转身却失去了方向
疫情的时期，是一个特殊时期，学校也不可能会完全开展线上教育，现在只是暂时的
大理中公教育
这次疫情的发生，肯定会改变我们传统的教育方式，线上它是特殊情况下对形式和环境的一种无奈，是不得己而为之的手段，是对受教者规避风险的一种有效方式。
我认为，在相当的时间里应该还不会成为教育的主要模式。
为什么呢?我的看法是教育的线上线下模式还是有差异的。
一是会受到教育对象的制约，在低龄阶段和低龄的基础教育中，传统的线下教育可能效果要更好些，因为线下教育有师生互动的效果。对稍高年龄特别是成人段，可能差别不会太大。
二是线上教育虽然有很长时间了，但人们还有对它的一个习惯接受的过程，这个过程也需要花点时间去适应。
三，是线上教育在人文方面的内容，可能较之数理化的内容教学方面，更方便去表现和,:接受。
四，是线上教育的策划和表现总的来说还处于摸索和扩张的阶段，还需要用效果去证明，去作些符合受教者者的改进，这也会要求对线上教育要不断地进行修改，以取得些更好的经验。
综上所述，线上教育要想成为教育的主要模式，还有很多亊要做，在不太成熟的初起阶段，还不会成为主要的教育棋式。
Xiuxing369
特殊情况的特殊处理。目前国家的状况，线上还不能全面普及，也许未来的某一天会成为主流。不过未来的事，谁又能预料？
1.中国基础教育班级人数较多，线上教学的落实存在问题。开课了，是不是每个孩子都很专注在听？是不是该做的笔记和练习都到位了？是独立思考，还是借用其他方式？这都是需要关注却无法触及的问题。
2.课堂教学是一种艺术。好的教师除了通过了课堂设计、独特语言风格吸引学生，他们的眼神、手势、神情、姿态等无声语言也会给学生影响，师生之间，生生之间的交流在教室空间更有感染力。这是学生面对屏幕收获不到的。
3.学生身心健康。课堂学习，还会设计一些活动，学生会下位走动，加强交流，甚至会有动手操作的活动。而长时间面对屏幕，且不谈学生视力下降，人的身心都拘泥在一把座椅上，何来健康？
信息时代，教育要更新观念，借助好的信息平台为教学增力，但是绝不是走形式，毕竟形式是为内容服务的。
逍遥燕1974
此次疫情是对传统的面对面的教育产生了一部分的冲击，从而带动了线上教育的爆发高潮期，目前比较知名的线上教育品牌有VIPKID，Itutor，哒哒英语和51talk ，但是疫情过后，传统的面对面教育还是会占主导地位，线上的教育模式主要是针对C段的客户群体，主要是学生和家长，而真正需要的是老师，很多优秀的老师并没有在线上去传授自己的经验，所以要想提高增强线上教育的质量，必须从老师端把关。
阳光下奔腾的骏马
疫情促进了线上教育，学校也开始准备网络授课，我认为线上教育不会成为主要的教育模式，但可以成为传统教育模式的补充。
因为疫情，延迟开学，学校不得已开始准备网络授课。
一些年龄偏小，自制力差的学生，在无人监管的情况下，线上教育收效甚微。甚至会让他们迷恋上电脑或手机。
长时间盯着屏幕对人的视力及健康都有危害。
师生之间缺乏面对面的沟通交流，会淡化感情，产生疏离感。致使老师对学情的掌握比较困难，也就不能很好的做到因材施教。
再有就是网络设备。一些偏远地区或贫穷地方，没有设备或设备落后，对进行线上教育还是有很大的困难的。网速也是制约线上教育的一个条件。
高质量的线上教育，为人们的学习提供了极大的便利，比如：没有时空限制，可以反复回看等等。但是，还不能取代传统教育模式，只能是传统教育模式的一个有益补充。
木子李beautiful
1.此次线上教学是应对疫情爆发不得已而为之。
2.线上教学的学习效果是否比传统课堂教学效果好没有数据支撑。
3.线上教学的部分老师真的具有教师资质吗？据我了解，有相当一部分不具备。
4.线上教学需要支出一笔不小的额外开销，家长们是否有能力买单。
5.线上教学既然是线上就必然需要一定的硬件设施，广大中西部农村地区现在还不具备这个条件。
综上所述，线上教学要想成为主要模式目前实现的可能性太低。
但不可否认这次疫情对线上教学模式是极好的一种宣传。具体效果等疫情过后再来检验！！！！
云清老师
最近的肺炎疫情，让线上教学确实成了热门话题，但是个人认为，线上教育不会成为主要教育模式，但其他的可能是一种辅助功能。其原因有三。第一：学校教育，特别是基础教育阶段，对于一个学生来说，不单单只是学习知识的地方，学校就相当于一个小社会，学生需要和各种角色的人打交道，各种关系在里面，而这些关系的存在也促进了他们个体的发展。第二：班级授课制是比较流行的上课模式，但是很多地区开始优化这种班级授课制模式，比如学习共同体，小组合作，让学生的学习在课堂中真实发生。第三：线上教育对于学生来说，只是帮助他们理解知识，掌握知识，因为线上教育作用的局限性，导致它不会成为学习的主要教育模式
87的小窝
会的，未来线上教育会成为有效的一种教育补充手段，会成为主流模式！因为只有线上教育才能真正解决教育资源不均衡的问题！借助互联网、人工智能、云存储，可以有效整合优质教育资源，之后共享之！
南瓜鲸选胡双义
我认为，由于疫情的原因促进线上教育，前提是疫情这个特殊原因。而从长远来看，线上教育只会是线下教育的补充，而不会取代线下教育。原因有，一，线下教育是老师和学生直接面对面沟通，成效会更好。线上教育则很多的考验学生的自觉性。二，线下教育虽然没有线上教育自由，但是对于家长来说，按部就班的集中课堂教育的优势要远大于这种自由。三，线上教育目前的收费不规范，四，目前中国的教育大环境和应试模式注定了线下模式还是主流模式。
爱自己爱生活love
线上教育会跟乘此次疫情跟风上一波。但是实际效果并不好。一是体验差，没有环境，没有互动。二是对象没有差异化。通遍一律的大众化，小孩子自律性需要老师督促。三是电视效果对孩子视力还是有影响。现在强调孩子不能过早依赖电子产品。
