黑娃愛瘋
我覺得這個問題我覺得我應該擁有姓名
我從高二下半學期快期末開始刷英語和語文，不過見效慢 然後刷到高三上半學期第二個月我就立刻停止刷語文英語題了，因為刷的時間再長提分也不會很快，這時候我們已經考了兩次理綜了，對於我這個做題巨慢的強迫症患者非常不友好，第一次理綜考試我沒過二百，全班倒數第二，第二次理綜剛剛過二百，全班倒數第一，那一段時間我非常迷茫，不知道為啥學習，起床的時候我問我自己的第一句話是我為什麼要活著（從班裡中下游到倒數對我打擊真的很大）
那是那一段時間我還是咬著牙堅持刷題 ，每天五點多就起床到教室刷題，扔掉語文英語之後我就放肆的刷開理綜
寫作業也很快，寫字速度數一數二效率很高（畫重點）
每天晚自習完成老師佈置的作業後會留一個半小時時間刷理綜題，一開始一個半小時刷一套理綜選擇題，後來就是兩套選擇題，再後來是三套選擇題，思維越來越靈活，手速越來越快
——技巧一、刷題不是要你背題型而是刷感覺，就是看著題你能大體知道應該選哪個，計算的時候會向著那個選項走，還有就是刷坑，以後遇到的坑會減少——
後來選擇題刷到幾乎滿分的時候，理綜慢慢的向上提，從倒一到中游，這時候我意識到阻礙我理綜的已經不是選擇題了，而是大題，我又開始著手刷大題，與此同時我之前刷的語文英語題開始出現成效，語文英語成績中下游的我開始向上遊進擊，（而且這期間我沒有刷過語文英語題，就是按時寫作業…有時候偷偷不寫 手動狗頭）
英語經常考第一，所有的科開始上浮，我漸漸對自己刷題技巧有了信心
——技巧二、做過的錯題和坑多的題一定要整理
難題選擇性整理
千萬要搞明白，錯題整理真的很重要
高一高二隻有數學錯題本的我高三才意識到語文英語理綜錯題本有多麼重要，做再多的題也要整理，所以我建立了圓錐曲線錯題本幾何錯題本三角函數錯題本物化生錯題本以及理綜錯題本。。。
那麼啥時候整理嘞？我一般是課間的時候整理，還有就是回宿舍前把題貼在本子上，回宿舍睡覺前整理…因人而異吧
在大量的刷題和整理之後我的理綜就進了前十，這時候題感就已經出來了
然後我非常羨慕我周圍數學140+的大佬
那時候我的數學才120+ 130+，然後我理綜也不管，就開始刷數學，每種套題都買，錯題本一沓一沓的，後來數學一般在130+，我還是挺開心的嘿嘿
到高三下半學期離高考還有兩個月的時候，我就開始許多科一起刷，大部分自習時間都在刷題
emmmm我比較喜歡在零碎時間寫作業，老師佈置完之後我一般課間就開始寫，儘量晚自習第一節就能把所有作業完成
我一般在模考前一天溫習語文和英語的大題套路，英語靠完形填空和短文改錯，語文主要刷論述類文本和實用類文本，提分超快，平時刷數學的導數圓錐曲線的壓軸大題、選擇題最後四個和填空題，提分超快，後來經常考140+，因為我理綜生物特別差，所以理綜我買套題只挑生物部分做，做的還可以吧，沒有之前的那三科效果顯著，理綜我還是主要靠物理和化學 ，快高考的一個月裡我的理綜一直在270+、280+，emmmm很少考290+
心風你
高三對於一個孩子來說，是非常重要的一年，也要高度緊張的一年。高三到底該保持多少刷題量比較好。
這不能一概而論，每個學生的基礎不一樣，著重面也不一樣。
有的孩子英語較差，相對來說語文和數學較好。就必須英語多做一些閱讀和書寫，會的溫席一下就行，不會的著重拎出來，多讀多練。
