劉小洋856
職業院校老師文章很難被核心期刊採用，這是正常現象。核心期刊文章不但要求規範，而且也應該有一點的研究水平。職業院校本身就不是搞研究的，提出有一定水平的觀點可能性就小。雖然你可能會看到一些文章真的不怎麼樣也能發表，那是你不能攀比的。貓有貓道，狗有狗道，你要是沒有後臺就只能根據核心期刊的風格和要求，以中上水平的標準要求自己，投稿才有被採用的可能性。
遠山1192840
不邀自來，我來回答這個問題。
職業院校的老師確實會碰到這樣的問題，投核心期刊很難錄用，這裡有三個原因：
通常我們所說的核心期刊是指《中文核心期刊要目總覽》，簡稱北大核心。
北大核心是北京大學圖書館聯合眾多學術界權威專家鑑定，國內幾所大學的圖書館根據期刊的引文率、轉載率、文摘率等指標確定的。核心期刊目錄按專業分類，不同類別期刊數量不同，但期刊數量有限，大概涵蓋2000種期刊。但對於具體專業來說，對口的期刊數量更少。以數學為例，數學類核心期刊16種，綜合類學報123種，其他可投期刊很少。
除了北大核心，還有一種叫《中文社會科學引文索引》數據庫，簡稱南大核心。
南大核心是由南京大學中國社會科學研究評價中心組織評定的，主要是人文社會科學各學科學術性期刊，簡稱CSSCI來源期刊。 但南大核心主要是社科類期刊，並且有很多期刊是和北大核心期刊重複的。
一方面核心期刊的數量非常有限；另一方面，廣大科研工作者及研究生對發表核心論文的需求非常大。目前，很多學校的碩士研究生要發表一定數量的核心期刊才能畢業，科研工作者評職稱也需一定數量的核心期刊論文，核心期刊編輯部論文供過於求，因此編輯部不缺稿源。
二、單位歧視
在編輯部不缺稿源的情況下，編輯每天會收到大量的投稿，而審稿需要付出很多的勞力、物力、財力，因此編輯會根據一定的標準對稿件進行初篩。而工作單位經常被當做衡量論文水平的重要的依據，因此職業技術學院的老師，尤其是碩士及一下學歷、中級及以下職稱的投稿人的文章會直接被拒。
目前由於工作單位直接拒稿的期刊有很多，也有些期刊雖然可以接收職業院校老師的稿件，但往往要求具有博士學位或者高級職稱。
三、文章水平問題
不可否認的是與本科院校教師的科研能力相比，職業院校的老師學歷和科研能力會稍遜一些，這在招聘要求上就能明顯的體現出來。凡是能進本科院校，哪怕是二本的必須具有博士學位，甚至要求是"985工程"大學畢業的博士。而職業院校招聘要求會低一些，差一點的博士或好一點的碩士都是可以進的。當然不能一概而論，職業院校也有一些科研能力非常強的老師，但是非常少。這種科研能力的差距反應到文章上就是文章水平的差距，當你的單位、職稱、學歷、文章水平都不佔優勢的時候，拒稿是必然的。
什麼樣的文章容易被採用？
我覺得好的文章應該具備以下特點：
1、寫作規範、減少筆誤 這是文章評審人的第一印象，決定著是否有必要深入去讀你文章的內容；
2、條理清楚、邏輯性強 這關係到文章的脈絡，清晰的條理增加文章的可讀性；
3、具有一定得創新性 這是對文章最基本的要求，也是決定文章能否被錄用的關鍵。
總之，對於職業院校的老師，我們已經無法改變自己的單位，也不容易改變自己的學歷和職稱，但是我們可以提升自己的文章水平，好文章是改出來的，只有這樣我們才能為自己發表核心文章增加砝碼。
我是“數學漫談”——專注數學教育，傳播數學文化。希望如果我的回答能幫到大家，期待您的關注、評論及點贊！數學漫談
看了幾個回答，感覺就像小馬過河的回答。
比較牛的，就顯擺，還發中文核心哪，sci很好發，只有不入流的文章才發中文核心，什麼什麼決定了人生高度之類，你這麼牛快點去寫science.nature呀，在這浪費什麼時間，聽說牛人的時間都很值錢的，沒這麼無聊吧。
我就想認真的幫題主分析一下。
先說一下我自己，讀研前後發了五六篇中文核心，生物類，很好發。後來在公司上班，後來來學校，本想發，奈何版面費太貴，學校不報，所以就沒法，幫別人修改過好多，發現還是生物農業化學等專業好發，而文科類有些就難發，尤其對於您。
我猜測一下，高職院校，估計不是博士文憑，首先，現在的雜誌社不看文章先看學校和文憑職稱，他一看你的學校職稱，就想斃了你。
就這風氣，沒辦法。
好點的就要高級職稱，什麼副教授之類，或者本科院校署名，所以對於職業院校的老師，文章很難發。
這就是現實，不看內涵先看表面。
