GerrardTorres
我是英語萬能王，我來回答問題。
對於你提出高中英語語法一竅不通，英語成績穩定在105，全憑單詞，怎麼辦的問題，給予你一些分析建議供你參考。
對於高中生來說，英語成績考在105分是屬於一箇中等偏下的分數，按照高考英語考試滿分150分，90分及格成績來算得的話，105分比及格90分分數線多了15分，不算是一個很理想的分數。如果是想要考一個985或是211重點大學的話，高考英語成績至少應該要考到135分以上才有機會。
假如想要從目前英語成績105分提升到135分的話，中間是30分的差距。語法一竅不通，光靠背誦單詞，顯而易見是不可能繼續往高提分的。根據高考英語考試大綱可以得知，不僅僅是考核學生詞彙量的問題，而且還要考核學生語法、聽力、口語、閱讀、寫作等考點。詞彙的考核只是其中一項而已，為了考取一個相對來說較高的分數（以135分為例），學生學習語法知識是必不可少的。
語法知識在高考英語考試中起著非常重要的作用，語法知識的好壞則將決定考生是否可以考取高分。為什麼這樣說呢？因為高考英語考試裡大多數考題都和語法有緊密的聯繫，同樣也就會考核考生是否已掌握部分重點語法知識。
以高考英語筆試題為例，主要包括語法填空題、完型填空題、閱讀理解題和書面表達題。這四種題型都會考核考生的語法知識，如果考生語法不過關，或是一塌糊度的話，就算英語詞彙量還可以，也是很難考到高分的。
特別是完型填空題和閱讀理解題在高考英語考試卷佔據的分值較高，沒有穩固紮實的語法做基礎，是無法考到高分的。所以，對於每一位高中生來說，學好和掌握好語法知識是高考英語考試考取高分的必備基礎。
這也就是為什麼很多高中英語老師在臨近高三的一年裡，基本上都是帶著學生去做和講解各種歷年的高考英語考試真題和模擬試題，通過題海戰術來攻破各種考試難點，同樣，每一種題型都和語法有著緊密的關聯。
對於問題裡提到的高中生而言，就算學生現在對於語法一竅不通，但從現在開始重新學習還是來得及的，保持一個“空杯入肚”的心態，再加上“持之以恆努力學習”的精神，學生是可以把語法知識學好的。換而言之，學生學好、掌握好和運用好語法是考生在未來高考英語考試中考取高分的關鍵。
最後，希望以上對於你提出關於高中生學習英語的問題，給予你的分析建議可以幫到你。謝謝！
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{!-- PGC_COMMODITY:{"commodity_id": "3348366307585449819"} --}英語萬能王
我是英語專業老師，曾是聯合國譯員培訓部全國狀元，你要相信自己，105分離滿分還有很大空間，有詞彙基礎的話短期突擊一下可以大幅提升。
2019年我們培訓一個參加高考的學子，只補了4個禮拜天的課，每天7個課時，共28課時，高考成績恰好提升28分，從以前最高分87提升到高考115分，當然該同學是箭在弦上而且百分百拼博時刻。
英語要想得高分，光靠詞彙量是遠遠不夠的，語法+詞彙也不夠，必須要有語感才最可靠。建議你把過去10年的高考題拿過來，先把語法部分每道題都做一篇，遇到不明白的地方，找有能力輔導的人給講一下。每道題做完之後刻意記一下該題，多朗讀幾遍，再抄寫兩遍。語法題做完後再做綜合填空；然後做閱讀，最後做寫作。寫作要多研讀一些範文。
雖然上述做法與我們平時輔導的模式不盡相同。但高考相對時間緊迫，區域所限，如沒有太多助力的情況下，你目前的基礎應該是最有效的辦法。
祝你少想多行動拼搏一次吧，加油。
588688988English
語法一竅不通還能考105。你已經做的不錯了。但你的情況正好證明了我的觀點。只靠背單詞是拿不到高分的。我的學生是不背單詞的，高考成績都在120以上。
高中必須會語法，不會語法只能靠蒙，如果蒙也能拿高分，那就是運氣，誰也治不了你。只能服你。