有的孩子語文較差，其他科了較好，對於語文掌握基礎知識，閱讀分析，書寫作文等。要看那些不足，如果是作文比較差，要增加閱讀量，讓自已在作文時，有東西可寫，好的詞語可用。最重要的學會審題，別偏題。
有的孩子數學較差，那要看看是計算上經常出錯，還是應用題，幾何題經常出錯，如果計算題經常出錯，只要平時多做練習，考試時認真一點就解決了。如果應用題，幾何題經常出錯，那就是理解的問題，平時要著重看那個類型的題目不會做，著重對不會的多做多練多請教，弄懂為止。
以上是個人的淺見。
江山芳芳
高三是一個需要高效利用每一天每一分鐘的學年。
很多人都知道高三共分為三個複習階段，第1輪複習是從9月到明年的3月。主攻基礎知識，第2輪複習是從三頁到5頁，主要是關鍵重點知識的鞏固。第3輪複習是從5月到6月，主要是做題，有人說高三一年把一輩子的題目都做完了，沒錯，高三無論是在哪個階段都是通過刷題來進行知識的學習，那麼高三應該怎麼刷題，其實很多同學都不太瞭解。
日常刷題要寫作文。
語文考試沒有別的辦法。就是基礎知識背誦，這是最簡單提分方法，複習的時候把所有考察的釋義的詞彙抄一遍，刷題的時候注重單選題的訓練。閱讀題的題目答案比較長，如果實在忙不過來可以盡心思考，把答案在心理過一遍。或者把要點寫下來，便於對答案。寫作文只有上手寫，寫著寫著就有手感了，不過很多學生都沒有注意這一點，平時刷題一道作文也不會動手寫三天不練手生作文一定要多寫多練，多思考。
學習英語對症下藥。
英語聽力弱是中國學生普遍存在的問題，在刷題的過程中可以保持每週兩套英語聽力訓練。最好是選用高考真題的聽力資料，提前適應高考狀態，在訓練期注重聽前要保持穩定的情緒，聽的時候要精神高度集中。聽完後迅速作出判斷。單選題注重基礎，刷題示可以弱化該項。完形填空的失分率比較高。建議通過多刷題訓練邏輯能力，閱讀部分在前期可以自由訓練。到後期要注意把控時間寫作是最容易提分的地方，不要因為可以自由發揮，就不做訓練。在一人複習的時候背誦範文二三輪複習的時候一定要自己動手寫，可以利用時間片化時間進行組織。
數學。
數學是要多練多刷題是一個老大難的問題。
也是刷題要求最簡單的一個方法就是刷。一輪複習的時候可以一週做兩套套題，其他跟著老師的複習步伐做練習題，到了後期就要每天做套題。根據高考的考點大綱進行分析，把握好基礎知識之後，就要強迫自己在考試卷上做題，強調一點數學的錯題本，一定要準備起來標註知識點和錯誤思路，空閒時間拿出來看一看，翻一翻，堅持一段時間習慣會有很大的提高收穫。
文綜基礎。
基礎很重要，一人複習的時候各科都是分開練習，這時候要抓緊時間練些選擇題。保證不偏科，其次就是背書，整體來說就是基礎知識一定要掌握紮實，在後期要逐漸訓練答題的條理性邏輯性，保證得分，前期刷題可以根據老師的要求進行練習，後期要去多看歷年的真題事件，刷的時候以真題為主。
理綜。
理綜的難度相比文綜要高出好多，對基礎知識有大量的延伸，高考的選題難度一般為中、高檔，刷題的時候注意選擇難度較大的題目練習，平時練習的時候要注意答題規範和答題的技巧。理綜考試對於解題過程中要求比較嚴格，對於多過程多狀態的問題，要儘量用圖示或是文字加以說明，使得分點清晰、凸顯的分點明確於方便認。
