孟mqy
自古以來，所為師者，傳道，授業，解惑也。沒有哪一位老師會戴著有色眼鏡對學生厚此薄彼的，否則枉為師名。只管回去就是了。
2020年春節前夕，我看了我的老師，70多歲老教師說話擲地有聲：“不要說當初哪個學生學習好，哪個學生學習不好，就妄加評論。在校期間，可能對成績不好的孩子多了些嚴厲，但這不代表老師歧視他，只是想讓他在學校多學點東西，沒有別的意思。如今你們都有了自己的工作崗位，無論是政界還是商界，無論是農民還是小商販都是我的學生，我的親人。”說的真好！我深有感觸，也會牢牢銘記。
聽了資深老師的這番話，你還會有顧慮嗎
忘憂草LXF86506
回吧，老師會歡迎你的！
你想回，說明你是個懂得感恩的孩子，不要以為老師只喜歡成績好的孩子，比起成績好，老師更喜歡品質好的孩子。
我是一個剛從六年級下來，去年9月份接受五年級的老師，我說說剛送走的畢業班一個學生讓我難忘的經歷。
班上有一個男生，家裡是做鍋盔的，長得特別胖，三年級跟著爺爺奶奶在鄉下讀完，四年級讀了不到一學期，讀不下去，一直在家裡玩，爺爺奶奶管不了，後來家長把他接到身邊，被教育局分配到我們學校，來的時候是五年級，不能留級，四年級沒怎麼讀就直接讀五年級。成績估計就一個二年級水平，乘法口訣背得還不熟，比較調皮，上課喜歡講話，他不喜歡上語文、數學、英語有作業的科目，其他的他還比較喜歡。因為上課講話，班主任就把他安排在講桌旁邊盯著。現在國家要求教育信息化，我們這邊的教室都是安裝有大的顯示屏，上課用的話要開機一段時間，於是我跟他說，交給他一個任務，在我上課前保證電腦是開的。每次都做得很好，有一次，他們下課5分鐘後，我提前進教室作準備等待上課。他要去上廁所，問我可不可以？我說當然可以，還沒上課，現在還是你們休息的時間。他搜的一下衝出去了，又搜一下衝進來，教室在4樓，上廁所沒那麼快呀，他跟我說電腦還沒開，先把電腦開了再去上廁所。頓時，作為老師的我突然覺得這個男孩子好可愛，要刮目相看。後來我時不時想抽點時間教教他，但他真是對學習不感冒，總是心不在焉。也許他不是一個讀書的料子吧！但這個小孩的品質真的不錯！我喜歡！我應該會一直記住他的。
所以，並非老師都是以成績看人，你如果想去，就去吧，你這麼懂得感恩，必是一個品質好的孩子，你的老師一定記得你！
一線老師的教書心得
孩子回來看看吧！老師其實也想你們。
在我十年的教學生涯裡，我送了一批批六年級的學生，他們的一張張笑臉還都印在我的心裡，每當孩子們來到學校來找我，心裡還是很激動，雖然表面我要控制自己的情緒，看著自己教過的孩子還沒有忘記自己，心裡有說不出的激動。
現在還有四個多月就要把這一批孩子送到初中，心中還是五味雜陳的。希望孩子們都能健健康康的成長，老師們就很知足。
J老師百分課堂
看個情況而言。不過至少說明你是個感恩的孩子，心裡邊有母校，有老師，這樣給你說吧，我是一名小學老師，剛剛送走畢業班，教學生涯中也送過四五次畢業班了，也有不少孩子回母校看望老師，說實話，學習成績優秀者還真是鮮見，百分之九十的都是成績不好的孩子，調皮搗蛋的孩子，這些個孩子情商高，有感恩之心，走向社會後也會是一個素質高的人，無愧於老師的教育！所以，孩子，如果你有時間，就回來看看，不方便，一個電話，一個短信也足以讓母校和老師感到溫暖！
7672生活如歌
成績不好沒關係，你想回就回。你才上初一，未來發展空間挺大的，千萬別自卑。
筆者覺得你回母校，是對過去生活的留戀。
童年多美好，生活了六年的地方。那裡的一草一木，一磚一瓦，你都有親近感。六年來，你從兒童成長為少年（7歲到13歲），是母校見證了你的成長。母校曾留下多少兒時的樂趣。想回就回吧，不要有顧慮。
你回母校，見老師是對老師的感恩。
孩子你有這份心挺好。不要給自己打上學習不好的標籤。我相信，老師不會因為所謂學習不好的學生看他（她），而不高興。筆者是小學老師，凡是來母校看望的學生，我都一視同仁，大大歡迎。你沒有忘記母校你啟蒙老師，你是多麼好的孩子。成績不代表你的所有，那只是筆試書面知識的一小部分。你會越來越好的，我看好你的。
你回小學看看是很正常的事，我兒子上初中時還想回幼兒園看看，他說“幼兒園裡留下過快樂時光”。他上高中時，多次回小學和初中看望老師。孩子別難為情，你就當回家了。
童年最難忘，童年的經歷會刻在你腦海裡，童年時你點滴的進步都飽含著老師的心血。知道感恩的人，路會越走越寬，人生也會越來越進步，將來不管你從事什麼職業都不會差。筆者祝福你學習進步，學業有成。
星辰燦爛
小學是人生的第一課堂。母校的老師，同學，豐富多采的校園生活，給我們留下了深深的記憶，在腦海裡打下了抹不去的烙印。懷念母校之情，人皆有之。
你才小學畢業，這只是萬里長征走完了第一步，今後的路還很長，很長，發展的空間還很大，很大。小學成績雖然不太好，但這不代表你將來，不要不好意思。想去就去吧！母親的老師，同學們歡迎你。
