人生真的很需要老師,還是自己一個人慢慢成長?

破爛酥皮


生活中的實踐就是最好的老師,對聽聽雞湯,再去實踐中檢驗,鼻子痛的時候,要懂得及時吸取教訓,每一步錯誤和重新認知和調整才是乾貨積累和沉澱的過程。

不是有好老是你的人生才會變得更好,導師只是給你指點方向,讓你少走彎路而已,不會拉著你的手一路走下去。路,在自己的腳下!


東大秋叔叔


人生需要老師才能成長優秀啦……三人行必有我師!保持自己的空杯心態;處處皆🈶️老師了、我稱為人生導師了!我談自己的人生離不開老師的案例分享……1、童年時期山村小學老師啟蒙教育我愛好讀書了!2、初中時候老師激勵我努力💪讀書跳出農門了……我日夜兼程讀書考了國家中專學校了!3、我工作了我的同事和培訓機構的老師了……帶領我走向職業女性成長的道路上了;4、我結婚🎎後人生導師太多了……讓我明白做最好的自己吧……主導婚姻生活幸福的方向前進……我婚後的人生導師🈶️知名專家;🈶️同事前輩;🈶️同齡好友;🈶️給我挖坑的社會壞人!


我喜歡文字的力量


人生的老師很多,在你需要老師的時候,也應該考慮一個問題,老師是否需要你?

人生可以向書本學習,魯迅之所以偉大,是他精準,深刻的描繪國人人性,跨越了1百多年,現在的社會有多少阿q?多少閏土?多少孔乙己?多少看客?

人生可以向自己的經驗學習,人的成長來自於經歷不同層次,不同性質的事情,你沒做過銷售,不妨賣賣保險,你沒做過老闆,不妨做做淘寶,你沒有照顧孩子,不妨借一次婚,你沒出過國,不妨去去日本,人的經歷多了,自然就成長了

人生可以向優秀的(朋友)人學習,每個人的天賦,優點都不一樣,你可能維修技術厲害,別人可能歌唱水平高,你和他接觸,就可以感受自己的才藝水平

最後講講老師,老師分2種,一種是收費的老師,一種是不收費的老師,老師如果厲害,他願意教,那當然好,怕的就是找到假把式

人生沒有獨自成長的,這是一個假命題,人的第一老師,大多是父母,所以,你不懂,不擅長的東西,都是向社會學習的,你不懂煮食,你看的說明書也是別人分享而寫出來的

人應該學習更多,成長更快,畢竟每個人只有一輩子


老梁視頻之贏在企業


這個’老師’涵蓋的面太廣了,人生不單純父母、兄弟姐妹、親人、同學、同事、夥伴、老師等等……都是你的老師,而且人生的每一次經驗,每一次教訓都是你的 ’老師’。

從人生經歷來講,在父母的養育下,你學會了牙牙學語;在兄弟姐妹那學會了相處;在親人那裡學會了親情;在同學、老師那裡學會了各種知識;在夥伴那裡學會了交往;在同事那裡學會了,為人處事的道理……等等。

在經驗、教訓面前你學會了生存之道………等等。

你說人生的哪個階段,不需要’老師’ 的提攜、眾人的培養,不同的時期需要不同的老師,只是“師傅領進門,修行在個人”罷了。

人生活在群體中,單憑個人何談慢慢 “成長” !


生活讓我如痴如醉


客觀來講,人生若有一位足夠智慧、足夠練達與寬厚的師長,會是特別幸運的事。當然,前提條件是,你要有那種識人用人的眼光,因為這裡所指的師長,必然不都是青少年時期在學校裡的老師。當然,也有少數人在校園裡得到了能恩慧自己終身的師長。

諸葛亮作為一位名相,腹有能定國安邦之才,但被託孤之後,面對幼主劉禪,他嘔心瀝血,一篇《出師表》寫成千古名篇,守著這樣的名師名相,劉禪最後還是成了俘虜?難道他的人生缺乏名師指點嗎?非也,實在是他自己是個扶不起的阿斗,枉費諸葛孔明一身的才學與一生的奮鬥,仍然撐不到這位幼主成為可造就的帝王。

一個人也好,一個國家也好,越是到了內憂外患、生死存亡的關口,越是希望有個人,能指出一條光明大道,讓他立刻擺脫現狀,奔向美好明天。例如,即便大清末期,掌權者如此無能,還是採取了向西方學習先進科技的政策,寄望於“師夷長技以制夷”,雖然沒有達到目的,但有此姿態,有此做法,雖然是為維護自身統治,但也證明掌權階層中有一部分人還是想要改良社會的,這部分人還沒有那麼昏聵透頂。

當然,從效果方面來講,一個人若處處事事都能向他人學習、借鑑,向比自己高明的人請教,那他的人生必然得到正向反饋,越來越好。但是,從人性的角度講,凡是別人的事情,別人的經驗教訓,往往又容易被自己忽略,總要你撞了南牆、跌了跟頭,才會終於明白,原來人家說的沒錯。所以有句俗語常說,“不聽老人言,吃虧在眼前”。就是這個道理。

