本文字數較多，預計一盞茶的時間讀完
商務君按：這個春節，一場突如其來的疫情防控阻擊戰打響，中華大地的每個角落都在為全力抗擊疫情，書業人通過一本本病毒科普和防護出版物，扛起了自己的文化擔當。這些出版物是怎樣策劃並出版的？商務君將持續關注！
相較於成人的自我防護意識，未成年的孩子更加需要保護，從專業少兒社到教育出版社、專業出版社以及民營出版公司，第一時間推出適合幼兒或青少年的相關防疫讀本。這背後，時間緊，任務重，一線編輯經歷了什麼？如何在有限時間內保質保量地完成出版使命？本報第一時間採訪了這些敬業的出版人。
一本少兒病毒科普讀本誕生記長江少年兒童出版社 陳曉蔓、郭心怡
在這場來勢洶洶的疫情中，最小的確診病患只有8個月大。如何向公眾普及病毒知識，如何幫助大眾，尤其是少年兒童科學認識病毒、理性應對疫情，是亟待思考的問題。作為紮根於武漢的專業少兒出版社，我們長江少年兒童出版社（簡稱“長少社”）責無旁貸地站出來，用科學的方式為武漢乃至全國的少年兒童普及病毒知識，幫助他們瞭解病毒、理性對待病毒，用科學的武器戰勝隨之而來的疾病和恐慌。一本獻給全國少年兒童的病毒科普讀本——《寫給孩子的病毒簡史（彩繪本）》由此誕生。
這本書有哪些特色？
首先，本書內容全面，縱向梳理病毒的出現和發展，橫向擴展病毒的防治與利用。本書從病毒的源頭講起，根據時間線梳理了各種病毒的出現，以及給人類社會帶來的影響，讓孩子真正瞭解病毒的歷史。除此以外，本書還講述了人類與病毒的對抗，介紹了病毒的變異與發展，展示了人類對某些病毒的應用，能夠讓少兒讀者較為全面地認識病毒、理解病毒。
其次，本書結合現實，用科學的方式幫助少兒讀者打好防疫戰。本書最後特別設置“十問新型冠狀病毒”板塊，詳細講解新型冠狀病毒2019-nCoV的相關知識以及預防措施，結合當前的緊急實際需要，幫助少兒讀者理性認識、科學防範。
最後，本書將趣味圖文結合，用孩子的視角與方式講病毒。普及病毒知識的方式要適應兒童的閱讀水平與習慣，晦澀的病毒專業知識很難讓孩子真正理解。本書選擇以故事化的內容形式、繪本化的呈現形式向小讀者講述病毒的“前世今生”，是一本真正適應孩子閱讀的病毒科普圖書。
為什麼要做這本書？
科學普及工作要從娃娃抓起，病毒知識的科普也應從源頭講起。我們深知，只有讓孩子真正瞭解病毒的發展歷史，認識病毒從何而來，看見人類發現和戰勝各種病毒的故事，才能消除他們對病毒的恐懼，引導他們勇敢地面對病毒。這是我們堅持的初心。
對少年兒童來說，病毒看不見摸不著，卻可能危及生命，是陌生和可怕的。因此，如何用更適合孩子的方式向他們普及病毒知識，讓他們主動、直觀地瞭解病毒，是十分重要的。我們選擇用故事化的語言和生動有趣的圖畫，為孩子們打造一本真正屬於他們的病毒科普書，讓他們能夠從書中獲得知識、消除恐懼，並學會科學地對抗病毒。這是我們體貼的用心。
在本書中，除了講述病毒的歷史、人類與病毒的對抗、病毒的未來等科學知識，還特別設置板塊，向孩子們詳細地講解現在正大肆傳播的新型冠狀病毒的相關知識，幫助他們瞭解當前疫情，學會有效防護。這是我們拳拳的關心。
這本書是如何誕生的？
在過去的一年，長少社一直致力於推動中國病毒原創科普的創作與出版工作，積累了豐富的與病毒有關的科學知識。從1月26日（大年初二）起稿，到1月31日（大年初七）圖文成稿，從擬訂提綱到創作文本，從繪製插圖到排版設計，整整5天時間，一氣呵成。
本書的繪畫團隊是長沙白鰭豚童書工作室。應我們的邀請，工作室團隊迅速積極響應，甘於犧牲春節休息時間，與我們共同奮戰。
