其實對於案例型材料而言，最簡單的梳理技巧就是在材料中找到主體+背景(問題、原因、新機遇等)+做法(或想法)+結果+影響(意義或危害)，可以快速梳理案例想要表達的主旨；
例如蘇和(主體)在沙漠化嚴重的時期(背景)回到家鄉不懼辛苦、艱苦奮鬥，植樹10年，抗沙保綠，(做法)讓家鄉生態向好，被譽為沙漠愚公(結果)。
這個案例中與題幹中“盡到我所有的力量”的要求相符合。可用蘇和的例子推導出竭盡全力、艱苦付出等要點。(意思一致即可)。
此外，更準確的方法需要結合題幹問法。例如給“新青年”專欄，寫一份《讓理想之花在鄉村綻放》的短評這道題目中，審題得知，短評與青年、理想、鄉村三個關鍵詞有關，進一步得知，這篇短評的得分重點與青年在鄉村實現理想有關。
因此對於案例的梳理就應重點關注三點：1、主體;2、有什麼理想;3、在鄉村如何實現(做法)。案例看似雜亂無章，但只要掌握了正確的方法即可快速、準確地梳理答案。
三、為作文提供論據
很多同學對作文會有畏難情緒，也沒有足夠的精力去積累素材。因此，材料本身的案例就能幫到大忙。
對於分論點的論述，例證法無疑是最常見的，而材料案例的加工也可分為兩種，最簡單的即對材料的合理轉述，對於案例用自己的話重新解讀一次，無非是身份、人稱等的轉化；
但要注意不可直接摘抄原文，同時加工後的案例能夠對分論點充分佐證，其次是縮寫或擴寫，其中縮寫一般提取精華，與其他案例構成排比，能夠加強論證氣勢，擴寫則可以對案例進行充分的解釋、分析，加入數字、語言等細節能夠讓論述更加生動。
對於沒有很多積累的考生，可以合理使用材料當中的案例，學習過程中對歷年題的案例也可留心積累，積少成多、集腋成裘。
案例的作用與解讀技巧就先談到這裡，中公教育小編希望能給各位考生提供做題的靈感，補齊案例型材料閱讀的短板。
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