餘香丸子
我現在當一個媽媽了。曾經我就是那樣孩子，埋頭苦讀，壓力山大。我該5年級時，讀書排前幾名，6年級以後，一落千丈。環境影響孩子，家人態度影響孩子。俗話說，家和萬事興。在一個和諧環境，有益於孩子成長。不需要家長怎麼教育，適當給於鼓勵，點評，而不是給孩子壓力。在愉快環境成長，孩子學習能力也提高。家長應該換位思教，你是孩子，我這樣說對嗎？
老郭yljia
這個我感覺有發言權，因為我上學的時候就是這樣，但是我當時沒有好好反思。我高中的時候也沒少下功夫，每天早上五點起來跑教室點著蠟燭早讀，晚上10點下晚自習熄燈後躲被窩裡打著手電寫英語完形填空。導致現在近視500度，帶著眼睛。
現在想想為什麼會這樣，沒事的時候好好反思了一下。這種情況可以解釋為： 假努力，沒有效率的努力等於浪費時間。還有就是學習要有學習方法，不能盲目的學習，埋頭讀書的時候還得抬頭看路。當時我就特別羨慕有的同學學習特別輕鬆，考試成績排在年級前幾名。
所以看起來非常努力，但是沒有效果就是學習方法不對，成績不是你做的題越多、學習的時間越長越好。一定要有自己的學習計劃，發現不足的地方著重練習。
我這麼說也算是馬後炮，後來總結的。這個我也會給我的孩子說，努力不是給別人看的。
乾坤大象
我覺得學習不是看起來很努力，每天學習了多少時間衡量的，是要看質量，看他對知識點有沒掌握，能不能舉一反三。以前我有一個同學起得最早，睡得最晚，一直都在學習，可是考試成績並不好。跟她細聊發現她只是花在學習的時間看似多，但大多時間都在走神狀態，所以真正學進去的很少。所以沒必要關注她的學習時間，要關注她每天掌握了多少知識點。每天進步一點，她的成績肯定會進步的。個人建議，希望有用
財米優言
看起來學習很努力，但成績總是提不起來，這樣的學生還是很多的。原因就在於這類學生用行動上的勤奮掩蓋了思想上的懶惰，也就是說，他們可能看起來在用功學習，可心思都不在書本上，眼睛看著書本，但書上的內容卻沒有落在心裡。
我曾經學習英語也是這樣，每天都在抄寫，看起來特別勤奮，可是課文抄了十遍連一段都沒記住，做閱讀理解，做了一本又一本，可是，英語成績還是差，就是因為學習方法不對造成的。讀書不能貪多求快，一定要紮紮實實，一步一個腳印。
我們要解決看似勤奮，成績卻不理想的問題，有以下幾個方法:
首先，每天晚上對白天的學習結果進行反饋。比如白天學習的英語，單詞要默寫，課文要背誦。除了每天反饋之外，每個禮拜都要反饋。
另外，學習要有筆記，最好能通過思維導圖回憶起當天學習內容。
同時，做一本錯題集，主要針對理科的學習，錯了的題要寫清楚錯的原因，當時自己的想法，正確的解法要有明確的步驟。經常拿出來看，避免以後出現同樣的錯誤。
讀書是有方法和技巧的，有人是沒找到對的方法或者適合自己的方法，所以，看起來很努力，但是學習效果不好。
餘香丸子
學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。
安少逆襲之路
試著答一下，不知這些方法是否過時，僅供參考。
請注意觀察孩子是否有以下現象：
一、是否經常動筆？比如需要默寫的、三番五次背不過的。答錯的題是否重新獨立動筆做一遍？（不僅限於理科），這是鞏固記憶和改正錯誤的有效方式。
二、是否認真聽講？指的是緊跟老師的思維脈絡，同步老師所講的知識點，快速發現自己的漏洞，及時的有針對性的解決。這是提升成績的有效方式。
三、是否善於回顧總結？一堂課聽完要回總，一天的功課結束要回總，一個月的功課學完要回總……聽起來很麻煩，實際做起來可能不需要一兩個月的時間就養成習慣，效率非常高，效果非常好。
四、是否有自己的學習方法？是指借鑑自老師和同學的、包括自己總結的適合自己的方法。有方法說明孩子善於思考，善於貫通。