這本書的誕生，更離不開專家團隊的指導和幫助。華中科技大學同濟醫學院附屬協和醫院金潤銘、白燕，華中科技大學同濟醫學院附屬同濟醫院舒賽男，武漢大學人民醫院姜毅，武漢大學中南醫院趙東赤，武漢兒童醫院陸小霞，湖北省婦幼保健院吳亞斌等多位一線醫學專家，從百忙之中抽出時間，對本書進行了精心的審讀和專業指導。感謝他們的“保駕護航”，讓本書更具有閱讀與學習價值。
一本疫情過去也值得一讀再讀的科普繪本
廣東教育出版社 蟻思妍1月23日，武漢封城的第2天，一篇名為《我寫給孩子們的“冠狀病毒”繪本，用它解釋正在發生的一切，可打印》在朋友圈刷屏。微信公眾號作者安瀟從小朋友的視角出發，講述了新型冠狀病毒肺炎的傳染源、傳播方式、發病症狀以及如何自我保護等問題，幫助孩子們和父母學會用正確的態度面對此次疫情。
在人心惶惶的疫情初期，這篇宛如及時雨的科普小短文給與廣大父母一個向孩子解釋處境、安撫情緒的新方向，因而引爆全網，一天內獲得了1500萬的閱讀量。
選題，從科普“爆文”到正式出版物
為了將這樣好的故事傳遞到更多孩子們手中，廣東教育出版社（簡稱“粵教社”）的編輯儘快聯繫上了安瀟，而她也迅速回復並欣然同意將此文正式出版。在此爆款文章的基礎上，我們一起努力，從修訂繪本中一些不太恰當的科學用語，到強化故事中的教育意義，從重新繪製精美的插圖，到馬不停蹄地聯繫專家學者一同審閱……經過一週不計日夜的通力合作，最終誕生了這本《寫給孩子的新型冠狀病毒科普繪本》。
該繪本針對3-6歲孩子的心理認知特點，將病毒科普和自我防護知識融入日常場景，以簡明精準的語言和暖心故事的形式讓孩子們更好地理解疫情，建立相應的自我保護觀和道德法制觀，共同抗擊疫情，為人類健康的未來貢獻自己的力量。繪本邀請了廣州市衛生健康委員會的專家進行審定，務求用最簡潔、準確的表述向孩子傳達正確的知識；還通過精緻的繪圖將科普知識視覺化、場景化，不僅富含教育意義，而且有趣生動、可讀性強。此外，圖書還配套有豐富的音頻、視頻及主題課程教學資源，適合親子家庭和幼兒園共同使用。
在編撰此書的過程中，責任編輯從大年三十就開始爭分奪秒地聯繫作者、敲定合同、商定繪本文字修改方向，因為作者安瀟在英國，為了加強溝通，編輯也不顧7小時的時差熬夜作戰，最終敲定了繪本框架。而物色插畫團隊這一工作也在同期進行，在多方試稿確認畫風，拿到框架確認繪圖體量以及確認交稿日期等一系列協商後，也最終找到了畫風可愛大氣，時間上又能充分配合的沙棠文創社作為繪圖方。在繪圖過程中，為了科學嚴謹的問題幾易其稿，插畫師們都盡全力配合。譬如，為了展現用顯微鏡看到冠狀病毒的場面，我們查閱了海量資料，最終把畫面從使用放大鏡、光學顯微鏡修改成醫學常用電子顯微鏡的樣子；在提及野生動物時，我們也注意了它們的外貌細節描繪，避免與家養動物混淆，造成誤會。
儘管時間緊，任務重，但我們從不放棄對繪本中任何一個知識點的審核，因為我們知道，向孩子傳達正確的信息與觀念是多麼重要。我們積極聽取專家意見，將故事中涉及的科學用語儘可能修改得專業妥當，譬如講病毒從動物身上轉移到人體時，我們就把原來的“轉移”一詞修改為“傳播”。
在成書過程中，社裡的美編、校對、印製、總編辦的同事也全程關注，提供了及時的協助。在校對階段，我們採取了連校策略，編輯和校對在各自的辦公室裡流水作業，美編也隨時候命，修改意見一到就飛速改好返稿。儘管大家沒有坐在一起辦公，但心仍然擰成了一股繩，最終讓這本書從策劃到出版，只用了短短十幾天。