刷題的目的是為了提高成績，高效率，利用高三的寶貴時間，如果不注意刷題的方式方法，隨便刷題就容易出現浪費時間的情況，如果你還沒有把控好每一個科目，應該怎麼刷題，請一定要搜查，多看這篇文章。更要注意把控好自己的時間速度。規劃好自己的利用時間的空間，做好題是的方法，方式。
三農草藥
相信進入高中，題海戰術對大家來說，不算陌生了吧？在很多學霸提供的學習經驗裡，也都會提到“刷題”二字。
似乎刷題是一把“萬能鑰匙”，當知識點不會時，刷題；當該做對的沒對時，刷題；答題不會時，還是刷題……刷了那麼多題，我們的收穫在哪裡呢？壓力越來越大？信心越來越不足？還是時間越來越少？所有的這些感受，都是由於我們沒有掌握刷題的必備技能！
目的1：記憶公式
我們學習一個公式，剛開始對公式不熟悉，可能做題時需要對照課本來將數值帶入公式，因為我們記不住。但是當我們對照的多了，便不需要再看書，而是直接寫下來。我們會在做題的時候不知不覺地背下公式，因此我認為，公式不要死記硬背，而是多用，自然就背過了。
目的2：把握命題規律及考查的知識點
每年的高考題決定著千千萬萬名高考學生的命運。所以，出高考題的專家非常謹慎，其中的知識點會有變化，但是不會很大；其中的題型會有變化，也不會很大。因此，刷題就是我們把握高考命題規律的重要方法。
目的3：做！對！題！
說到底，刷題的目的只有一個，那就是：做對題！刷題的關鍵不在於做了多少題，而是做對了多少題。做題後找出錯誤，分析原因和應對方法，歸類整理後再進行鞏固，才算是練到了家。
注意1：做題不能硬“摳”，要運用知識點
（1）做題時，通過讀題，抽取可用知識點；
（2）通過一個可用知識點，回憶與其能夠產生關聯的其他知識點。
注意2：刷題順序
第一步，按照知識點練習，針對自己知識點的薄弱區，來練習錯題。
第二步，按照題目難度練題，看看自己在哪個難度以後正確率上不去，準確把握自己目前水平，針對性突破。
注意3：刷題之前打好基礎很重要
刷題前要把基本的知識要搞懂。比如材料分析題中的一些專業術語、基本的公式，這些都要提前熟知。還有一些解題的方法技巧，可以在刷題中慢慢總結、學習，有效的“題海戰術”才是完美備戰高考的訣竅。
注意4：重質量而非數量
很多同學認為做題越多越好，也不看題怎麼樣，買了一堆題，質量參差不齊，或者網上的一些題庫，就開始盲目的刷起題來，這樣的刷題效果是大打折扣的。
建議同學們不要貪多，先不說試題的質量，埋身題海很容易使人疲倦，因此要適量。所以說，不要去大面積地亂做題，最好選擇相對權威的題庫來鑽研，更能達到事半功倍的效果。
注意5：學會總結歸納
在刷題過程中，將每一次做錯的錯題按照題型進行分類，並標註好每道錯題運用的知識點，總結該知識點規律和自己做錯的原因，將積攢起來的錯題歸納成一本錯題集，下次刷題直接用上自己歸納好的題集。
集錯本的使用：
（1）集錯主要集平時練習及考試中的錯題；
（2）獨立完成錯題後，要註明當時做錯的原因（如看錯題、沒有掌握方法等），並歸納出完成這一類題的基本思路或方法（注意用不同顏色的筆標清楚！）
往年的高考真題
是最有用的
市面上的預測試卷其實幫助不大，只能幫孩子擴展題面，見識更多的題型。只有往年的高考真題是幫助最大的。
雖然考過的題大多不會再考，但“ 重者恆重”，也就是說考試的核心重點內容是基本固定的，每年雖有變化，但涉及主要知識點卻是基本不變的，少數情況下還有重複的原題。
歷年真題
是考試的精華所在