那麼高中語法應該無法什麼呢？高中主要應該學的是句法，也就是句子結構。如果你不懂句子結構，有些句子你只能做到模糊理解。無論你單詞記的多好。詞義掌握多麼精準，看不透詞與詞之間的關係，你就不知道句子說的是啥。你就讀不懂文章。你就不可能拿高分。我的學生就不背單詞，我也不領他們做高考題。因為我教他們句法結構。但最後他們都很厲害，我基本都是不講課的，都是他們給我講課，把一篇課文分析透，理解透。再讓他們把文章讀熟。到他們做題的時候，他們都能看懂文章，看懂了，想拿高分就容易了。
無論什麼做題技巧，都是以看懂為前提的，教你那些技巧的人都是英語高手，他們能看懂，所以他們能用好技巧，你如果看不懂，技巧對你就不管用。這就像一個武術大師教你打人的招式，他用好使，你用就不好使一樣。
題主現在是高一，完全來得及。但現在問題是老師都不講句法。而學句法最好是跟老師學，這樣當你分析錯的時候，老師能及時糾正。分析句子是個鍛鍊思維的很好的訓練。有人教最好，但如果沒人教，那就退而求其次，看看我的課程吧，《散木新概念英語課堂第二冊上》，我從這個課程開始講句子結構。同時整個新概念後三冊的講解都是圍繞著句法結構來講的，從簡單句到複合句，這種難句都有。把我的課程學完，你的句法就沒問題了。提高成績就是水到渠成的事了。
去年一個高二的孩子，來時七十多分，不願意學，有牴觸情緒。跟我學一天，牴觸情緒就沒了，現在學了一學期了，期末成績是102。這個成績絕不是極限，還有很大提升空間。我希望它高考在130以上。
散木17
高中英語成績卡在100分左右無法突破，這個不是語法的問題。是你沒有理解詞彙到底是什麼意思。
高中英語考察的確實是詞彙量，但是詞彙量並不僅僅是背單詞。從你的分數來看，你只是背了單詞，所以你的分數只有100多分。
詞彙量包含了單詞量以及詞組短語的掌握量。
高中英語的單詞要求是固定的，也就是高中英語3500詞，這是高考考綱明確規定的，在高考中不會出現超綱的單詞，只要出現了超綱的單詞，那麼一定會在這個單詞邊上用中文標註出意思。
但是，3500詞相互組合形成的各種詞組短語和固定用法。高考就沒有明確規定範圍了，只要一個短語組成，它的每一個單詞都在3500詞的範圍內，那麼這個短語考出來就不算超綱。
按照高中英語指導要求要求每一個考生有30萬詞的閱讀量。這是絕大多數的考生沒有辦法做到的閱讀量，因此僅僅通過閱讀是沒有辦法掌握到那麼多的詞組短語和固定用法的。
高中英語3500詞相互組合形成的詞組短語和固定用法，在高考範圍內可以考出來的，大概有1.5萬個。這些內容會影響卷子上面句子的理解，最終影響你的分數。
甚至高考出卷人也是通過詞組短語的量來調節卷子的難度的。比如全國三卷是高考全國卷中最簡單的卷子每一份卷子裡面的詞組短語量大概是100~120左右。全國一卷是高考全國卷中最難的一份卷子，每份卷子中的詞組短語的量大概在150左右。
北京捲上海卷以及江蘇卷都比全國卷難度要大很多，卷子中的詞組短語的量在180~300之間。江蘇卷最難的那一年，造成很多考生跳樓的卷子中出現的詞組短語的量大概就是300多。
這些詞組短語是會影響理解的出現在哪個題型只要你沒有掌握它，那麼這個題型你就會丟分。
完形填空題是考查詞組短語類的考點非常重要的題型，它的考查方式一般是有3種，首先，字面意思和核心詞意思差別很大的詞組短語會出現在文章中。要求考生能夠看懂考點並推理。第二，直接把詞組短語拆開，特別是帶有介詞的動詞，拆開後讓考生選擇。第三，直接把詞組短語作為選項讓考生來辨別意思選出答案。
閱讀也是考察詞組短語的重要題型，一般文章中如果出現大量短語，題目就會很簡單，如果文章很簡單，那麼題目中就會出現難度比較高的中低頻詞組短語。
舉個例子: 你背了單詞allow 意思是允許，又知道for是為了: 於是你看到這句話: We must allow for the train being late. 你可能按照字面的意思就理解成我們必須允許火車會遲到。但是實際上allow for是考慮到的意思，正確的理解應該是“我們必須考慮到火車可能會晚點”。