粵教社的社領導、編輯和發行人員開會商討
目前，圖書的電子版已公開給全網共享，方便家長跟孩子在家重讀此書。而實體書除了在各大網店和實體書店上架以外，我們還聯合了作者以及相關的育兒公號一起發起公益贈書活動，將圖書免費贈送給更多的家庭。而依託我社強有力的學前教育資源，本書也加入了“廣東省幼兒園抗擊疫情行動計劃倡議”，我社將聯合數十家幼兒園，一起讓孩子“停課不停學”，將此書作為開學第一課，送到幼兒園的每個孩子手中，配套的電子資料包也在加急趕製中。
我們相信，這將是一本幫助孩子正確瞭解病毒、戰勝病毒的科普繪本，更是一本疫情過去，你也願意時常翻閱的暖心兒童故事。作為出版人、教育者，我們希望對孩子說，參與這樣的一次公眾事件，以力所能及的方式貢獻自己的一份力量，將是一次難得的思考、成長、學習的機會。就我們一起在家讀好書，攜手抗擊疫情，期待更好的明天吧！
第一本日記體新型冠狀病毒感染防護學生讀本廣東教育出版社 華麗
2020的春節，註定是一個不尋常的春節。從1月20日開始，很多人已經進入提前休假模式。1月21號，防疫形勢突然變得越來越緊張，出版社領導敏銳地感受到了一場沒有硝煙的戰“疫”即將在全國拉響警報。一方面要求人在旅途的出版社員工做好自己和家人的防護，及時報告行蹤和身體狀況，一方面要求編輯開啟“雲辦公”模式。
用孩子的視角記錄抗疫阻擊戰
抗疫期間，網絡上已經出現了許多由熱心網友創作的給3-6歲學齡前孩子的新型冠狀病毒知識繪本、故事繪本。除此之外，還有多個版本以公眾為目標讀者的“新型冠狀病毒防護手冊”。這些手冊採用了簡潔明瞭的問答式結構，傳播了新型冠狀病毒的預防知識，有效安撫了受眾惶恐的情緒。
但對於小學階段的孩子而言，繪本故事過於簡單，而面向普通大眾的預防手冊又過艱深難懂。因此，粵教社緊急聯繫廣州市衛健委衛生健康宣傳教育中心的專家，策劃出版了這本獻給小學生的《不一樣的春節日記——新型冠狀病毒感染防護學生讀本》。考慮到6-12歲孩子的閱讀習慣、理解能力，編寫團隊達成共識，採取日記體形式，用14篇日記故事，以孩子的視角記錄下這場孩子眼中的新型冠狀病毒阻擊戰“疫”！
書裡的主角“我”是一名三年級小學生，暱稱“蘋果”（寓意平平安安）。蘋果的爸爸是一名醫生，媽媽是一名老師。春節將至，蘋果的醫生爸爸總算可以休假了，一家人即將啟程前往北海道滑雪。新型冠狀病毒的出現，打破了這一計劃，北海道之旅“蒸發”了，因為爸爸應召“參戰”，要去幫助那些被新型冠狀病毒襲擊的人。
書裡的故事就從“蘋果”突然蒸發的旅行開始講起，講述了廣州小女孩“蘋果”這個“不能出門” “不能逛花市”“必須戴口罩”“只能雲拜年”的另類春節假期。通過“蘋果”不一樣的春節日記，小讀者可以在故事中瞭解這些“戴著花冠的隱形殺手”是從哪裡來的？為什麼口罩可以成為生命安全的金鐘罩？什麼是密切接觸者？什麼是隔離觀察？為什麼密切接觸者需要隔離觀察14天？等等。大讀者也許能會過故事聯想起許多熟悉的生活場景和新聞場景，會想起這場戰“疫”中英勇的廣東軍團……
“日常積累+專業團隊”完成特殊任務
和充滿專業術語、複雜圖表的“硬”科普讀物相比，這是目前國內第一本以6-12歲孩子為目標讀者，用日記體講述新型冠狀病毒防護常識的故事讀本。