類似的事情我也做過,總想把自己的人生經歷和經驗灌輸給親人,讓其少走彎路,而實際上,該他們走什麼樣的道路,該他們有什麼樣的人生,從家境、個性、學歷教育、成長氛圍等這些客觀條件的圍囿下,大約是早就註定了的。

尤其是對待感情,對待愛情,沒有親身的經歷,沒有自身經驗,別人說多少教多少,也是枉然,必要自己鑽進去再走出來,受了傷,留了痛,才能懂一些。

所以有人說,誰的青春都是一場場的兵荒馬亂。




磨骨閱讀


回答這個問題,先來個“老師”的界定。這裡的老師,應該不單學校裡的老師,泛指生活中的老師。

有老師的指點與幫助,比之單個人摸索爬行,哪個好,哪個進步得快?不言而喻。人生真的需要老師的幫忙、指點與鼓勵。

有時自個兒,摸索,可能費勁費力,還毫無結果。而受高人指點,一下就通。並且還得法,觸類旁通,舉一反三,受用無窮。有些竅門,就需要手把手傳授,方行。自己摸索,或許也能解開,但費力不討好,無法做得好!

遠的不說,就說寫文章吧!寫文章投稿,真是個很自然的事兒。但是遇到的編輯怎樣很重要。這事可遇不可求的。有的編輯會回信,指出不足,或優點,會鼓勵投稿。這就給你的動力,你就會繼續投稿,力爭寫出更好的文章,不讓編輯失望。這就形成了良性循環,讓你勤於動筆,文章自然越寫越好。

不過,很多編輯,可能沒空回覆,所投的稿子石沉大海,了無聲息。而那個肯為你指點的人,就是你的老師。或許,他無意於當你的老師,但一來二往,他就會成為你成長路上的引路人。

還有一種人,懂你底細,他會根據你的情況,會不斷給你指點,鼓勵你,促進你進步。甚至會給你提供信息,提供機會,助力你事業的發展,也讓你少走彎路。有的是把你領到一個寬闊的天地,讓你馳騁,一展風采。比如,把你拉入某個微信群。裡面就有很多有用的信息,你就可以試著去做,或許就會受益無窮。

同樣,各行各業,行行出狀元。他們都有豐富的經驗,都有一些經驗教訓。若能得到他們的提攜、幫助、指點。一言中的,會讓你豁然開然。“聽君一席言,勝讀十年書。”能得高人指點,那真是三生有幸!

三人行必有我師焉。我們當是虛懷若谷,虛心求教,一定會遇良師無私賜教,助力事業發展的。


田戈教育


人生真的很需要老師

人在不同階段/不同方面需要不同的老師

小時候,父母是我們最好的老師,教我們用筷子,教我們走路,教我們基本的生活技能


上學時,不同學科的老師教我們知識

長大後,隨著我們的交友,每一個朋友似乎都會教會我們一點什麼,我們隨著年齡增長,也會慢慢成長

工作後,我們進入公司總會需要前輩帶領自己熟悉工作,如何高效率完成工作

。。。。。。。。。。

人生就是一個不斷學習,不斷成長的過程


小窩旅行


生命是有選擇的,沒有說離開老師就不行,也不能說自己去摸索就一定走的好!生活本就是老師,別人無論教給你多少,有時候你都不一定真正領悟到!可生活不同,它就像一面鏡子,會毫不留情地反射出你的不足和缺點,可你要不斷反思做總結,懂得吸取教訓,這樣你才能慢慢的成長…

“三人行必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之”生活中身邊到處都是“老師”,當你善於去發現別人的優點,規避別人的不足,將別人的優點化為己有為我所用,你的成長就會非常迅速…可若你所說的“沒有老師”是徒步自封閉門造車,孤芳自傲,這樣的話是絕對不合適的!中國之所以發展這麼快,靠的就是謙虛和努力,人無謙而不進!我們永遠都不能停下向別人虛心學習的勁頭…



曉雷雲生


師者,答疑解惑,提綱挈領,誨人不倦,指路明燈。事實上人類進入氏族公社後就有了類似的分工,中國最早記載的老師是舜帝時期的一位能臣,他的名字叫夔,他在堯帝時代就被推舉任用來做類似教育的工作。

自從有了老師這個分工,社會文明飛速發展並且得以流傳,中國的諸子百家,孔孟最興,西方就是蘇格拉底、亞里士多德、柏拉圖、盧梭、弗洛伊德、叔本華、黑格爾、康德等,浩如煙海,不勝枚舉。

迴歸到我們個體,一個人初來世上,從牙牙學語到垂垂老去,幾乎每個時期都有各種老師在教化我們。老師是一個泛概念,任何教會我們某些認知的都可以統稱為老師,小時候父母教我們說話走路,學生時代老師傳業授道,工作需要貴人指引提攜,生活需要賢良內助...,試想這些階段沒有老師的存在,我們自己一個人摸索成長,不知道會成什麼樣子,假使設想成立,估計也是頭破血流吧。


人在文之前


家庭是人生的第一所學校

家庭是人生的第一所學校,是兒童成長的搖籃,而父母則是兒童不可選擇的第一任教師,也是不可替代的。俗話說得好, “父母是孩子的第一任教師”。家庭教育既是搖籃教育,也是終身教育。





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