小魷魚不吃魷魚
發表一下個人的觀點，有說的不對的地方還望大家多多包涵！
這問題不是別人說家裡不能認真學習，就真的不能認真學習了，畢竟我們不管在哪裡學習都不是別人要求我們怎麼做的，這完全取決於自己，當然環境也是很重要的，環境過於嘈雜時，想要靜心也就不太可能了，畢竟“樹欲靜而風不止”
電力人Monkey
“哎，同桌，這道題怎麼寫，好難啊”
同桌看了看，拿出紙筆，然後認真的跟你說這道題怎樣寫。
幾分鐘後，你恍然大悟說到：
“這麼容易啊，我怎麼沒想到，你真的太厲害了，哈哈哈”
在學校裡，我們可以好好的學習，有老師的監督，同學的幫助，環境和心態都比較好，可以認真的學習。
然而並非都如此，這麼好的學習地方，也有不少人學不下去，學不好，你能說明什麼呢？
難不成老師給學習好的同學開小課了？還是老師偏愛學習好的同學，所以他們都學的好？
在學校，確實有些老師會偏心，畢竟學習好的同學可以又更多的希望，但是，在課堂教學上，老師可偏心不了，一樣的時間，一樣的內容教學，有些人聽了，沒吸收，有的人聽了並且吸收了，有的人沒聽也沒理會，最後成績就不用說了。
02
在好的學習環境，好的學習條件裡，有的人能夠學的好，有的人卻不能。
同理，在家裡當然有的人可以照樣學習，有的人就不能。
在家的環境稍微比學校差一些，不過也得根據每個人的家庭情況來說明。有的同學家裡經濟比較寬裕，也許有獨立的學習的房間，關上房門，就不會被打擾，在沒人打擾的情況之下，就可以認真的學習。
有的同學家裡經濟不怎麼好的，就沒有特定的學習環境和條件，也許在吃飯的桌子上學習，也許在床上趴著學習也許在一個小課桌或者一個小角落裡學習；
那這樣的條件之下，就有可能被打擾到，家人的進進出出走動聲音，弟弟妹妹哥哥姐姐的吵鬧聲，外面的狗叫聲，屋裡的貓叫聲，甚至是外面的小夥伴的玩耍笑聲都會影響到學習。
也許你會想，那是不是隻有那種家庭寬裕的條件下的同學才能認真學習，其他的人都不能學習了嗎?
不是的，在環境不可改變的條件之下，我們還可以有一種叫做自控能力，就是在吵鬧的環境之下仍然有心態去學習。
不管外面多熱鬧，屋裡多吵鬧，可以屏蔽掉所有的聲音，認真的學習。
所以，在家需要我們的耐心去學習，也可以認真的去學習的。
你和我的後花園
取決於家庭環境及自己的自制力，無論是在家還是在學校看你自己想不想學，如果自己熱愛學習，而且家人給你足夠的學習空間不打擾到你，在家學習除了沒有相互討論的對象，請教的對象外，不會和在學校輔導班有什麼不一樣。
螞蟻爬行記
首先你要是自主學習，也就是自願的、主動的去學習（無論是興趣所致還是願望、目標所致）。要做到自主學習，要做好以下幾點：
1、沒有興趣怎麼辦？人們總說培養興趣，但是培養興趣往往是最難的，但是興趣是在做的過程中被激發的，而不是想出來的。比如學習中，因為解出了難題，獲得的激動、成就感；或者讀書中，精彩的情節打動、吸引了你，實用的內容幫到了你......這些往往都是激發學習興趣的關鍵所在。所以，不要想著如何激發學習興趣，而是去嘗試，在這個做的過程中，興趣往往就自然而然的產生了。
2、長時間的堅持，需要制定計劃。並嚴格按照這個計劃開展學習；合理分配每天的學習任務：