書稿的創作團隊是廣州市衛生健康宣傳教育中心。因為疫情突如其來，他們整個春節沒有一天休息，日以繼夜的加班，高度配合出版社完成了書稿的撰寫工作。作為責任編輯，我很榮幸能和公共衛生宣傳教育戰線的專家一起，完成這項特殊的任務。編書的過程中，和衛生健康宣傳教育中心的專家一起查閱了很多資料，瀏覽了無數和疫情相關的新聞報道、新聞圖片。以往因為好奇心驅動的閱讀積累，例如《血疫》《鼠疫》《病毒小子威利》到《生物與非生物之間》《病毒星球》，都在編書的過程中給了我很大的幫助，讓我和作者團隊之間的交流更加順暢，從而更加輕鬆地幫助作者團隊進行創作語言的轉化。幫他們把包含“硬核”科學知識的科普寫作變得更加柔軟親切，在尊重科學的大前提下，讓孩子們在輕鬆的故事閱讀中，習得知識、瞭解常識、增強防護意識。
連續加班熬夜一週有餘，這本《不一樣的春節日記》總算可以和小讀者見面了，雖然辛苦，但也竭盡所能為這場戰“疫”盡了綿薄之力。如果小讀者能喜歡“蘋果”這本《不一樣的春節日記》，閱讀的過程中可以收穫知識、勇氣和記憶，那會是對我們最好的褒獎。
戰“疫”時期的非常考驗黑龍江科學技術出版社 焦琰
這是個對所有中國人都不尋常的春節，從最開始的坐在電腦前看著有關武漢的新型冠狀病毒新聞，到現在感同身受——坐在家裡就是為國家做的最大貢獻，心情很是複雜。也因為這次與疫情相關的出版工作，使我對自己的職業和經歷有了很多感動和新的感受。
當讓我寫關於出版《新型冠狀病毒預防繪本》的編輯手記時，我首先想到的是要總結一下這本書的成功要素以及這段時間自己所經歷的感動。
這本書自上市以來，獲得了較好的社會反響，這個非常時期，千餘家公眾號的紛紛轉載，20餘家的數字閱讀平臺的電子書上架，學習強國App、新華網、凱叔講故事App等最具影響力的媒體做了轉載、推介及音視頻合作，累計閱讀量超過200萬餘次。可以說這樣的成效完全超出我個人的預期，但也有部分是在我的預想之內。分析原因我認為有以下幾點：
換位思考，以讀者的角度做一本科普書
在策劃之初，廣東科學技術出版社的同仁們已經先行一步，以最快的速度第一時間出版了《新型冠狀病毒感染防護》，其他出版社也在積極籌劃戰“疫”圖書。
在這樣的情況下，我要做一本什麼樣的書，為什麼要做這樣一本書，是我首先考慮的問題。答案其實很簡單，做一本有用的、讀者能看進去的書。那現在讀者是一種什麼心境，他們會在這種心境下看這本書嗎是我的第二個問題。焦慮，焦慮可能是現在絕大多數經歷疫情的人們的共同情緒，以至於大家在朋友圈說，不敢再睡覺了，一覺醒來又延長放假了，雖然是一種調侃，但是確實隱含了大家的焦慮情緒。在這樣的氛圍裡，知識雖然是剛需，但讀者對呈現形式的要求則相對更高。輕鬆！要輕鬆的形式！要保證能夠舒緩讀者的情緒，讓大家在輕鬆的氣氛裡掌握防護知識是重點——做科學科普繪本是這一切的“解藥”。
以可讀性和趣味性為切口，喚醒讀者閱讀的興趣
目前，防控疫情是重點，所有宣傳的重點也都集中在這場戰“疫”中。找到差異化的切入點，通過新穎的內容表達形式喚醒讀者的閱讀興趣是這本書成功的關鍵。我們在書中拋去了說教，以冠狀病毒“我”為主人公展開故事，把我作為“毒”物的喜怒哀樂加入其中，用輕鬆的口語化講述把防控知識穿插其中，提升科普書的可讀性和趣味性。同時，打破就冠狀病毒而講冠狀病毒的模式，在行文中加入了知識鏈接，擴大知識外延，使整本書的知識架構更為豐滿。
越是與時間賽跑，越是要保證插畫質量
調色，使封面達到最佳效果
插畫是讀者面對內容時接收到的第一個識別類感官信息，插畫質量決定了讀者是否願意繼續翻看內容。好的內容需要插畫來呈現和依託。畫風的特色鮮明，畫質的細膩清晰，都讓讀者感受到親切與誠意，也是和其他同質內容最大的差異。時間雖緊，但插畫的質量絕不能放鬆，有特點、高質量，才會讓人過目不忘。