高考真題有著很多其他複習資料不能比擬的特點！可以說，歷年真題是考試的精華所在，它將考試範圍內的知識點以題目的形式展現出來，這也是命題專家智慧的結晶。
另外，高考歷年真題還有高考風向標的作用，此話不假，由於出題人的變動不大，學生可以通過了解分析命題趨勢，自我預測一下可能會出現的重點難點等，做到有的放矢，這樣才能避免平均用力，全面平庸。
由此看來，高考真題有著很多其他複習資料不能比擬的特點，運用好真題可以獲得事半功倍的效果。
如何使用真題
才能事半功倍？
相信很多孩子做高考真題都是這樣的。做了一遍對了答案之後，卷子就被無情的扔到一邊了。這樣做試卷，可以說沒有發揮一套高考卷應有的效果。那究竟如何發揮它的效果呢？那就是同張卷子做三遍。那麼又如何才能達到三次同一張試卷可以達到10倍的效果，接下來我們慢慢分析。
1）第一遍，按照高考規定的時間完成
平時自己做練習的時候容易跳入的誤區就是沒有做題節奏。最差的後果就是，時間安排一塌糊塗，簡單題（或者低分但有難度的題）浪費了太多的時間，而後面的大題基本沒有時間去寫。這個壞習慣是一定要避免的，所以，要求做第一遍試卷的時候要合理分佈時間和精力，保證在規定的時間裡完成。
做題前必須知道的關於高考卷難易的題型分佈特點：高考題可分易、中、難三個層次，一般中、低檔題佔80%左右，即滿分100分的話分中低檔題目佔據了80分，難題佔20%，即20分。中、低檔題耗時少、易得分；難題耗時多，得分難。難題得分率每年都大致保持在20%至30%左右。
2）第二遍，比原來時間少30分鐘完成
通過第一遍做題對答案之後，當然你需要時間對錯題進行了分析錯因，難題做了歸納總結，放大效果為3倍!對題目和解題的印象都很清晰，所以第二次做題和第一遍做題的時間要有一定的區隔，可以是3~5天之後再做。
但這次做題要強調準確率了，減少30分鐘的情況下，對每一道題的分析和解題思路都應該瞭然於胸。避免第一次做題時容易掉入的陷阱和為什麼這道題無法攻克。這樣可以很好的鍛鍊做題的速度和準確率。
3）第三遍，要求正確率100%
經過前兩遍的反覆練習，對於這套題已經是很熟悉了。當你研究過高考試卷後，平常的模考卷開始變得不堪一擊。你都可以挑剔他們出卷的質量，或者一眼就看出來是改編自哪道你做過的高考題，放大效果為5倍!第三遍的做題時間與第一遍可以相隔的更久一些，可以是半個月之後。
第三遍的做題要求的準確率應該是更高的。如果其中哪一題做錯了，必須要好好的反省一下了。
強調一點：當你做完三遍之後，你的學習才剛剛開始。
去認真對待你做過的每一道題，不放過任何一個知識盲點、任何一個失誤、任何一個你蒙對的答案，唯有這樣你才能提高！每道題都要去分析，尤其對於做過的高考題，一個字一個字去對答案，而不是隻看結果。
錘鍊你的答案，你要知道高考答案都是最精煉的概括，你要明白高考答案裡每一個字的含義，以及為什麼要用這個字，去思考，去研究。
這才是做高考真題卷的意義！
4）題目完全做會的標準
這裡給大家提供一個標準。以錯題為例，你會的標準是:把自己當做老師(不看任何輔助資料)，可以把這道題講給你們班成績比較差的同學，讓他完全聽懂明白(比如，可以主動給同桌講題)。
到這裡，真真正正讓一套試卷的放大效果為10倍！
真題訓練過程中，注意以下幾點
1按年份做真題套卷
