钢哥
中国教育大体上有了很大的改观，可是与人们期待的教育还有一些差距。中国教育力争办成城乡均衡教育，农村学校的基础设施是得以完善，可是教师队伍参差不齐，特别是不稳定。农村教师流动性大，不是离职或辞职的就调动或借调的，教师永远都是有很大的缺口。教师是教育第一资源，没有教师教育质量无从谈起。所以，农村的教育是中国教育的痛，是老百姓的痛，农村家长拼了命把孩子送到城里读书就是怕孩子输在起跑线上。
撒鹰
满意，孩子的时间安排的非常充足，晚上写作业写到半夜12点，早晨六点起来背题，中午放学吃完饭就背题，一天睡眠五个小时，背题的时候有时候都能睡着。有时候看着觉得孩子读书读傻了，沉默寡言，面无表情，目光呆滞。
用户3903984028002
我对目前的教育制度很满意，只是体育课太少，运动氛围比四十年前差很多。
9年义务教育，保证了每个孩子无论贫富都有受教育的机会，初中后学习不好的还能上技校，还是免学费。考上大学的不愁学费，有助学贷款，毕业了，只要心态平衡不愁找工作。
老牛拉车三十年
我感觉现在的九年义务教育，真的不是义务教育的。要交钱的地方太多了，校服，要求买的各种辅导资料。伙食费等等都很贵，不买还不行。学生的作业一直很多，就是抄课文，抄卷子。这么抄有用吗？有可能考试成绩是考好了，但是在社会上实践用的却多数用不上。学生成了考试的机器，在这样的环境下就不难理解我们为什么很少诺贝尔文学奖的获得者了。
87878早上的太阳
不满意。
—学生家长过多的参与，使老师的教学大纲无法正常进行，婆说婆的礼公说公的礼，如何教学如何教育，有待思考，不要护犊子是关键。即然把孩子送到学校，就应该相信学校和老师，古人讲：“用人不疑疑人不用”，老师和学生是师生关系，不是像有些家长所想的那样，每个人都有上进心，谁都愿意做好每件事，让大家赞美，不要用狭隘的眼光去看待别人，老师是教学的又不是你家孩子的仇人，管你家孩子是为孩子好，为什么不能正视、好好相处呢。有些老师从教几十年，简单的讲：假如一年仇视一个学生，他（她）教书几十年该是多少呢？
用户7529702616505
不满意[发怒][发怒][发怒][吐血][吐血][大侦探皮卡丘]，高中老师都鼓励学生好好学习什么的，到了大学就轻松了。大多数学生当时学习就为了考上学，这就是终极目标了。到了大学后很多人就失去了目标，比较迷茫。在以前没有给学生进行好思想教育，大多数学生进入大学以后开始放纵。如果从小学一直到高中可以进行真正的素质教育，保证学生精神上的富足，以便于到大学树立明确的目标，可以出多少人才呢！。世界上哪有那么多“曹原”，普通人居多，更好的教育资源比较贫困的地方可以有吗？全面的包括身心、知识的完美教育模式在全国可以广泛普及吗？答案是
随我无欲
中国教育出现了大问题，数理化语知识是撑握，一，身体搞垮了，到高中没几个学生不带眼镜，身体柔弱，更不会劳动，连农村的孩子都不懂农活，二，德育失落了，好多孩子娇生惯养，只为自己，不尊敬别人，没有担当，只知道考大学光宗耀祖，使自己生活改变，不知道也不愿意学习为国为民作贡献，为中华民族伟大复兴而读书。
水帘洞865
总体上来说，我对目前我国教育状况还是满意的。教育也必须适合我国国情。我国人口基数大，底子薄，教育必须一步一个脚印地了逐渐改革、发展。有些人，总是与发达国家的教育现状比较，我认为大可不必，适合的才是最理想的。
当然，当下的教育现状中还存在较多问题，譬如，教师的事业心不够强，或者说不敢管理学生，以免影响自己的职业生涯。部分教师工作重点不在课堂，而在家教上，社会反响较大。社会，家庭对教育关注度很大，这本来应该是好事，但给教师带来的压力也大，不尊重教师，殴打漫骂教师的现象，时有发展，这都是不利于教育发展的。
教育中有些提法值得商讨：什么快乐教育、素质教育。要学业有成，必须刻苦攻读。素质教育包含德、智、体、美、劳全面素质，也不能l只注重道德素质。所以，教育改革并不是折腾，要循序渐进，与时俱进。中国的教育大有希望！
伴倪同行
相当不满意，自己有孩子的都深有体会了
鲍杰570
应该降低难度，感觉中学的课程敢上高中的了，英语就是跟人交流的语言，不要搞的那么复杂，简单化些，也可以作为选修课，一些数理化的天才少年就是因为英语这门学科与高校无缘，因材施教才是对人才的重视，不要把专业人才拒之门外