團隊協作，保障高效出版、搶佔時間先機
《新型冠狀病毒預防繪本》這本書是一本為抗擊疫情而做的原創繪本，實效性極強，整個出版流程都是在跟時間賽跑、跟信息賽跑。也因為疫情，我們整個項目組在一次次語音會議中成了不謀面的同路人，單位領導果斷立項建群，高效統籌，各部門各司其職，積極配合，一週的出版週期，創了社裡最短出版時間的記錄，搶佔了出版先機。
除了這些客觀的條件外，有溫度的團隊更是出品有溫度圖書的搖籃。很多很多的幕後英雄為這本書的出版做出了巨大的貢獻，他們的支持、付出、關愛、包容是這本書能獲得巨大社會影響力最為堅實的力量。
選題之初：領導對圖書品質的高標準嚴要求，使腳本在經歷了四版的打磨修改後，故事性、可讀性大大增強。
畫風確定上：凌晨1點，輾轉反側。手繪畫風註定了時間的延長，巨大的工作量和時間的緊迫形成了鮮明的反比。用不用這樣的畫風，成了第一個面對的難題，最終決定遵從內心。發出微信告訴插畫師決定放手一搏。插畫師一條“放心，一定全力以赴”，豁然開朗。
審校過程中：凌晨2點，主管編輯部的副社長把自己親自審校後的修改意見傳給審校部，再三叮囑質量把關。
排版文件定稿時：凌晨5點，審校群裡人聲鼎沸，大家彼此慶祝，不知道是該互道早安還是晚安。
下印廠監印中：晚上9點，才想起來都還沒吃飯，特殊時期沒有飯店營業，趕到肯德基門口看到牌匾熄滅，無奈，在24小時便利店每個人兩個包子、一瓶水，繼續回去監印。
還有營銷人員、總編室和所有默默陪伴的人。每一個振奮的消息傳來，大家的雀躍；每一個鼓勵的私信，一個默默的點贊；每一個分擔，每一次開解，每一份反覆修改的體諒，都是這個與眾不同的春節帶給我的感動和感受。非常時期的非常考驗，非常考驗下的非常感動。致敬所有的同路人，致敬所有的逆行者！
如果給2020年這個春節一個標籤，它是特別的。我們的生活發生了突如其來的改變，熟悉的生活被全然打破，大家深陷不安、萬分惶恐。信誼圖畫書在這個時期所推出了“一個春節”系列微信文章，與其說是安撫孩子，不如說是因心有慼慼焉，而讓憋著的情緒和力氣，在一個“我也可以加入”的通道中，與大家一起平慰內心。
“一個春節”系列的緣起，其實是原創作者面對疫情的自發行動。信誼原創圖畫書《溜達雞》的文字作者戴芸最先產生“必須要為孩子們做些什麼”的想法。她說，自己是給小朋友寫故事的人，理解孩子的感受，這些“小困獸”長時間困在家裡，精力無處發洩，會給家長增添更多焦慮。
戴芸首先想到了《溜達雞》的圖畫作者李卓穎，兩人一拍即合。戴芸先把故事寫出來，李卓穎原計劃用三天完成的圖畫創作，僅用了一天就完工了，為此熬夜還得了感冒。
信誼圖畫書隨後迅速成立一個10人的微信工作群，商討方方面面的細節。最後，《一個不能溜達的春節》（《溜達雞》番外篇）發表在了“信誼圖畫書”及“信誼圖畫書獎”微信公眾號。
《一個不能溜達的春節》（《溜達雞》番外篇）是第一股力量。作者戴芸、畫者李卓穎將“禁足”的不安，舉重若輕、妥貼地化解了孩子們的疑惑與慌亂。故事中的小角色和孩子們一起經歷特殊時期，一起面對困惑，並找到解決的方法，這些小角色更像小夥伴，它們所帶的安全感是更加歡快和孩子氣的，給孩子心理搭建的安全區域，不但溫暖穩定，而且明亮快樂。
《一個不能溜達的春節》的故事推送出去之後，引起了很大的反響，截至目前，這篇文章的閱讀量已逾70萬，獲得了讀者一致好評。隨後，我們順勢策劃了“一個春節”系列推送。既然之前的努力受到了讀者的廣泛認可，這也意味著在這個特殊時期，我們能夠幫助更多的孩子。
