近日，看到两则消息，心里挺难受的。要不是这次疫情肆虐，还真不知道还有很多地方连网络都没有覆盖，也不知道有的家庭连网络都没钱连接。
甘肃临洮县一名高三学生，因为乡村网络不好，没办法，只好在高处有网络的地方，搭了一个帐篷上网课。
无独有偶，河南一位家庭贫困的高三学子，因为家里没网，只能向邻居蹭网，每天起床后独自一人爬上屋顶，只为了在信号最好的位置上网课。还幸亏遇到了一位好邻居，乐于让其蹭。
为了上网课，我太难了！
在有些人看来，这些故事很励志，但是我只觉得很心酸。当教育部门和学校，要求停课不停学，利用网络教学的时候，是否想过，还有一些偏远的农村地区网络还没有覆盖，是否想过，有些寒门学子，家里连网都没有，你让他们如何上网课？
最近，很多地方都要求学校每天都保送学生防控疫情情况，包括测量的体温，是否外出，是否跟湖北武汉人员接触等信息。但是，查遍网上信息，也没有看到有哪所学校，要求的保送的信息里，有“网络是否覆盖”“家里是否有网络”“是否具备上网课”等信息。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇先生近日发表文章认为，学校每天保送的这些信息，其实属于无用信息，因为这些信息疾控部门都已经掌握，社区都已经上报，是在做表面文章，是一种形式主义。
我想说，哪怕这些信息真的有点用处，但作为教育部门要求报送的信息中，最重要的信息应该是跟学生密切相关的。现在推迟开学了，何时开学还不确定，通过网络教学势在必行。但是，那些网络没有覆盖的地区的孩子怎么办，那些家里没有网络的学生怎么办？
我看学校先把这些信息收集上来，针对不同情况，联系有关方面，为学生解决这些实际困难，才是当前最重要的事情，也是当前急需家庭报送的信息。
国家早就宣布过，不让一个学生因为家庭贫困而失学，这个目标，在常态下无疑已经做到了。但是，在今天疫情肆意的特殊情况下，一些网络没有覆盖的偏远农村的学生和家庭条件困难而无网的学生，他们不能上网课，这某种程度上就是失学。
我们当然不能让这部分学生失学，教育部门、学校和有关部门，应该为这些学生的家庭做一些实事，这才是真正的惠民工程，让没有网络的地区网络全覆盖，让寒门学子有上网学习的手机或者电脑，能开通网络。
我们不能再让一些孩子寻找高处，只为找到有网络的信号的地方了，我们不能再让寒门学子绞尽脑汁不是为了学习而是为了蹭邻居的网了。
停课不停学，初听起来，就是学生和老师的事，而实际上根本不是，是全社会的事。学校提供再多再好的网络学习资源，但学生无法学习也是白搭，必须让学生有学习的条件才能实现网上教学。
据说，蹭网的那位高三学子的问题已经解决了，当地通讯部门赠送了流量卡给他，让他能够安心学习了。通讯部门就是为停课不停学做了实事，但是，还有多少学子无条件上网学习呢？这个还真不知道，有待于教育部门做好这方面的工作，这是不让一个学生因贫困而失学的具体举措，行动起来吧！
大家对于这两名高三学子的举动有何看法？对于笔者的呼吁您支持吗？欢迎留言交流。
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