今天小編為大家介紹一下日本的小學教育，如果你的孩子在日本上小學他的體驗將會是這樣：

一、日本小學入學考試：逆天燒腦，步步驚心

日本的小學分為三種：公立小學、國立小學、私立小學。公立小學和國立小學都是公辦的，但不同的是，國立小學一般是一些不錯的大學或醫學院的附屬小學，比如京都立命館大學附屬學園的立命館小學。上公立小學是不需要考試的，其餘二者都是需要考試的。

國立小學教學設施先進，收費又便宜，所以其考試競爭是最大的。而私立小學因為學費昂貴，是富裕家庭的選擇。二者都是自主招生，時間一般在下半年的10月-11月。整個過程非常殘酷，真的是步步驚心啊。

考前準備

當孩子們快要從幼兒園畢業上小學時，幼兒園的老師就會開始動員家長選擇報哪種小學。這時，媽媽團內會互相打探消息。

哎呀，誰誰家的孩子要上私立小學啦！

嘖嘖嘖……

嚶嚶嚶……

這時候氛圍就起來了。選擇報國立或私立小學的家長就會給孩子報補習班。這種補習班的授課內容完全是應對入學考試的，包括筆試、面試、運動、團隊協作能力等，還會有模擬考試。

據說模擬考試時，家長們在一個隔間裡觀察孩子的表現，孩子的壓力真是山大。

這種補習班，一個月的學費合1000多元人民幣，可以說是日本教育體制下催生出來的一個特殊產業。

到了快要報名的時候，各所學校會召開招生說明會，主要介紹招生計劃、師資力量等，之後準備報考的家庭在網上下載報名表等（報名表上要交一家人的合影），總之流程和考大學是一樣一樣的。比較熱門的學校，招生說明會人頭攢動，光看著就有壓力！

面試

報名一般是沒有門檻的。當然，學校會考察家庭背景，所以考試第一關就是面試。

面試當天，一家三口都要穿正裝接受面試。是的，你沒看錯，家長也要被面試。於是乎又催生出了第二個產業——兒童面試服裝業。

面試問題一般是爸爸是做什麼的、最喜歡吃媽媽的什麼菜、平時一家人去哪裡玩等，主要考查孩子的家庭修養、禮儀、情商和表達能力，還有就是家庭背景，算是某種程度上的拼爹。看似簡單的問題，回答其實很講門道。在正式面試前，孩子和父母都要在補習班反覆練習。

筆試

筆試的題目是學校自己出的，選擇題、填空題、動手題，題型五花八門。雖然日本的小學號稱不會僅憑試卷成績來評價孩子，但有些題目真是挺燒腦的，這可是剛從幼兒園畢業的孩子啊！下面小編找了慶應附屬小學的入學考試題給大家看看哈！

1．（　）中請填寫一個漢字

親人中（　）小

答案：薬

解析：親指（拇指），人差し指（食指），中指（中指），薬指（無名指），小指（小指）

2．（　）中請填寫一個字母

S M T W（　）S

答案：T

解析：一週各日的英文縮寫（Monday週一，Tuesday週二，Wednesday週三，Thursday週四，Friday週五，Saturday週六，Sunday週日）

3．（　）中請填寫一個漢字：

北本（　）九

答案：四

解析：北海道、本州、四國、九州

4．（　）中請填寫一個漢字

小中（　）大

答案：高

解析：小學，中學，高中，大學

行為考試

行為考試並不是每個學校都有。這一科的考查一般和運動、團隊相關。比如，考生會被分成不同小組，每個小組拿到的是同一個任務，例如看哪個小組能把紙杯疊到最高。旁邊的觀察員會記錄每一個孩子的情況，包括交流能力、領導能力、團隊協作能力、是否具有創新精神等。

如果你過關斬將，最終通過幾重考試，那麼恭喜你，學校會寄錄取通知書給你。當然，你也可以同時報幾家學校，拿到幾張錄取通知書。

二、日本小學教育：啃書絕不是重點

日本小學的課程設置與中國有所不同，強調社會生活能力的培養，知識培養只佔一小部分。日本教育法中的小學教育方針是這樣的：

1. 養成學校內外的社會生活經驗，養成人際交往中的協同、自主、自律精神。

2. 正確理解國家的風土人情和社會現狀，同時培養國際協作精神。

3. 培養衣食住行等方面的生活技能。

4. 掌握國語、算數，並具備理解自然現象的能力。

5. 培養擁有幸福、健康、安全生活所需要具備的習慣與能力。

六年的小學生涯中，每年都要學習的是國語、算數、畫畫、音樂和體育。不同的年級加開不同的課程：一二年級設有生活課，學習日常生活技能；三至六年級就沒有生活課了，學習“理科”與“社會”（主要了解日本社會的風土人情）；五六年級的高年級生會加開“家庭”課程，教授怎麼縫衣服、做飯等更高階段的生活技巧。

日本小學生的文化課程不僅比例不高，而且任務也不重，一般下午3點就放學了，在啃書上真的是完全沒有要求啊！

小編要重點聊的是體育課。日本的體育課和中國的很不一樣。首先，它不會被其他老師佔用；其次，課程的重點在於超越自己，而不在於跑多少米、跳多遠，只要這次的成績比上次有所提升，那你就是滿分！

