燕郊全攻略
謝謝回覆．我認為兒童在入學前屬於發育時期也就是生長期，如果提前給兒童灌輸什麼情商呀！智商呀！財商呀！是否對兒童的發育有好處，過去老輩子不懂得什麼是情商財商的不也走過來了，兒童在成長過程中自然發展父母可以在日常生活中給孩子做興趣愛好啟蒙教育就可以了。
Qinyuanchao
哲學上說人就是一切關係的總和，人一生最主要的關係就只有兩個，一個是和人的關係，一個是和物的關係。其中情商是解決人和人之間的關係，財商是解決人和物之間的關係。解決好這兩大關係，人生的幸福感才會高。情商不高的例子很多，比如鬱抑症（名人的很多），強迫症等等。
財商不高的例子也很多，比如前世界足球先生羅納爾迪尼奧，去年因為經濟問題，39歲高齡復出踢球，之前身價過億，不知道打理自己的財富，所以才有了現在的窘境。
一個人是否具有較高的情商和財商和童年時期的教育培養有著密切的關係，並且兩商的提高需要認知意識提高以及技能提高，這些都需要一個漫長的過程，因此，情商和財商培養應從小開始。
情商主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質
美國心理學家認為，情商包括以下幾個方面的內容：一是認識自身。自我認知是所有關係中最核心的關係因為只有認識自己，才能成為自己生活的主宰。
二是能妥善管理自己的情緒。三是自我激勵，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發。
四是認知他人的情緒。這是與他人正常交往，實現順利溝通的基礎。
五是人際關係管理
財商指個人、集體認識、創造和管理財富的能力，包括觀念、知識、行為三個方面。
一是正確認識財富及財富倍增規律的能力。
二是駕馭財富、正確應用財富及財富倍增規律的能力。
安心閣
因為智商，情商，財商是一個人的綜合素質，是不能把它分割開來的。一個人的成功最終取決於綜合能力和素質。
財商指個人，集體認識，創造和管理財富的能力。很多財富排行榜上的企業家金融家，他們的財富跟他們從小接受的財商教育離不開，孩子在接觸金錢的過程中會形成合理的金錢價值觀，所以孩子從小接觸財商教育是有好處的。
情商通常是指情緒商數，主要指人在情緒，意志，耐受挫折等方便的品質。情商越來越多的被應用在企業管理學上。對於組織管理者而言，情商是領導力的重要構成部分。情商是可以通過全面系統的課程培養提高並且改變的。所以孩子們學習情商對以後的學習生活都是有好處的。
樂樂媽育兒說
為什麼要給孩子從小學習情商和財商？
人只要在社會上生存，就要和更多的人和事發生關係。
和人的關係，需要情商的鏈接！
人是離不開關係的，關係是我們所生活的人文環境，關係融洽，我們生活的氛圍就舒適，就會有好感覺。人在好感覺裡，價值感，幸福感，創造力等等都會非常的高。這個社會因為有了關係的互動，社會才能進步！
和物的關係，需要財商的鏈接！
人一生，至少要有兩個存摺，才能保證自己的基本生命價值，一是精神存摺，一是財富存摺！
精神存摺來自於和身邊人關係的融洽，財富存摺來自於自己對財富的積累和創造！所以要從小建立孩子的財商能力，認識錢，理解錢的價值；支配錢，會儲蓄財富，享受財富的價值感。
從小培養孩子的情商和財商。是當今社會家長必須要給孩子培養的兩個方向。正所謂命運掌握在自己的手裡，命，是先天無意識，與生俱來的，運，是後天潛意識，完全是可以透過教育培養改變命運。
家長有這方面的意識，就能在孩子小的時候，培養情商，與人相處的能力，培養財商，節約，創造，支配財富的能力，這樣孩子在生活上會更加自律，自尊，在社會上成為幸福指數很高的高能量族群！
我的回答就這麼多吧，我是七姐，專注育兒領域，分享家庭教育心得心，希望關注和交流，一起成長，再見。
7姐兒
一個人一生中財商、情商形成的最佳階段是青少年階段，對孩子情商和財商的教育越早越好，可以說越早開始，成效越高。
情商是一種控制調節自身情緒的能力，若孩子情商弱，那麼孩子會內向、害羞、缺乏責任心和自信心、還有愛發脾氣、帶攻擊性、適應能力差、自我為中心、不懂與人分享、過分以來家長、無法接受批評教育。所以情商教育是很重要的。財商，財商是管理財富和創造財富的能力。父母越早擁有對孩子進行理財教育的觀念，孩子擁有財富人生的夢想就能越早實現。父母從孩子小的時候就進行合理的理財教育，孩子就會越早具有擁有財富的可能與潛力，因為”理財的起跑線，就是富裕人生的起跑點。“如果父母忽略了對孩子的理財教育，那就等於忽略了孩子富裕的未來和美好的人生。當然，父母在對孩子進行理財教育時，也一定要講究方法，根據家庭實際情況，教會孩子如何“花錢、省錢、理錢、用錢”，並幫助孩子建立起正確的金錢觀與人生觀，繼而引導孩子去創造財富、享用財富