現在做真題主要是提前體驗考試氛圍，找一找考試的感覺。因此最好拿某一年某個科目的一套高考卷進行訓練，以便能全方位感受考試情景。一般來說，近五年之內的真題基本涵蓋了高考98%以上的知識點和考試信息，可以能夠起到很好的查漏補缺效果。
2每份卷子至少做2遍
第一遍做真題時，先按照高考時間要求，完全模擬考試的真實氛圍。比如高考數學是上午9:00—11:30進行，在訓練時最好也能選擇相同或接近的時間段，培養自己在該時間段內對指定科目的做題感覺，提高實戰水平。答完之後，做好考後試卷分析，對錯題分析錯因，對難題歸納總結。
在第二遍做題時，可以適當地減少20-30分鐘的答題時間，有意識地培養自己的答題速度，以便在考場上能達到速度和準確率的完美平衡。對完答案後，再次出錯的部分就是自己容易混淆的部分，需要下功夫攻克一下。
高一高二生該如何做真題
高考真題訓練對高一高二學弟學妹也很重要。高一高二適當地做一些真題對今後的學習會有幫助。做真題時你會發現有很多題不會做，會的做錯的情況，這是正常的，沒關係，你做真題的主要目的是感受高考題的風格，夯實考點知識。因為大多數情況下，高考題的命題風格跟平時考試及地區模擬考都有所不同，越早適應高考題的出題風格，對你的學習越有好處。
1按知識點做題
對於高一高二生來說，做高考真題並不是非要一張一套卷子來做，反而是一道題一道題來做效果更好。
找一些你正在學或者已經學過的知識點，配合知識點做相應的高考題，看有沒有掌握，力求夯實基礎！高考試卷基本上是“歲歲年年‘點’相似”，掌握好這些相對穩定的考點，對以後高三的複習很有利。
2反覆翻看，歸納總結
歷年真題,並不是做一遍就可以將它放一邊了，一定要反覆看。看得多了，就會發現知識點會以什麼角度命題，哪些是陷阱，哪些是難點等等。現在，就可以有意識地開始總結，對高考題的命題思路、解題方法等進行詳細的比較分析。
必備技能一：選擇“必刷之題”
刷題的目的是對已學知識的鞏固和運用。一般來說，我們的題目主要來源於課後習題、配套練習、真題演練，但在這裡最讓我們看不上的就是課後習題了，因為的難度不夠，偏重於基礎知識，不能滿足考生的自我信息的尋求，很多同學寧可花費2小時的時間去解一道難題，而不願花費20分鐘的時間將課後習題完成。
其實這是不對的，我們的高考考卷中70%是基礎題或由基礎題演化而來，只有將基礎知識完全掌握才能熟練運用、做出大題、難題。
那是不是就是說，我們只要做基礎題就可以了呢？當然不是。還需要我們有選擇性地查漏補缺，每次做題前想將題目“過濾”一遍，把做過多次的普通題篩選出來，重點攻克自己不熟悉的題目，下次找相同題型的不同題目，強化知識點，而不浪費時間在自己已經滾瓜爛熟的知識點上。
必備技能二：時間+思考
大家有可能不太理解“精細度”這個概念，這裡為大家解釋一下，精細是指大家在刷題上並不追求量的多少，畢竟我們刷題的目的是查漏補缺，而不是為了比較誰的題目數量多，如果你對某一模塊已經很熟，可以選擇性不做，去做自己薄弱的專項訓練。
最重要的是，在做題的時候帶上“腦子”——即思考能力，從揣測出題者的意圖，到這道題考察的知識點，再到舉一反三地為自己變換題型等等，細緻地做好每道題，而不是囫圇吞棗。
必備技能三：錯題回顧
往往在我們請教學霸的經驗時，學霸都會說“多聽課、多做題”，而我們應用到實際中總會出現偏頗，問題就出在“錯題回顧”。刷題，大家都會刷！把一道題拿出來，開始做，不論對錯直接過掉就是純屬浪費時間，因為錯題的價值是為了讓考生自己瞭解一個知識點、一個知識體系的欠缺，而不是為了記住一個題目，一個題型。而如果放掉了這個知識點的鞏固，下次遇到相似的題，我們還是會錯！
