要做到見招拆招就可以了，不要為了一些論文檢測系統檢測不到或者一點點的不準確而生氣或者死鑽牛角尖，這個是論文寫作的輔助工具而已，應當將精力全部放在論文寫作上，這才是最重要的事情。
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