美美666
因為情商和財商真的很重要。
俗話說得好：教育從孩子做起。不管是智商，情商，還是財商我們都應該從小孩培養起。讓小孩懂得錢是什麼東西，錢是從哪裡來，錢應該去到什麼地方。
先來說說財商的重要性：
前段時間看過一則報道。
重慶開州，一個12歲的男孩，不到半個月，瘋狂打賞女主播9萬元，其中金額最多的一筆資金，刷新了整個網絡的消費新數據：5秒鐘6萬元。
記者問男孩：為什麼會打賞這麼多錢呢？
男孩：我覺得她很搞笑，我非常喜歡她，就打賞了。
記者：你的錢從哪裡來呢？
男孩：刷媽媽的支付寶，還有自己的壓歲錢。
記者：你刷錢的時候，不會想一下嗎？這麼多錢，一下子花出去。
男孩：想什麼？我喜歡就買道具，然後打賞咯。
記者：可是媽媽掙錢很辛苦的。
男孩：很辛苦嗎？我沒感覺啊。
記者不知道該怎麼回答了。
在《中國孩子的金錢教育》一書中，有一個例子。
某經濟學家問一個孩子：你知道錢是什麼嗎？
就是一張張紙。
經濟學家：那你知道這些紙是怎麼到你手上的嗎？
孩子：知道啊，過年的時候，會有壓歲錢；過生日的時候，也會有錢。反正每次過年和過生日，我都可以拿到錢。
經濟學家啞口無言。是啊，他怎麼能指望一個毫無金錢意識的孩子明白，錢是通過勞動換來的，是需要去掙的。
而孩子沒有這種經歷，就只能按照自己的常識去理解——過年有壓歲錢，過生日有生日費，於是，錢就變成了壓歲錢和生日費。
只要過年，和過生日，就能有錢，既然錢是這麼輕鬆即可得來的，花起來自然也沒有感覺，反正到過年和生日那天又會有。
“中國孩子理財教育缺失的一個重要特點，即是中國孩子壓根兒就沒有金錢意識，孩子們不知道金錢是從哪裡來的。在孩子的眼中，金錢就像是一種玩具，一張可以隨意擺弄的紙。他們完全忽略了金錢背後的勞動付出。
所以，很多孩子花錢大手大腳，其實這不是鋪張浪費，因為在孩子眼中，根本就沒有浪費這個意識。這是沒有金錢觀念。”經濟學家楊長江說。
我有一個朋友，畢業後在一家金融公司上班，高薪行業，月薪過萬，工資不算低，但工作2年了多，存款還不到1萬元。
他幾乎每個月都是月光族，當月發的工資只夠填信用卡的窟窿，而還完信用卡之後，他又每天刷天貓、京東，看見好的，隨手就買下來，一個月過去，信用卡額度又上萬了，上個月工又白乾了。
典型的月光族，花起錢來絲毫沒有節制。智聯招聘對職場白領進行過一次調查，60%以上的年輕白領，都是月光族，花起錢來沒有限制。
青年如此，少年如此，幼年如此，那麼為什麼會造成這樣的一種現象。
其實最簡單的一個解釋就是對自己資金的一個合理規劃，也就是我們一直在說的財商問題。
再來說說情商的重要性：
美國明尼蘇達大學的心理學家辛普森和他的同事做過一個有名的研究，他們用20多年的時間對78個人進行了長期的跟蹤研究，結果表明，根據一個12個月大的嬰兒的情緒行為，就可以在很大程度上預測他在21歲後是什麼類型的人。
如果一個人在1歲的時候表現出過於焦慮、害羞膽怯、不自信等行為，那麼當他16歲時，就會表現出較差的情緒管理能力，並有可能在今後的生活中不善於交際。而當他21至30歲的時候，在婚姻過程中，會比其他人更多有的負面情感以至於婚姻破裂，而那些更擅於控制自己、適應性更強的寶寶，則在成年期會更加健康和富有。
每個人的情商（EQ）都不是與生俱來就是完美的，成熟的。情商（EQ）是可經由後天的有意培養和訓練來完善的，是在後天的環境與教育中逐步發展和提高的，即高情商（EQ）是可以培養的。
因此，情商的早期培養有著重大的意義，丹尼爾·戈爾曼強調，
人們情商（EQ）的形成開始得極早， 0歲時嬰兒已經開始感受和學習，進而在整個童年期逐漸形成，建立我們已有的觀念，孩子腦部的發展在0－5歲時是一生最快速的，特別在情感能力的學習方面。繪本館裡的小獅子
小孩子現在大部分是獨生子女，沒有團體意識，習慣獨來獨往。
在這種況下，與人溝通和打交道的能力稍微欠缺，大概率會培養出很多媽寶男或者媽寶女，所以，從小培養情商和財商很重要，長大後成為獨立而堅強的人。
養成有擔當，有責任心，勇敢，獨立，一往無前的優秀品質。
奔跑的一夢
財旺573
我們怎樣懂孩子，就知道怎樣教育孩子。
為了便於理解，讀懂孩子，我們可以把人類的大腦簡單劃分為這幾方面來認知。
1 原始腦:主管生命體徵。