必備技能四：拒絕參照答案
我們平時總會遇到一時不明白，甚至有些習題苦苦琢磨了幾小時都沒有思路，但這並不是一件不光彩的事，相反，這是很正常的！因為我們的知識是有梯度和廣度的，也許我們還未接觸到這一層面，但盲目的翻答案，就會致使我們思想懶惰！當下次在遇到難題時，我們第一時間想到的就是看看參考答案的思路，而不是想出自己的思路！
大河塗料網
看到這個問題，很多人馬上就會想到一句最簡單的回答：刷題不限量，越多越好！真是這麼簡單嗎？未必是這樣的。
刷不到高考題
高三學習任務很重，考高要考察的科目知識量是很大的，對應的題量也是很大的，考生時間、精力都很有限，特別的問題是：你刷的題再多，高考卷子發下來，還是沒見過的題。考題都讓你都刷到了，出題人還咋玩呀？所以講刷題，要動動腦筋才行地。
刷題的目的
刷題都知道，但是同學們在沒日沒夜地瘋狂刷題的時候，有沒有去想過刷題真正的目的是什麼？為刷題而刷題嗎？為何刷了這麼多題，效果還是不好？遇到很多題還是不會解？
原因就在這裡，沒有搞清楚刷題的目的。龍爪手告訴同學們，刷題不是為了會解題，刷題是通過做題來複習公式、定理、原理、知識點，每做一道題都是為了把公式定理掌握的更牢靠。這是刷題的第一個目的。刷題的第二個目的是：刷題型。題是刷不完的，前面也說了，題刷的再多，還是刷不到高考題。題無限，但是題型可不是無限的。在同學們刷題的時候，特別注意對題型的歸納總結，這樣就達到了刷題的真正目的。同樣道理：題是無限的，但是公式、定理是有限的。再牛的題，也是通過有限的公式定理解出來的。抓住了有限的東西，而不是去抓住了無限的東西，才能在高考中以不變（公式定理、題型）去應萬變（無邊無際的題海）。
刷題的題量
量變到質變需要一個過程，這個過程就是題量的積累，畢竟是高考，題做的太少，無法形成解題的感覺。看明白了上面的意思，其實刷題題量保持多少，其實自己已經有答案了，抓住刷題的核心，當然是多刷幾道更好。
龍爪手說學習方法
需要分科。
1.語文及多數文科項目跟刷題關係不大，每天晨讀看就好，理解重於刷題。每天1-2套卷的知識點閱讀量。不一定要做，對答案看也可以。
2.其他學科的最佳刷題一天一套卷，如果一套卷做完就無心做其他學科，可以採取兩天一套卷，每天半套。
3.以上刷題量足以，但錯題總結重於刷題，刷題的意義在於找錯糾錯，所以當天和第二天都需要找同類型的題刷，直到做透同類型題。如果是大題，可以一週解決一個類型。每天10道題足以。
等風的孩子
我覺得高三刷題是難免的，題海戰術，必不可少，只有把該見的題都見了，都做了，考試才能百戰不殆。我讀高三那會，天天做題，下課期間，教室鴉雀無聲。都在埋頭苦幹，最終的結果就是在高考的戰場上贏的了勝利✌️
夫二人
這題量啊，因人而異。
首先你得按照學校老師的節奏走，跟著老師的節奏走，如果你學有餘力，那麼你可以就你薄弱的模塊刷題。
高三已經開始全面複習了，一輪、二輪、三輪，每一輪有每一輪的重點，一定要知道知曉這些要點，切勿盲目刷題。
刷題一定要有針對性，不要整張試卷的刷卷子，而是要按題型，按模塊來去刷，這樣才能實際效果。
