瀑布冰封
江蘇省贛榆縣華傑雙語學校坐落在美麗的海濱城市贛榆縣城東南社區，是2003年由徐州維克機電有限公司投資興建的贛榆縣首家真正意義上的民辦學校。學校實行全封閉、全寄宿、九年一貫的管理體制。建校至今已經十年，被教育部等十部委授予“全國青少年文明禮儀教育示範基地”、“全國中小學德育研究實驗課題重點實驗學校”、教育部教師發展基金會授予“全國特色教育示範單位”、2010年被評為“全國優秀民辦中小學”、2011年被評為“全國民辦創新力榜樣學校”；是“江蘇省教育現代化示範初中”、“江蘇省管理規範示範學校”、“江蘇省首屆模範民辦學校”；連續多年被評為“連雲港市教學質量優秀學校”、 是“全市課改領航學校”。
校園佔地面積150餘畝，建築面積70000平方米。設施齊全，現有有一個綜合報告廳、四個多媒體教室、一個多功能語音室、六個微機室、四個生化實驗室、三個物理實驗室、八個音美教室、一個室內籃球館、一個四百米標準塑膠跑道體育場、圖書館和閱覽室、學生宿舍樓五棟，餐廳一棟、省級乒乓球俱樂部一個，各種教學器材配備符合省市標準並能滿足現有教學需求。現有一線教師300餘人，教師學歷達標率為100%。102個班在校生6000餘人。
學校連續六年被連雲港市教育局評為“教學質量優秀獎”。2010年中考，華傑雙語各科綜合考評均居全縣首位； 2011年中考成績輝煌，贛中統招生達線215人佔贛中統招生總數的30.23%。考入贛中奧賽班51人。升入三星級以上的人數佔考生總數的95.3%。2012年中考成績再攀新高，贛中錄取人數342人，奧賽班錄取64人，考取贛中人數佔贛中招生數的36%，考取四星級高中人數佔華傑考生比例的77%。2013年中考各類考評穩居全市前茅，小學六年級教育教學質量也站在全縣名校前列。
華傑雙語學校教育團隊奉行“以人為本，自強不息”管理理念。務實、奉獻、協作，奮進的團隊形成合力、管理體系由部到線的管理格局日臻完善：兩大部——小學部、中學部。5條線——教務處、德育處、總務處、招生服務處，財務處。責任明晰，目標統一，縱深拓展。精細管理提升教育教學質量。
強教先強師，強師必先促進教師專業發展。學校明確了教師專業發展的內涵。確立了專業發展的目標。五年內爭取將教師培養成五種類型，即“合格型、新秀型、骨幹型、研究型、專家型”。積極探究教師發展途徑。一方面是個人努力；另一方面是學校環境創設。積極開展相關活動，保證教師專業發展。研究出臺校級名師、骨幹教師、優秀班主任評選實施方案和量化考評細則，並組織評選，通報了評選結果，頒發聘書、簽訂合同，促進教師專業成長。
華傑雙語學校的管理核心是課堂，課堂經歷了全國第三次新課程標準的推行，華傑的課改也走在了全國的課改前沿，一路探索走來，華傑追求的高效課堂是：以導學案為載體，通過預習、展示、反饋模塊整合學習環節，提高學生自主、合作、探究能力；以主動性、生動性、生成性為特徵；體現“知識的超市、生命的狂歡”的內涵。華傑追求的高效課堂從學習、模仿先進的成功經驗為前提。構建“三環·五模·六度”高效課堂教學範式的校本要求，整合學習三環節：課前自學、課堂展示、課後反饋；課堂展示的五模塊：自學質疑、探究合作、展示提升、互動評價、達標測評。課堂達成的“六度”是要求教師導學設計及課堂操作過程中要重視學習目標的準確度、自學指導的明晰度、合作學習的有效度、展示提升的精彩度、拓展延伸的合適度、當堂反饋的有效度。
華傑在“精細管理要質量，特色發展創品牌”的工作目標指導下，特色教育成果初顯。形成課程特色。用課程基地創彰顯華杰特色教育品牌。學校研究出臺了特色發展實施方案，各部門出臺了子方案，比如教學管理特色方案、乒乓球、健美操、大課間、田徑隊、文明禮儀、雙語教學、詩文誦讀、書法繪畫等都有具體課程的實施方案，而且取得初步的成績，文明禮儀是國家級德育課題，乒乓球市縣比賽中名列前茅、健美操全省第四名、教工籃球全縣第一、學校已經被列為“江蘇省體育特色學校”、“全國書法實驗學校”，成為贛榆縣素質教育先進學校。
華傑雙語學校的教師精心教研，用自己的行動踐行著華傑教風：“敬業愛生，學高身正”。 和諧育人、積極務實、敬業樂群、開拓進取、永爭一流，形成華傑人日常行為規範。學校堅持“以人為本”，重視學生的思想教育，努力提高學生的綜合素質，重視對學生的思想道德教育，堅持教育活動多樣化，讓學生在活動中感悟人生、體驗生活、學會做事，學會做人，養成健全人格的品行。
華傑雙語學校教育工作深入貫徹落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》，在縣委縣政府和市縣教育局的各項方針政策指導下，以努力提高教學質量為主線，積極構建高效課堂教學。以開展豐富的校本課程為抓手，積極推進文化特色建設。圍繞質量立校、特色立校，增強學校的核心競爭力，全體教職工正努力為加快打造“教育質量一流，辦學特色鮮明”的現代化教育名校而奮鬥！
宏文
看到也是緣分，我以前是那個學校畢業的，貌似是08屆的畢業生，目前是大一，說起來還得叫我師哥了，呵呵，那個學校可以，管理很嚴肅，學校伙食很好，但是那個時候卻覺得不好，怎麼說呢，一旦擁有了就不在珍惜，呵呵，大概是這樣吧。學校的學費不是很高，但畢竟是私立的，也不低，其他的沒什麼了。反正對我最大的印象是管理嚴格，但是老師教學確實好，當時我們考走的是400個重點中學的，差點走了一半的學生，當然當時師哥我一直是10名之內的，我說的是倒數，所以嘛就走了3星級的，呵呵，想想這一路的坎坷..........去吧，學弟，認真學習，幾年後你會為今天微微一笑的
用戶6884751819577
我家孩子六年級去的老校區，然後又安排上了猴嘴新校區上了初一，到了初二不知怎的又叫回到老校區，今年初三中考，結果沒有指標生資格，理由是新校區轉來的，氣人
用戶1758053042553
華傑頭一屆
加油↖(^ω^)↗1
還可以的😀
rzh131319
儘量別去，管理模式，只會曇花一現，後期發展不利，本人華傑畢業，贛中畢業