2 情商腦:主導智商腦，如魄力，堅毅，執著，好奇，熱情，愛，冷漠，膽怯，群體意識。
3 智商腦:主管智慧，如，思考，聰明，運算能力，邏輯能力。
原始腦在孩子出生的時候，功能基本上已經具備，以掌控生命成活（如，心跳，呼吸）。原始腦的部分當然是人類最原始生存時代進化的，現在一般認為在6000萬年前形成的。
情商腦:我們可以理解為哺乳動物腦。哺乳動物有愛，堅毅，好奇，冷漠無情，膽怯，群體意識。大約這6000萬年_400萬年形成的。我們常說的性格，習慣，懶惰，堅強，大愛等等都是情商腦的工作表現。因為智商腦是在情商腦上面發展的，就好像我們的雙手是在雙腿上發展的一樣，雙腿走到哪裡，雙手才能開始工作。所以情商腦主導智商腦。
這就是為什麼一旦性格不好，所有思維都會圍繞性格轉，所有聰明，甚至智慧都會服務性格，習慣。自私，無情，大愛無疆，或者胸懷天下。這些作為人的表現，往往也是我們認為的情商比智商更重要的原因。
孩子一出生就涉及情商教育:因為沒有明顯的表現，往往被人們忽視，但是古人認為:三歲看大七歲看老，其實就是描述孩子的情商發展狀態。
情商的發展帶有天然的自然屬性，如果你留心你就會發現，孩子天然的喜歡交流，熱情可人，好奇心好，愛意滿滿，稍微大一點，非常喜歡做事情，非常執著。只是家人從不理會，從不給孩子發展探索的機會。以忙碌，胡鬧，聽話等等，無數次打擊孩子的情商，直到成為另一個版本無聊，懶惰，無情，自私，盲目的成人。
智商發展是我們的社會比較在乎的，智商腦形成於200萬年_4萬年。孩子的智商表現非常明顯，容易感知到:但是因為倉促上陣，稀裡糊塗的做了父母，所以根本不懂孩子。但是孩子如果學會1+2=3，我們都會認定孩子好樣的，聰明，因為智商表現總是那麼明顯。
人類的智商產出人類文明，科學，經濟。就像魚兒出生在水裡，人類的孩子生下來就進入文明社會，財富環境。所以學習財富信息，是孩子教育，孩子發展的必須經歷。
把了解財富知識定義為財商，其實並不科學，孩子的智商好，情商好，無論學習什麼，都會非常厲害，而學習一些財富知識，不能稱為是孩子的財商。
但是如何讓孩子學習一些財富知識，對父母的教育能力，教育水平要求還是比較高的。孩子學習財富知識，物理知識，數學知識是一樣的學習過程。
如:孩子理解1，2的數字，和理解一個蘋果，兩個雞蛋，3斤葡萄，4元錢是不同的認知過程，在孩子大腦裡的反應區域，神經的鏈接情況都不一樣。
最好是從實物理解，到操作理解，再到數字理解。如孩子知道兩個蘋果，但是並不一定知道2和數字之間的聯繫，知道2並不一定知道2和2元錢之間的聯繫，理解2元錢的經濟含義。家長應該知道實做理解和對著書本學習理解之間的差別。
無論孩子大一些還是小一些，如果沒有學會，是神經鏈接沒有到位，並非孩子笨。這與很多因素有關，如教育方法，方面教育水平，教育環境設計，營養，連續教育情況。等等。財商可以從2-3歲左右開始。但是這時只能從實物認知體驗開始，如3個人，兩個蘋果，，一米長，一斤重
在孩子早期教育中，這些認知其實是孩子的全腦智商發展過程，是孩子大腦神經鏈接發育過程，這對將來孩子成人後，無論從事什麼工作，都非常有益財商也是智商。
而且人類社會已經進入到非常科學的經濟發展階段，財富與社會，財富與人類的能力幾乎已經存在一種哲學關係，或者存在一種科學關係。也就是說，良好的早期教育和未來人生，未來社會存在一種科學的聯繫。1998年1月28日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“請問您是在哪所大學，哪個實驗室獲得重要知識的？”
出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老科學家卻說：“我是在幼兒園和小學”。提問的那個人一下子愣住了。
這說明孩子早期教育的重要性。所以在孩子早期，讀懂孩子，讓孩子更好的認知世界，認知人類文明與科學，認知人類社會的財富與創造是非常重要的，也非常科學。
我們自然2020
可以這樣的理解，智商反映人作為自然人的生存能力；情商反映社會人的社會生存能力；而財商則是人作為經濟人在經濟社會中的生存能力。
為什麼要學習財商呢？
金錢和財富，是現在中國社會的一個核心問題，在我們的孩子生活的環境中，從小就會有大量的關於金錢的信息傳遞給他們。但是中國的教育從幼兒園到大學，從學校到家長都很少涉及甚至刻意迴避這個這問題。錢在當今社會扮演如此重要的角色，我們的孩子卻在學校和家長那裡學不到任何關於金錢的知識，這是十分不合理，也是很危險的。
