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孩子这个问题，通俗地说是缺乏目标，也就是缺乏内驱力的表现。改变这现状，可以从五方面入手。一是建立家校沟通平台，即时寻求老师帮助。孩子贪玩，无视家长，可见预见，你平时与孩子沟通已经处于无效状态，因此，必须第一时间电话或微信联系孩子老师，甚至直接去学校拜访，说明情况，寻求帮助。二是在完成一的基础上，征求老师意见，找个时间点，老师，家长，孩子一起面对面沟通，可以起到立竿见影效果。这点关键是老师，需要你提前做好沟通，请老师做通孩子的思想工作，可以在学校，可以到家来。不必担心孩子生气，只要你是一直是尊重老师尊重长辈的，老师在孩子心目中，地位也很高，会乖乖听话的。三是根据二了解到的情况，可以很清楚孩子贪玩的根源，或学习困难或纪律性差或两者兼而有之。这些都可以在老师指引下，制定目标。比如语文差，中段考，期末考要达成目标，平时作业，作文，上课应达成什么要求，甚至在家表现应达到什么要求，都可以制订出来，所谓君子一言，驷马难追。这些都由老师指引，并让孩子写好目标（即决心书）。四是做好督促鼓励，并保持定期（约一周）跟老师密切联系（记得要了解老师时间空间，找准点再联系，才事半功倍啊）。五是改变与孩子沟通方法，做一个智慧型的家长。二十多年班主任经告诉我，你之前与孩子的沟通方法，大体上是落后了，要彻底改变。不要拿孩子决心书当圣旨，条条框框他，相反，孩子做十条，对一条，都要表扬，还要情不自禁地夸。一句话，鼓励为主，怎么鼓励，孩子就怎么前行。就像孩子学骑车，多鼓励，先扶后放，慢慢孩子就会了。道理都一样。有启发吗？请您给个[赞]，谢谢[大笑][玫瑰]。
小小罗哥
我家孩子正好初二，青春期来临了，做事扭劲，还出现了所谓的情感问题，在家里不学习，怎么都不学习，对于这个问题，我也很头疼，但是我没有强制，从各方面旁敲侧击，目前来看效果不大，于是，我就冷淡她，坚决把手机给没收了，让她自己清醒下
小小国民良人
要会听课
1.有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
要学会记忆
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。
Swlzch411
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
小影后期特效制作
这个问题，其实也很好解决。
第一，看看他们学校有没有课程表，具体到每天的时间安排。如果有的话，做好监督就行了。如果没有，那么就另外注册一个微信号，设置成他班主任的名字，改成班主任的名字，每天给他安排作业和任务，如果有能力了再给他改改，这样会更有效果。
第二，如果学校没有相关安排。就让孩子自己去设定每天任务，每天学习多久，休息多久。只要能够完成每天任务量也是不错的选择。孩子也不小了，要有自制能力和自觉意识。
真不行，就让他在家多做家务，做饭，洗衣，刷碗，扫地，练习动手能力和独立意识，不要心疼孩子，这个累不坏的
。如果不想干，那就大声的告诉他：这就是不想学习的下场。
卓暮言
可以给孩子制定一个规律的作息时间表，对于表现不错的时候可以进行适当的物质奖励来吸引孩子的兴趣
杰哥说数学
初二同学因为青春期关系，最为彷徨多变的一年，加之学习难度系数加大，很多同学躲避消极怠工，核心是信心受挫!要和孩子进行交流，一是对学习有正确的认知，需要坚持和不断努力付出。二是培养孩子的自信心和短期目标感，坚持计划分解!三是培养孩子的学习兴趣提升学习方法和效率!
乐语文吴老师
如果孩子已经会了，不用着急；如果孩子真不会了，也不要难为他，让他做点自己喜欢的事；天天大路通罗马，家长做自己的事就行！
非官方的王老师
我家在名思学的。最近线上，我放心