五、任何一科的書的前言和目錄要經常翻閱，那就是思維導圖的原型。
希望對你有幫助。
為知踐行
孩子看起來學習很努力，但成績總也提不上去，你知道是什麼原因嗎？
我們平時判斷一個學生的成績好與不好的原因，往往從智力和是不是用心學習解釋。事實上，學生的學習成績和他的先天智力無關，和他的主觀意識無關，經過多年的研究，追蹤無數的學生，得出的結論是，學生的學習成績和情緒狀態，知識結構，思維方式，行為習慣和自我管理能力等五個因素有關，其中最重要的是情緒狀態和知識結構。
看起來很努力，但成績上不去，如果長期這樣，能判斷孩子的責任心比較好，能管住自己，但是由於過去的某些經歷，形成了一個一學習就煩躁，心靜不下來的潛意識的條件性厭學情緒，形成想學學不進，想做做不到，想放放不下的狀態，可以通過調整情緒，改變一些不合理認知，學會在輕鬆愉悅的狀態下學習，只要能靜下來，就能學進去，並且可以到達自主高效的學習。
霍體清
我們不能否認這個世界上是有天賦這一說的。
現在學校的教育是通識教育。要求你各個方向的知識都掌握一些。
但事實上，一般孩子就是非常容易偏科。對於不喜歡的科目就是不想學，不愛學。
所以即使再怎麼努力，成績也不能提高。這個時候我們需要的是冷靜分析孩子的優勢與劣勢，在考試這個大問題上，要確保自己家孩子的保持住優勢，儘量學習劣勢的科目。
而不是一味的惡補劣勢的科目，忽略了原本就有優勢的科目。
楊先生的日語教室
我是作為那個孩子來回答一下這個問題，你這句話真的說到點子上了，他真的是“看起來”很努力。我們不要扯教育制度，教育資源這些外在的問題，再除去智力這一點，一個普通正常人大學之前的成績直接和一個人的學習用不用功有關。再簡單點來說，你只要肯花時間花精力去背，去理解，去反覆練習，成績一定不會差到哪裡。小學到高中的知識就是一個積累問題，積累的多，自然成績不差。
以前，我也是別人口中努力刻苦學習的典範，一開始確實是真努力真刻苦，但後來，父母無止休的吵架打架，母親時時刻刻的流淚抱怨，由一開始的試著理解他們的難處，到最後麻木，對父母的愛麻木，對學習麻木，本有著一個好好學習逃離這樣的氛圍，或者創造一個新的局面，但一段時間之後我放棄了，我學會了逃避，我知道自己很懦弱，但逃避給了我即時的思想快感，讓我忘卻了現實生活的糟糕。但一面又有愧於父母，所以，我表面上依然，很用心學習，但麻木的心態裝不下任何。所以就有了努力但成績下滑，最後成績中等。那段時光過去四五年了，我在不斷地遇見不同的人事物之後，在自我治癒後，才漸漸改掉了這一個自身一大陋習。
所以，我希望，您在找您孩子問題的同時反省自身，綜合起來找原因。這個問題很嚴重。總之，表面努力總是為了一些即時的 東西，逃避一些東西。皆個人之見，謝謝。
加勒比蝦米
俗話說方法不對努力白費，就是這個道理，咱們可以從以下幾點來分析一下原因
第一，孩子在學習的過程中能否做到注意力集中，能做到這一點是關鍵，如果注意力不集中，你看著他也是在學習但是效率很低，所以一定要學會控制自己的注意力，其實我說的也是我自己，我在學習的時候很難做到注意力集中。
第二，做什麼事情都要有思路，不能盲目亂整，學習也一樣要有方法，比如，把自己的錯題整理在一個本子上，這樣學習可以抓住重點專攻錯題，把每題都做到舉一反三，融會貫通，這樣就能夠提高學習效率，做到事半功倍的效果。
第三，溫故而知新，在空閒的時候把之前學過的內容經常溫習一遍，說不定會有不同的收貨，並且還可以加深記憶
第四，不懂的要去問，問老師和同學都可以，因為同樣的題他們的思路不一樣，你多問幾個總能找到一個更容易讓你接受的解題過程，多學習一種做題的方法豈不樂乎！