最後一點就是在放羊吃草階段，要根據你考的這一科的高考時間點調整生物鐘，這時候可以刷完整的卷子。
聲show不凡
在高三離不開的一個事情—做題。在高三時做題並不是我們常規意義上的做題，而是刷題。高三學生只有掌握最高效的刷題方式才可以將自己的時間充分利用起來。
試題時高三學生永遠做不完的，但是高三同學的時間是有限的。所以在刷題時高三同學所做的試題要具有代表性、具有針對性。高三同學在選擇試題時要具有一定的代表性，儘可能的廣泛一些，要把往年的經典試題、模擬題都包括在內。而且各個大類的題型都要涉及到，在做題時針對自己的弱點進行專項訓練、針對訓練。做題時要善於發現問題，在刷題的過程中有錯題很正常，重點是高三同學如何面對這些錯題，如果是對這些錯題視而不見那麼高三同學的刷題是沒有任何意義的，高三同學的正確做法應該是將在刷題時的做題整理出來，在整理時將解題思路與自己做錯的原因在上面整理出來。並且不定時的進行回顧。但是也並不是要求高三同學將所有的錯題全部近路下來，因為有一部分錯題是屬於同一類的，只需要整理一個就好了。但是一定要保證所記錄的錯題有代表性， 並且在下次在遇到這類問題時儘可能的避免同樣的錯誤出現。在刷題時不要盲目的追求數量，有些同學認為刷題就是大量的做題，如果有這樣的想法那就大錯特錯了。刷題講究的是質量而不是數量，要經常總結反思，將同一類問題整理到一起，定期的進行復習，等到在一次遇到類似問題時知道如何解決才是刷題的根本意義。
高考是人生中非常重要的環節。但是壓力太多，反倒會讓人變得壓抑和極端，作為高三學生，要有適合自己的學習方法。我們要對自己有一個清晰、合理的認識，也只有瞭解了自己，才能更好的對待高考。對於高考生而言，起得早睡得晚是非常常見的現象，這也更加凸顯了充足睡眠的重要性。也只有充分休息好了，才能更好的應對高考。大多數高三學生有壓力，是害怕自己不能考個好大學。我們可以尋求朋友、老師的幫助，輔導自己的弱勢科目，對高考更加的自信。
博文強記
高三的學生，大部分時間都用在做題上面了，但你真正會做題嗎？做題也要講究科學的方法:
1、做題不能光看，還要動手去做。
眼高手低，是不少同學的通病，很多人看著題目很簡單，就不動手去做，這是不行的，不要看著題目簡單就不動手去寫，你未必真的會做這道題，做題不能眼高手低，要真正動手去做才行。
2、要多做題。
做的題數量不夠肯定是不行的，大家都知道"量變引起質變"，在學習中，尤其是數學和理綜，一定要做足夠多的題，才能夠充分理解這一章的內容，才能夠對這一章知識的熟練運用，沒有做一定量的題目，肯定是不行的，事實上，我們的高考考試，說白了也是做題，所以多做題是極有必要的。
3、遇到難題或不會做的題，要多問幾個為什麼。
平時解題的時候，肯定會遇到一些自己做不出來的題目，這個時候可以求助同學或老師，把這道題目搞懂，光搞懂還遠遠不夠，這時要多想想：為什麼要出這樣的題目?到底要考哪方面的內容?本題的解題思路，我是哪個地方沒有想到;從這道題裡我能得到哪些啟發、收穫或提高，以後遇到類似的題就會做了，要學會舉一反三才行，這樣做題，效果才能更好。
4、做題不能只講究數量，最重要的是總結、歸納。
雖然上面提倡大家多做題，但並不是讓大家儘可能多做題，還要講究做題的質量，在做好題的同時還應注重方法的總結，題型的歸納，不同題型之間的對比等等，達到融會貫通的目的，不然做再多題，效果也不會太明顯。