然後，你只能選差一點的中文核心，而這類，大部分都是收錢，版面費要的高，而且會收加急費等，總之，拿錢來就發。
其實，大部分文章有多少價值呢。作者心裡最清楚了。
所以，我建議你找個副教授及以上的第二作者，或者找個本科院校的作者掛名。
其次，要主動出擊，打電話問審稿情況，也可以含蓄地表示一下，你急用，可以認真修改，並多出點加急費（劃重點）。捨不得孩子套不住狼，如果評職稱太需要，那就出點錢吧。
誰讓現在就這風氣呢！
然後，回到你的問題來，你問什麼樣的文章容易被錄取？
我說，主要看雜誌定位，你可以在萬維。書刊網上一個個搜，看他的定位，然後下載近期論文，照貓畫虎就行。
至於論文內容，當然是原創、有數據、有價值、有獨到見解的更容易發表。尤其注意的是，要寫好緒論和探討啊，多引用近期權威相關文獻，對比分析探討，這樣才能顯示出你真的就行了充分的研究，有足夠的參考對比，有理有據。
小蟲和大鵬
作為教育科研工作者，深有感觸，不只職業院校的老師、就是普通高校一般地老師發核心期刊也不容易。結合你的提問，主要有如下方面的原因。
一、第一作者大多要求是博士學位。經常投稿的科研人員會發現，現在大多數期刊都要求第一作者是博士。特別是文科領域。本人就曾見過蠻多碩士研究生因沒有博士學位，而帶上其它老師的名字。這有利有弊。好的方面是文章質量可以得到保證，帶上博士的名字，博士應該會對文章的內容作仔細甄別，從而能避免大的錯誤，但不好的方面是可能會埋沒一部分有見解有創新的論文。
二、職業院校對發表文章的要求不高。現階段，職業院校的老師還有一大部分是碩士學歷，而且職業院校注重教學，對科研不是很看重。這就給廣大期刊編輯造成一種不好的印象，認為職業院校的多是沒有水準，因為就會先入為主，見到投稿直接淘汰。
三、文章水平麼侷限性。職業院校的老師，不乏有專心做科研的，但是整個學校的科研氛圍不強烈。大部分並沒有認真去進行調研，撰寫論文。一定程度上，文章的水平有限，這也是期刊編輯不待見的原因。
四、缺乏權威專家的指導推薦。一篇文章，如果有權威專家的推薦，或者掛名；核心期刊還是願意刊發。有名望的專家學者，常常接受各大期刊的約稿，只是時間有限，來不及寫。如果你能和權威專家學者建立聯繫，比如你的導師，幫他們撰寫文章初稿，讓他們提意見修改，再掛上他們的名字。這樣是最容易發表的。
因此，發文章既要講究質量又要講究方法，而不能一味蠻幹。
熱心有責任的教育人
我也是高職院校老師，初級職稱（碩士階段核心論文發了五六篇）在高職院校發論文也深有同感，論文質量差不多，但是很難發，核心期刊的編輯基本不讓過初審，即使過了初審在終審也會被斃掉，外審還算客觀。目前會尋找一些好投的英文期刊，中文只投科技核心，不過投英文期刊付出的精力太大，每年也就一到兩篇。高職學校顯著特點是課時量大，課頭多，開會多，填表格，帶比賽，財務報賬……
月下孤蟬2323
核心刊物用稿是有標準的，保持標準是核心刊物社會地位的象徵。
首先是新穎性。就是你的文章立意必須創新，沒有創新的文章，咀嚼別人饃頭的文章是不可能採用的。只有發他人所未思，他們所未見的文章，才有發表可能。
其次是科學性。科學雖然允許探索，但必須具備科學底蘊的必然邏輯。只有具備科學根據數據，具備科學內涵才可以利用。否則不具有科學說服力的文章不會採用。
第三具有實踐性。無論是你的設計還是某種經驗總結，都應當具有可操作性，因為核心刊物最終終目的是為社會實踐服務的。離開社會實踐，其文章價值性就要打折扣。
第四文章具有規範性。文章的題目，摘要，正文的敘述方式，標點符號，計量數據，引用文獻都有嚴格規定，如果不知這些規範很難採用，因為即使有好的思路但文章寫得錯別字連篇，詞不達意，是不符合核心刊物要求的，總不能編輯捉刀代筆替你寫一篇吧。
所以，掌握好上進四大基本功，掌握好論點論證論據寫作方法，是核心刊物發表文章的基本要求。
東楚龍野虎
理論上，職業學院的文章，核心期刊是不錄用的，我以前也是職校老師，剛進去，我們教研組組長就跟我說過這種情況，難道沒人跟你說？
囧囧俠6666
職業學校說是重視科研，但是不給經費，不給科研時間，不給培訓費用，開會不讓去，哎，總體還是不重視職業院校。希望職院科研經費像北大一樣多
北大百福堂
我今年就發了核心，文科，也是高職，很多事不是一刀切，要用心寫，用心論述，我是初級職稱
要超大杯的焦糖瑪奇朵哦1
建議找幾個本科學校的老師合作，尤其雙一流的，後邊掛上名和單位，容易的多