改錯題是很傳統的題型，他的考試是有格式的，考法很嚴謹，一般是會出現如下3種情況。第一種情況，就是某些詞組兩種結構，或者兩種意思都是正確的。一般這種題型出現一個。然後會有兩個，是純語法題，一般是主被動態，或者是時態。之後還有7個是考詞組短語固定搭配固定用法。一共有8個點會和詞組短語固定用法相關。
7選5這兩年的考法有兩種，一種是詞組短語出現在文章中，那麼選項裡面一般沒有詞組短語，意思都很簡單，只要能夠聯繫上下文進行推理就能選出答案，另外一種考法是，文章很簡單，幾乎沒有詞組短語，好像初中的閱讀題一樣，但是選項中有詞組短語出現，如果意思理解錯誤就容易被誤導，但是不管是哪種考法，都是考理解。
語法填空實際上跟語法關係並不大，他有1/3的題目是單詞題，還有1/3的題目是聯繫上下文，填一些關聯詞之類的，最後1/3，一般是考詞組短語。前面兩個1/3，都是屬於送分題，最後這1/3是拉開分數的題目，如果沒有背詞組短語的話，也會丟很多分數的。
聽力的原文一般難度都不大，但是在題目中一般會出現高頻的詞組短語。這類題目如果在預備階段，沒有理解這些字短語的話，但聽力原文已過，就很難抓得住意思了。聽力的最後一大題中一般會出現2到4個，高頻難度的詞組短語，所以如果要，拿到比較好的聽力分數的話，掌握高頻的詞組短語是基礎。
語法不是高中的重點，英語之所以沒有突破就是因為你沒有意識到高中英語和初中英語學習方法上的顯著不同。從今年的各地的考點命中情況來看，今年部分卷子的難度普遍提高很多，考點的比例比以前提高很多，純語法題降低到3分，所以學習就要更重視詞組短語和固定用法。
英語不是數學，一個勁的拼命做題是不會有任何效果的，反而還浪費時間。你現在英語方面的問題，主要的原因是還在用初中的方法，背單詞，套語法規則，做題。這樣對於高中是不夠的。高考英語涉及到非常多的詞組短語，貫穿於各個題型之中，必須要總結記憶才能提高分數，而且對於各個題型的正確率幫助很大。
在這個管理和固定用法沒有掌握的情況下，句子中始終有看不懂的成分，那麼在做題的時候就是在猜答案，猜答案等於浪費時間做的越多，浪費的時間越多，積分卻沒有效果。
在詞組短語和固定用法方面，推薦背廖唯偉的《高中英語1.5萬考點》，廖唯偉是高考英語單科狀元，也是國產記憶方法，睡眠記憶法的發明者。用他的睡眠記憶法背考點每天背一面，大概兩個月時間可以背一輪，背完以後每天堅持複習兩面，循環複習到高考。總共72頁的考點，如果能夠記住50%分數就在130分以上，能夠記住80%，就有機會突破140。
能低分的原因主要是《高中英語1.5萬考點》對高考真題中出現的詞組短語和固定用法有比較高的命中率，每年7月份在官網上面會發布一次，針對高考真題中出現次數短語和固定用法的命中率分析報告，98%可以背命中。命中率分析報告已經連續發佈了10年。
對於英語成績在80分以下，零基礎的同學也可以先用睡眠記憶法背1.5萬考點的配套單詞，睡眠記憶法本身是免費的，配套單詞表也是可以免費下載打印的。用這個方法花一個月的時間背完單詞分數可以很容易的突破80分，80分是通過背考點提分的最低要求。搜一下睡眠記憶法就能夠找到官網。
等你背完這些詞組短語和固定用法以後，你就會發現高中的所謂語法就是把你背過的那些內容分類，然後給出概念罷了。高中的語法必須要具體到每個詞的用法上面才能夠有效應用，這就是為什麼你學語法總覺得學不好，並且學語法還不提分的原因。
外語那點事
高中英語考105的分數的確需要提高，否則會影響高考結果，進而影響理想高校的選擇。但是問題是如何在時間有限裡提高分數，我的建議如下。
