Artinna-Lau

在寶寶出生後沒多久，他就會特別注意我們的聲音。當我們和他說話時，他會扭頭尋找我們的位置，仔細傾聽我們發出的聲音，有時候他的手腳還會隨著我們的說話聲微微晃動。

從這個意義上講，在寶寶出生後的第一個月就能跟我們互動了，也就能實現對話了。

2個月前後，孩子能夠發出唧唧咕咕聲，而且會重複一些元音如啊啊、哦哦等。

這個階段我們對孩子說話時，他會用笑容和唧唧咕咕聲來回應我們。當他用這樣的聲音對應我們時，也會看我們臉上綻放的光彩，會慢慢意識到交談是一個雙向的過程。

一般來說，嬰兒喜歡音調較高的女性聲音，特別是媽媽的聲音。媽媽的聲音會讓孩子聯想到溫暖、食物和舒適。

我們可能會本能地意識到這一點，甚至在沒有意識到的時候已經會用這種音調對嬰兒說話。我們會不自覺地提高聲調，放慢說話的速度，對某些音節使用誇張的發音，同時眼睛和嘴巴都比平時張得更大。

這樣的聲音和表情幾乎可以吸引任何一個嬰兒的注意，進而得到他們的反應，換來他們的笑容。

這些早期對話，在無形之中會教給孩子一些微妙的溝通規則，比如對話的輪換、說話的速度、語氣和節奏等。

因此，從孩子出生後不久，我們就可以在孩子睡醒的時候用上述的說話方法跟孩子對話，孩子的反應說不定會帶給你不一樣的驚喜哦。

樹之椰

任何你想開始和寶寶對話的時候，都是最好的時間！我女兒現在剛兩歲，語言能力已經特別強了。可以和5歲以上的哥哥姐姐無障礙交流，會給我讀繪本、編故事，會自己改兒歌的歌詞，等等等等。

這都歸功於我從滿月開始和寶寶的親密交流。

出月子以後我堅持每天做以下幾件事：

🌟給寶寶讀繪本

🌟把自己想對寶寶說的話都講給寶寶聽

🌟抱著寶寶的時候，看到的所有東西都給寶寶用語言描述出來

🌟寶寶稍微大點會說一點話以後，跟寶寶聊天要採用反問的方式，爸爸媽媽不要和寶寶搶話。舉個例子，寶寶問：媽媽，那個是什麼。這時候爸爸媽媽先不要著急回答，先問一下寶寶：寶寶，你說呢？這種交流方式會刺激寶寶的語言發育，迫使寶寶想辦法自己用語言來描述事物。

🌟帶著寶寶到處旅遊。我女兒八個多月開始旅行，國內國外都去了。多看看外面的世界對寶寶還是很有幫助的。

安妮小粉團兒

從出生就可以，那個時候雖然聽不懂，但可以給她們增加安全感，我兒子就是例子，從小就一直和他哦哦的交流，大了一點路上出去玩，我能說一路花花草草啦，汽車高樓啦，再大一點我用電動車帶他出去路上我倆就說簡單的數數，古詩啥的，倆歲的時候簡單的對話已經掌握了，現在四歲，一千多字的小故事能複述下來，出去也是話嘮一枚，家長要鼓勵孩子，和孩子多交流，一開始可以學習孩子的口氣和孩子交流，但不是教導孩子說疊詞啥的，他要什麼東西要引導他說出來

CM來了

和寶寶進行對話，溝通的時間可以說，應該是從胎教開始吧，雖然科學界現在還無法證實胎教是否有效，但是按照很多傳統的育兒方式，嬰兒的開始階段應該是從孃胎裡開始的。

很多人會給他人聽音樂互動。出生以後醫院會進行一個聽力篩查。

一個月大小的寶寶基本上是1睡眠為主這個階段，在他沒有清醒的時候，儘可能的不要去打擾他，讓他有充足的睡眠。

寶寶慢慢長大之後，開始進入不同的階段，每天清醒的頻率，時長都會增加。在清醒階段就是跟寶寶進行互動溝通，說話的最好的時機了。

1~3個月的孩子的聽力和語言的能力

第一，聽到你的聲音時會笑。

第二，開始丫丫學語。

第三，開始模仿一些聲音。

第四，聽到聲音時會將頭轉向發出聲音的方向。

這階段的寶寶其實更關鍵的是通過你的聲音來獲得一種安全感和基本的溝通規則，比如交談輪換，語氣，節奏，語速等。

4~7個月的寶寶的語言能力特點

第一，對自己的名字有反應；

第二，開始對“不”字有反應；

第三，可以通過聲調分辨情緒；

第四，聽到聲音時會發出聲音來回應；

第五，會用聲音來表達快樂和不開心；

第六，會發出一連串的輔音。這個階段的寶寶會通過聲音來判斷，一天中所要發生的一些事情，比如說什麼時候換尿布，什麼時候出去玩，什麼時候哄他睡覺，什麼時候喂他喝奶？等等，還可以通過你的說話方式瞭解你的心情和性格，希望你用合適的方式對待他，他能夠感受到你的情緒變化。