日本每年有兩個時令大事：冬天的馬拉松和夏天的游泳課。每學期結束時，學校會組織冬令營跑馬拉松，夏令營就是去海邊游泳。對於鍛鍊意志力的馬拉松，不用擔心自己跑不下來，重在參與，指導老師會一路陪著你。

在日本，只要條件允許，就一定會開設游泳池，這也是教育法的規定。幼兒園時期就有游泳課，主要是熟悉水性；小學低年級時教孩子懂得水的樂趣；到了小學高年級就會教踩水、游泳。

小學的運動會和幼兒園的差不多，都是將全校學生分為紅白

兩組進行比賽；父母要帶上便當來觀戰；仍是以強調團隊協作的項目為主，而且項目內容真是千奇百怪，如接力吃麵包、體操傳籃球等。

獨立性、責任感、好習慣

日本的小學一般離自己家比較近，鼓勵學生步行上學（少數私立學校除外），家長一般不接送孩子，開豪車攀比就更不必了。

日本有些地方是孩子獨自上下學，也有不少地方是高年級孩子和低年級孩子組團上下學，高年級的負責接低年級的。具體誰來接，是輪班制的，值班的孩子早早地吃完早飯，然後按時去各家接學弟學妹，當前輩的成就感和責任感就油然而生了。

在地鐵公交裡，成年人是不必給小學生讓座的；相反，戴著小黃帽（小學生的標配）的小學生會給老人、孕婦等任何有需要的人讓座。小朋友們因為身高抓不到扶手的話，會團結地互相扶在彼此的書包上，是不是很可愛？

日本小學必須提供午餐，而且是全免費的（由政府進行補貼）。

午餐包括飯菜、水果、牛奶，這是早在明治時期國家為了強健國民體質定下來的規矩。戰後因為物資貧乏，學校午餐中斷了很久，但是昭和時期就逐漸恢復了。現在，所有的學校食堂供應商都要經過嚴格檢驗和把控，幾乎每所小學都配有專業營養師。

日本小學生在校吃午飯也會養成一系列好習慣：飯前洗手、飯後刷牙；牛奶喝完後要隨手把牛奶盒拆開、洗淨、回收；自己收拾碗筷。網上有一些老師到日本參觀見學時經歷日本小學生集體午餐後的感受，大家可以找來看看，看後會很震撼。

說了這麼多日本學校的好處，它自然也是有陰暗面的，比如很嚴重的欺凌問題，至今讓日本教育界十分頭痛。校園欺凌的原因眾說紛紜，也許是因為日本太強調團隊觀念了，“異類”總是被排斥在外。

三、掃廁所、鏟糞便：小學生必修的體力活

看完上面小編對日本小學教育的介紹，你可能以為日本小學還是蠻輕鬆的。實際上，日本的小學教育裡還有很多不得不做的髒活累活，這些還被寫入了教學大綱裡。

大掃除

在小編記憶中，小學生只是值日時掃掃地而已，大掃除最多不過是拖地、擦窗戶，所以在看到日本小學的大掃除後，簡直驚呆了！日本小學生教育真的是蠻拼的……

日本有些小學沒有專門的清潔人員，都是學生和老師一起打掃。日本教育協會還出了一本一百多頁的小學生打掃方法指南，將工具的名稱、使用方法、什麼地方該使用什麼樣的工具寫得一清二楚。

大掃除前老師會分發打掃工具和工具使用方法介紹。掃地、擦桌子等常規項目就不用說了，教室和走廊都是像一休那樣手推抹布擦乾淨的，門縫、邊角都要擦得很細緻。因為進教室要換鞋，所以平時保持得還算乾淨。

掃廁所

不要以為這樣就結束了，廁所還要打掃呢！是的，你沒有看錯，小學生也要掃廁所，日本甚至有一個學校廁所聯合協會。

日本人為何以這種勞動來鍛鍊孩子呢？一方面是因為作為生活自理能力之一，廁所的打掃方法是必學的；另一方面是教育大家，各種工作都有辛勞和厲害之處，工作不分貴賤，打掃廁所也是一份值得尊重的工作。

日本人極為重視廁所的清潔，自家廁所被收拾得一塵不染，使用公共廁所時也要遵守“不給別人添麻煩”的準則。

養動植物

日本的小學一般會設一個養動物的“小屋”，它會被加上各種前綴，比如“兔子小屋”“豚鼠小屋”，都是一些萌萌的、人畜無害的小動物。值日生要負責餵它、打掃它的便便。

“至少飼養一種動物”也是教學大綱規定的必修課，旨在讓孩子體會到大自然的神奇和生命的美妙，據說這門課程從明治時期就有了。有的學校還會養雞，因為雞會下蛋，小朋友們能感受到餵養動物帶來的收穫。

除了養動物外，還要養植物，老師和保育員會悉心指導學生。有條件的學校會開闢一個小花園或小菜園，沒有條件的會用花盆代替；一些學校還會向政府借用小塊土地來做種植教育，比如在公園裡、河堤邊上。

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