今天山東省下發通知，決定再次延遲學校2020年春季學期開學時間，2月底前不開學。相信全國很多地方已經下發了推遲開學的通知。
放了寒假，相信家裡有娃的很多都是這種生活狀態：晚上不睡覺熬夜到半夜，早上不起床，睡到中午；手裡捧著的不是手機就是平板電腦，不玩手機就看電視，大部分時間都被電子產品佔據……
本以為開學了就可以解放了，現在假期延長了，家長們卻苦惱了：我們應該怎麼做，才能讓孩子的假期過得更有意義，對孩子更有幫助呢？
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合理安排時間
雖然開學時間延遲，但是教育部門和學校分別做出了各種的應對措施，比如說開網課，比如說每天閱讀打卡，每天都有線上課程需要去完成。面對這些措施，做家長的更應該合理安排好孩子的時間，幾點起床，幾點學習，幾點吃飯，幾點運動……都要合理的安排好。都說21天養成一個習慣，正好在開學之前我們可以養成規律的作息時間。
這是在群裡家長們發的課程表，安排的井井有條。大家可以參考一下，根據時間安排好自己的孩子需要做的各項事情。不過，在這裡我們要建議一下，平常沒時間陪孩子的父母，應該多一些親子陪伴時間，多加一些親子游戲、親子手工之類的活動。
2
多進行親子活動
在合理安排時間的基礎上，由於疫情而延遲上班的父母可以趁著這個機假期多和孩子進行親子互動。把握這段時間高質量的陪伴孩子，對親子關係的促進有著非常重要的意義。
“陪伴不是待在孩子身邊就好，時間不能作為衡量的標準，高質量的陪伴哪怕半個小時都勝過24小時的隨行。”
大部分父母自以為的“陪伴”，其實僅僅是做到了“陪著孩子”而已，其行為和意義根本達不到“陪伴”的要求。
孩子需要的不是“耗時間”的“陪著”，而是生理、心理、精神、情感等多維度的有效陪伴。能夠陪孩子玩遊戲的父母，才是好父母。
美國心理學家勞倫斯·科恩在《遊戲力》一書中指出："和孩子一起玩兒，是建立親密關係的最佳方式。因為和孩子相處，最好的方式不是"說給他聽"，而是轉化成孩子理解並能接受的語言——玩兒，去做給他看。"
做一個會陪孩子玩遊戲的父母，用玩遊戲的方式，提高孩子的動手能力、啟發孩子自己動腦去解決問題的能力。除了玩遊戲，家長們還可以陪孩子做做手工，這樣家長們也可以和孩子一起鍛鍊一起成長。
3
鼓勵孩子多閱讀
閱讀，是孩子一生最大的財富。從幼兒園時期，我們就提倡家長們要和孩子進行親子閱讀，從小養成閱讀的好習慣。此時，我們趁著這個假期，家長就要抓住機會，培養孩子多閱讀，愛閱讀的習慣。
閱讀是一個緩慢積累知識的過程，雖然不能對孩子的智力發展有立竿見影的效果，甚至沒有做一道題，背一個公式見效快。
但是閱讀卻是最有效的教育過程，只要孩子養成閱讀的好習慣，他們的思維會變得更加活躍，語言能力也會更強。
除此之外，廣泛的見識也是愛閱讀孩子的一大優勢，單從課本上所瞭解到的知識，往往不足以滿足孩子的好奇心。
更多時候，課外閱讀才是孩子獲得知識的重要來源。
如果家長能夠利用假期，讓孩子養成閱讀的習慣，就是在幫助孩子不斷充實自己。
腹有詩書氣自華，豐富的閱讀經歷，會讓孩子在與同齡人的對比中，見識更廣，懂得更多。
4
培養孩子自理自立的能力
自理能力的養成不是一蹴而就的，必須從小開始對孩子有針對性的鍛鍊。不要總覺得孩子還小，就為他們包辦一切，其實父母放手後，孩子的成長超乎你的想象。
所以，各位家長，請在孩子時間充裕的假期裡，大膽的放手，給予孩子鍛鍊自我的機會。從孩子獨立穿衣吃飯開始，慢慢的培養，到獨立解決問題。
在孩子遇到問題的時候，不要著急干預，多鼓勵孩子自己想辦法去解決；適當的讓孩子參與家務勞動，教會孩子生活技能的同時，讓孩子感受到家庭的責任；總之，唯有家長適當的放手，孩子才會成長得更為優秀。
推遲開學、延長假期，是對孩子們的最大保護，同時也是孩子們在家長和學校幫助下為社會可以做出的貢獻。我們要積極響應國家的號召，從我做起，一起戰勝這場疫情！
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