8-12個月的寶寶的語言能力特點

第一，對講話的注意力提高；

第二，對簡單的語言命令有反應；

第三，對不有反應；

第四，能用簡單的動作，比如搖頭來表示不。

第五，耳語有音調變化；

第六，說爸爸和媽媽；

第七，運用感嘆語，比如“哦”；

第八，試著模仿詞語。這個階段的寶寶喜歡模仿大人，通過打手勢，指物的方式來表達自己。現在他能夠理解更多的內容，並且發音更加清晰，並且更加主動地認識物體和發音的對應關係。

2歲的寶寶的語言能力特點

第一，他能夠理解包含兩到三個要求的指令。

第二，幾乎認識，並且可以識別出所有常見物體和圖片。

第三，能理解大部分語句。

第四，能理解物理方位關係，上面，下面，裡面，外面。

第五，能用4~5個詞語組句。

第六，能說出自己的名字，年齡和性別，第七，會使用代詞，我，你，我們，他們。英文國家的孩子還會使用複數。

第八，不熟的人也能聽懂他說的大部分話。

3歲的寶寶的語言能力特點

第一理解一樣，和不一樣的概念。

第二，掌握一些基本的語法規則。

第三，能講出最長5~6個詞的句子。

第四，語言表達比較清楚，陌生人也可以聽懂。

第五，會講故事。

這個階段的孩子會利用語言來幫助自己理解並參與身邊發生的事情，他可以叫出大部分熟悉的物體，如果叫不出某個東西的名字，也只需要問這是什麼？有些話癆的感覺。

4-5歲的寶寶的語言能力特點

第一，能記住故事的部分內容，

第二，會用5個以上詞組成的句子，

第三，會運用將來時態，

第四，會講更長的故事，

第五，能說出自己的名字和地址。

這階段的寶寶，他可以用相對複雜的句子，跟你講他所經歷過的，甚至會和你聊他的夢想和幻想。不過這個階段的孩子，在言談中，可能會用到一些不太禮貌的詞彙。髒話。因為他們從大人身上學來用髒話來表達當他們激動的情緒，這個時候父母應該適當的給予引導，用請或謝謝等禮貌用語，同時要疏導，給他提示詞，讓他將內心的真實感受表達出來，而不是用那些髒話。

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風箏媽媽放娃記

什麼時候開始和寶寶對話，當寶寶還在肚子四五個月開始聽力形成的時候就可以對話

寶寶四個月以後聽力便開始形成，此時胎兒身體和聽力處於敏感時期，能感受到外部世界的部分變化，並且分辨出各種聲音，在媽媽的體內做出相應的反應。此時父母就可以和寶寶對話咯，把手放在媽媽的肚子上輕輕拍打，讓寶寶踢踢你，寶寶也許真的會踢你哦！

胎教從這時候就應該著手，待到孩子出生後，更應該讓孩子處在語言交流多的環境，讓孩子早早接受語言的氛圍。

與寶寶對話的意義

• 增強父母與子女之間的關係

當寶寶還是胎兒的時候，父母和寶寶對話，能讓孩子感受到父母的聲音，寶寶還會對父母的話語做出反應。萍媽現在五個多月的身孕，每次寶寶開始動的時候，我都會和寶寶對話，有一天我和爸爸說你快和寶寶說話，輕輕拍拍他。爸爸拍了兩下肚子和寶寶聊起來，然後讓寶寶踢一下爸爸，結果寶寶真的很給力，用力的踢剛剛爸爸拍打的位置！

大寶孩子肚子的時候，爸爸經常給她唱小星星的歌，等她生下來後，有時候玩耍或者哭鬧，爸爸就唱這首歌，小寶寶真的很神奇一會就安靜。這大概就是孕期長期對寶寶刺激的效果。

如果此時媽媽還在孕期，強烈建議媽媽們進行胎教哦。媽媽們可以把自己的感受和寶寶分享，也可以唱歌給寶寶聽，認真做好與寶寶的對話！

• 提高寶寶的語言表達能力及閱讀能力

經常和寶寶對話，還能提高寶寶的詞彙量，提高寶寶的語言表達能力。當寶寶大一些時，我們可以指著字教寶寶，提高他們的閱讀能力。

我家大寶今年剛進小班，她們班裡有個小朋友從胎教起，媽媽就給她讀古詩繪本，一天都沒落下，現在數字能從0數到100，班裡老師貼出來的字都認識。連老師都驚歎，三週多的孩子認識的字堪比一兩年級的孩子。這其實都得益於孩子小時候父母與寶寶的對話。

如何與寶寶對話

• 正常的交流

• 讀繪本

• 唱歌聽音樂

• 講故事讀古詩

所有人都喜歡聽故事，寶寶也不例外。爸爸媽媽們可以把故事講的動聽一些，多些語調的區別，加點情緒的變化，很容易吸引寶寶的注意。古詩詞也是很有韻律的，寶寶也愛聽。

想要和寶寶對話，什麼時候開始都不嫌早。只要爸爸媽媽們用心和寶寶對話，寶寶是能感受到的！

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萍媽說育兒

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生活喜悅號

寶寶出生之後，只要不睡覺的時候，就可以和寶寶對話了~雖然寶寶聽不懂也沒什麼反應，但是沒關係，可以先讓寶寶感知外界的不同聲音~

關鍵字: 今天有啥好笑的 我們 寶寶