計劃包括4個方面：①要建立目標意識。確立一個目標，特別是具體的目標，有利於學習中的堅持。②合理分配每天（每週或者某個時間段）的學習任務：把自己的學習任務分解成每天能夠完成的單元，並堅持當天的任務。當天完成，無論如何不能給自己以任何藉口推遲完成原定計劃。③合理規劃每天時間：把必須完成的任務儘可能安排在工作時間內完成，把既定的學習時間保留出來，養成利用每天的零星時間學習的習慣。④按照既定的時間表行事：學習時間表可以幫助你克服惰性，使你能夠按部就班、循序漸進地完成學習任務，而不會有太大的壓力。
3、尋找恰當的方法，使得事半功倍，而不是事倍功半。學習中因為學習方法不對，事倍功半的例子屢見不鮮。對於大部分來說，學習中如果頻頻受挫、或者付出很多收穫很小，學習的熱情和意願也就會被消磨殆盡。所以，在面對問題的時候，一定要找解決辦法，而不是一味的蠻幹。
拿閱讀來說，如果你的閱讀速度慢、理解率低下，而你需要讀的書太多，又沒有足夠的時間，這個時候問題就出來了。如果你還是按部就班的就讀，最後要麼沒讀出什麼效果，要麼連閱讀的心情都喪失了。這個時候需要思考的就是如何提升閱讀效率，然後行動。閱讀效率問題曾經也是困擾我很久的問題，我最後的解決辦法是學習快速閱讀（用的是：精英特速讀記憶訓練軟件，有需要的可以參考），掌握一定程度的快速閱讀能力，因為掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做好其它事情。
4、一個好的學習氛圍和環境，對長期堅持學習也很重要。因為好的學習氛圍和環境可以讓你更好的靜下心來學習，同時也能增加學習的動力。比如：可以和好朋友一起開展學習上的比賽，讓學習的環境活起來；或者圖書館、自學室的學習效率高於宿舍等。
5、懶惰不可避免，要學會自我檢查和反省。時常檢視自己，找出自己自主學習中出現的問題和漏洞並改正。
滬漂小武子
不在家裡，那在哪裡，真事事的，有個溫馨的家就不錯了，寫作業就單獨在自己屋裡寫，不玩任何雜音，和人員打擾，
A騎著蝸牛去趕集
未必。各有利弊。在家學習更多體現的是自主學習，同學之間很少見面了，學習中的比賽卻仍在進行著，這比的是誰更會合理安排時間，張弛有道；誰更能自如地駕馭現代化的學習方式，誰更能很好地管住自己等。在家學習所改變的不僅僅是學習場地，而是一種全新的學習方式———自主學習。它可以培養你的自學能力、學習方法，鍛鍊你的分析問題、解決問題等綜合素養和能力。學校學習有氛圍不懂的可以一起討論和探索，再不行可以問老師，都有很合理的安排學習和作息時間；在家裡啊環境太舒服了，對於那些有點懶的人是控制不住自己的，沒有正確的作息時間。
這裡是新橋小學
個人認為一個好的學習環境對於學習來說真的可以說是事半功倍。
良好的學習氛圍真的能夠激發一個人學習的動力，學得更有勁頭。譬如說學校裡面學習名列前茅的學生都和你住在一個宿舍，那你在生活和學習上會受到潛移默化的影響，很大可能會變得對學習更加上進，學習也會越好。
同理，學習時候的環境好壞固然會影響到學習的。在家能不能認真學習取決於家庭環境是不是適合去學習的環境，並非是只針對某部分人來說。
浩強說說話
真的的不能認真複習，在家做不到自律，
其次就是同一個世界同一個媽
當下的螞蟻
就我個人而言，我覺得家庭相比於學校而言，學習氛圍肯定是沒有那麼濃的。家裡舒適的環境很容易造成沒有學習動力，而且家裡面沒有人監督學習，很容易形成懶惰思維。
小蚯蚓在努力
我做不到，在學校比較好，有氛圍，大家可以相互學習。不過現在疫情不適合了