程世儒
你小學畢業了，想回母校看一看，這說明你對母校有很深的感情。你完全可以不必在乎自己的成績如何，因為你的母校也在召喚著你，你的老師也盼望你回來，想看看你現在的樣子。
你說你的成績不好，當你還是在原來母校的學習當中，老師會千方百計的想辦法讓你儘快找到學習方法，把成績搞上去。而當你已經畢業以後，老師就不再把這些看得很重，而是希望你在外面過得更好。老師想看看你長大的樣子。要知道老師和同學在學習當中會建立很深的感情，也會非常思念那些畢業了的孩子。你的到來，他們會感到非常的欣慰，會認為你是一個非常有愛心懂得感恩的孩子。不但不會因為成績不好而嫌棄你，而且還把你這種愛心看得很可敬而受到他們的尊重。
母校正在張開雙臂來擁抱你的到來，你就盡情的毫無顧忌的重回母校吧。不要因為沒有回去而以後終生的後悔。這是我作為一個老師的真實想法，希望對你有用。
重回母校看一看母校的變化，和老師一起拉拉家常。說說和老師的知心話。再和老師同學拍一些在母校的合照，留存下最美好的記憶。在這裡祝福你了。
我心永恆121057776
刷到這個問題的時候，挖挖機很感動，一個初一的小朋友在猶豫不決的時候，竟然知道來問答社區求助，為小朋友點贊。
對於每一個畢業生來說，不管是小學、初中，還是高中、大學，乃至研究生，不管當初的學習成績如何、名氣如何，也不管現在的地位如何、財富幾何，都擁有回母校看一看、走一走的權利。這裡，挖挖機先就問題本身做出肯定性的回答：回去看看吧，聽眾於自己的內心。
網友的這個問題，看似很簡單，只需要回覆“該”或“不該”即可，數字最多的答案也只需要回覆兩個字。但是，這個問題並沒有那麼簡單。這位網友有回母校看看的心，卻因為自己成績不太好，底氣不足、猶豫不決，這本質上折射的是一個價值取向問題。
有不少的畢業生，一走出母校的大門，甩出去的第一句話就是：“我以後再也不想回到這個鬼地方了”。這樣的學生，大學有，中學有，小學畢業生同樣有。
提問網友作為一名剛上初一的學生，在離開小學母校半年時間以後，就產生了回母校看一看的想法，這說明小學留給這位網友美好的回憶，使其產生眷戀之情，小學校園裡面那快樂的童年，同時這也是提問網友講感情、懂感恩的表現，這是情商的一個方面。這一點，很是值得肯定。
無論哪一所學校、哪一個班級，學生成績都不可能齊刷刷的一個樣。這是現實，我們每一個人都要直面、正視這樣的現實，成績優秀不驕不縱，成績一般或很差，也不卑不亢。這才是正確的價值取向。
並且，把學習成績與回母校看一看這兩碼之事情聯繫在一起，這本來就是一個思維上的誤區。比如有些學校搞100週年校慶，有同學向母校捐贈幾千萬，也有同學只捐10頭豬，甚至不捐款捐物的也大有人在；有的是受學校邀請，而有的則自發前往。這些回母校的學生，對母校的感情都是一樣的真摯，捐贈款物多隻說明經濟實力強，並不代表對母校的那份情更深一些。
所以說，提問網友想回母校看一看，就去看唄。當然，現在的中小學幾乎都是封閉式管理，回到小學母校的門口，能否進得到校園，這都是一個具體的問題。如果能夠聯繫上曾經的老師還好，否則進校門都困難，尤其是在當前新型肺炎疫情尚在蔓延的情況之下，進校門估計有點懸。實在進不了校園，遠遠地望一望也不錯，至少能找回很多溫馨的場景。
不管怎麼說，作為一個剛剛入讀初一的學生，在回母校看一看的問題上因為成績不太好的原因而思想猶豫，這也是人之常情，能帶著這樣的疑惑到網上來求助，這本身就非常值得肯定，這就是一個學習的過程。可以預見，一個對母校有感情、懂感恩、願學習的孩子，早晚會成為一個優秀的人才。
（圖片源於網絡，若有不妥，聯繫速刪）
教育挖挖機
回去看看吧~
雖然你可能擔憂自己成績不好，在老師面前沒有臉面。
但是老師是不會這麼想的，成績不好是各種原因造成的，而且老師都是明事理的人，不會因為你成績不好就質疑你的品行，質疑你未來可能會達成的成就。
相反，你還可以經常回學校看看老師，跟他們聊聊你的想法和煩惱，因為你已經不會給畢業學校的老師造成困擾，彼此能夠更心平氣和的聊天，很多老師說的話，你也更能夠聽得進去，畢竟老師也經歷過學生時期，可以給你很多客觀的建議。
而且，老師也都很喜歡學生回學校看看的，聽聽你們現在都過的怎麼樣，發展的怎麼樣，給他的教學有很多反思的。
同時，回去看老師是你顧念舊情，懂得感恩的表現，老師們當然會歡迎！
最後，給個建議，最好約其他同學一起，不要一個人回去，這樣一個人跟老師談話比較尷尬，也不夠熱鬧~
i學教育
同學你好，當然可以回啊，我作為大你好多的哥哥，我強烈建議你回母校逛逛，你已經畢業了，雖然當時學習不好，但那是培養過你的地方，肯定多多少少會有些抹不去的回憶，帶上懷念，去到母校轉轉，你會覺得一切都會是那麼熟悉，好像是昨天發生過的一樣，會帶給你不一樣的感觸，希望對你有所幫助，謝謝！