首先，訂個計劃，以一本資料為主，以兩週為一個週期，把語法集中攻克，現在正處於寒假又逢特殊時期，真是學習的好時間。高考英語已經淡化了語法，以河南高考為例相關題型僅限於語法填空10個空，短文改錯10個，一共25分，但是作文也會體現語法，沒有紮實的語法基礎系寫作是就會易出錯。閱讀和完形填空的文章理解，也需要語法的幫助，尤其是關鍵處的長句子，只有合理斷句才能準確理解，這也是你為什麼拿不到高分的關鍵所在所在。先把語法從頭到尾看一遍，然後做語法填空題和改錯題，然後看語法書，循環三次語法就會慢慢在大腦紮根。一定要牢記語法是為了理解文章服務，學語法時要以句子為單位，背記例句，反覆學記。
其次要調整心態，少接觸網絡。新型冠狀病毒肺炎疫情來勢洶洶，隨處可見的大口罩，熒幕、新聞上的疫情動態難免讓人“心慌慌”，如何做好個人心理調適尤其重要。互聯網的高速發展讓我們更容易獲取信息，卻也讓一些販賣焦慮的文章更容易進入視野。負面文章容易引起“災難性思維”，這種災難化思維會造成過度焦慮感，令我們失去對自我狀態的合理認知。因此少接觸網絡，讓內心迴歸平靜，不急不躁，把有限的時間高效利用起來。
最後，要自信，堅信能學會。不會語法可能不影響你拿及格分數，但要想優秀，一定繞不開語法這一關，朋友的你們說呢
燕子飛過憶江南
語法一竅不通，成績能夠穩在100分以上，說明基礎還是很不錯的呢。高中階段的學習，不僅僅是英語這一科，其他各個科目的學習和初中都完全不一樣，簡單的記憶和背誦得不到絕對優勢。高中的學習，關鍵在於理解。英語雖然是一門以背誦為主的偏文科的科目，但在高中階段，如果僅僅只會簡單的背誦單詞，短語，那必然會大敗而歸。
現在的問題是已經達到了100分，說明基礎還可以，簡單的記憶背誦，相信問題不大。目前的關鍵是要把重心轉移到語法和句法的認識上。在初中階段，只要你懂了這個單詞，或者說這個詞組，再憑著你每日讀書的英語積累，相信這句話的大概意思也能猜個八九不離十。
但是，在更高級的高中階段，還能做到上面那樣嗎？ 難度比較大。高中階段一句話經常是一個句子裡面套另外一個句子，不再是初中階段學習的簡單句，相反則是各式複雜的複雜句“主句與從句”，有的甚至是從句裡面套從句。
所以，在我看來，高中英語的學習，不僅僅是一個簡單的記憶過程。詞彙，短語是基礎，同時也是關鍵，這是你通關下一場的通行證。有了基礎，最起碼自己也對句子有了大概的瞭解。其次，要想真正瞭解句子的含義，關鍵在於理清句子中含有的語法，句型，以及各種從句等等。這些東西的學習固然不像其他知識點的學習那樣有趣，但是你又不得不去啃這塊骨頭 希望你能夠在高考前戰勝他。
以上是個人的不成熟的建議，希望有所幫助！
學海無涯我心依然
英語成績105分也就意味著你能做對70%的題目，整體水平中等偏上一點點，並非你所說一竅不通。有的人天生語感好，他就是能做對題，但是說不出所以然。當然這是少部分人哈，我們凡人得用凡人的法子。
高考英語試卷分卷一，卷二，卷三，雖說難易程度，內容選擇方面不同，但是萬變不離其宗，考的都是聽👂、說、讀、寫、譯、看👀（才增加的）這幾方面的能力。
試題類型分析：
聽力——小對話，長對話，短文理解
閱讀理解——4篇短文理解+1篇七選五
語言知識運用——1篇完型填空+一篇語法填空
寫作——1篇短文改錯+1💰書面表達
總結：英語學科的考查其實就是對英語語篇的理解，說到底就是詞彙，當然還有少量的語法知識的考查。
建議：繼續單詞的記憶，但是反對機械的獨立單詞的重複性背誦。一切脫離語境的單詞背誦都是“耍流氓”。也不用額外買什麼參考書，課本是最好的參考書，書讀百遍其義自見。
敲黑板了！！！不能吃苦的出門右轉不送
方法：必修一到選修8的課本都找來，翻到書上的閱讀篇目，先讀幾遍，直到順暢為止。然後逐段逐句分析，劃出重點難點單詞，標註讀音，詞性，詞義。然後劃出長難句，分析句子結構（可詢問老師），仿寫。再整篇翻譯，最後，當然是背誦全篇了。這是背單詞的好方法，單詞的背誦成了有意義的記憶（權威驗證：艾賓浩斯記憶曲線），基礎好點的童鞋還可以仿寫段落甚至是篇章。最後的最後你會發現，英語其實也就那麼回事，並沒有想象的那麼難了。