“一個春節”系列是信誼圖畫書陪伴在孩子身邊的方式，我們意圖用故事和愛“守護孩子唯一的童年”。
《宅在家的‘小怪獸’，今天是什麼顏色的？》是我們策劃的第二個故事，我們邀請了兒童心理專家薛靖女士編寫故事，圖畫則以信誼圖畫書引進的西班牙經典圖畫書《我的情緒小怪獸》為藍本。
“小怪獸”的新編故事中糅合了一些經典的心理治療遊戲，配合專業心理疏導，藉由故事向家長傳達如何給予孩子心理支持和安慰。最終，這篇文章被上百家幼兒園、學前教育機構的公眾號轉載。
《一個宅在盒子裡的春節》是“一個春節”系列裡的一個另類嘗試，信誼原創圖畫書《盒子》的作者付嬈，她所創作的故事指向的是年輕人的思考和觀察，年輕人的世界很大又很小，大至無限延展，小則拘束於內心。
《盒子》原本就是講述“我與你，你與他”的故事，設計感很強的人際脈絡更符合年輕人對彼此關係的一種認定，從而貼近在這個關鍵時期，人際關係所發生的變動，在他們內心產生的一種呼應和投射。
“一個春節”系列的最新策劃是《一個動物園的春節》，這個故事以日本經典圖畫書《我家是動物園》為範本，鼓勵孩子在這段不能外出的日子裡，多陪伴和觀察家人。
如果問這個系列還會不會做下去——會的，因為越來越多的創作者在加入我們，賈玉倩和張展，彎彎，鄧正祺，國畫家楊鵓……還將有更多的故事在發生，以此致敬這個特別新年裡特別的我們，共同等待生機與萌發……
故事條漫，專業繪本出版機構的特殊抗“疫”北京蒲蒲蘭有限公司總經理 張冬匯
2020新年伊始，新冠病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，一場沒有硝煙的戰爭赫然敲響全國億萬家庭的門。疫情面前，生命如此脆弱，我們能為懵懂無知的孩子做些什麼？孩子最需要的是什麼？身為國內第一批專業出版兒童繪本的文化公司，蒲蒲蘭一直都在思考。在除夕過後，我們就開始策劃邀請蒲蒲蘭的畫家作家，創作給孩子看的【抗擊疫情加油，蒲蒲蘭與您一起遇見春天】抗疫情主題繪本故事條漫，有關於新冠病毒科普的，有關於如何帶口罩的，還有在家裡如何陪孩子玩的……各個方面。
原創繪本創作者們也非常給力，卷兒、鴿子、常立、含含、金曉婧、小艾馬玉、橙子、麥克小奎、姬炤華、鍾彧、朱成梁、楊慧文、錦平、大吳、李星明、孫莉莉、左偉……多位老師都立馬投入創作。有的畫家遠在海外比如英國/美國，也是跨時區地域地連夜創作；還有的畫家作家自己也是有點感冒也撐著給大家創作。我們甚至還得到了海外畫家們的支持，比如宮西達也老師、佐佐木洋子老師、原裕老師、楊志成先生也是第一時間為我們的孩子創作有關的繪本主題故事。至今，已經發布了十幾條文章內容，很高興的看到大家都非常喜愛，基本每條破萬閱讀量，得到了包括幼兒園等教育機構與媒體機構的數十條轉發。
除了條漫形式的第一時間的信息諮詢，我們還策劃了針對孩子學校寒假延長的主題活動。比如在線教育，第一期和噹噹合作，推出寒假繪本創意手工直播活動；比如公益電臺，即將邀請社會各界人士，一起為孩子朗讀繪本陪伴孩子成長；比如免費看書，和咿拉看書合作，讓孩子們能第一時間閱讀好書……
我們希望能通過這些事，給千萬家庭給孩子們帶去希望，每個孩子們都能在閱讀的滋養下，眼界更加開闊，羽翼更加豐滿，腳步更加堅定。從閱讀中認識這個世界，更加懂得敬畏自然、熱愛生命，如此才能更好地保護我們美好的家園。蒲蒲蘭和大家一起遇見春天。最後祝願全國所有的小朋友新春快樂、健康、平安！
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