周名湖
又到期末，面對孩子的考試成績，家長應該這樣做：
一、調整心態，坦然面對。
當孩子帶著成績單回到家時，家長不要急於問孩子考得怎麼樣？一般情況下，這時候孩子的表情通常或喜形於色或愁眉苦臉或滿不在乎等，家長可以及時捕捉到孩子的面部情緒，瞭解孩子的內心，對症下藥。對喜形於色者，可以聽孩子說他的成績，和他一起分享快樂；對愁眉苦臉者，家長可以轉移孩子注意力，和孩子一起看看電視打打遊戲；對滿不在乎者，家長千萬別吼叫，制怒最關鍵。如果控制不住自己的情緒，請默唸：我生的我生的我生的，隨我隨我隨我。然後靜下心來，和孩子一起分析試卷，尋找原因和方法。
二、橫向比較，縱深找因。
和孩子一起討論各科成績，看看哪科強些哪科弱些。高年級的學生，一般學校還會提供本校各班成績各科成績各分數段成績等，家長可以通過這些數據進一步瞭解孩子的總體情況，看看孩子是智力問題、心理問題還是學習態度問題，是知識點的記憶問題、理解問題還是運用問題。低年級學生學校一般不會做這麼詳盡的成績統計，但對孩子的行為習慣學習能力心理把控關注得很多，家長可以諮詢一下老師，更全面地瞭解孩子情況。只要家長認真，一般都會找到問題所在。
三、共同探討，制定方案。
找到問題後，家長可以和孩子共同制定假期學習方案。對高年級學生來說，可以強化優勢學科補弱勢學科，根據孩子需要選擇在家自學或上校外補習班。低年級的孩子重在玩耍，在玩中鍛練孩子的意志力注意力思維力學習力等，寒假時間較短，就別給孩子報興趣班了吧。求求家長，給孩子鬆鬆綁吧。
最後，希望看過上述文字的家長，一定還孩子一個愉快的假期。願天下孩子天天快樂！願天下父母靜心靜心再靜心。
大白兔雜談
我也是高一孩子的家長，對孩子成績我是深有感觸。孩子的成績是家長心裡的一根刺，牽動著家長的每一根神經。
我認為家長要做到以下幾點：
1、對待孩子的成績要以平常心來看待，“不以成績好而喜，不以成績差而悲”。
2、孩子成績考好了，說明孩子的努力有了回報，我們祝賀他，幫助他，鞏固勝利果實，總結經驗，制定計劃。
孩子成績下滑了，我們不能單純的一味責罰他，而要幫助他找到成績下滑的原因，幫助他儘快查漏補缺，找到解決問題的辦法，鼓勵他下次考一個好的成績。
3、不論考的好還是不好，都要幫助孩子分析試卷，找到得分點和丟分點，分析到底是因為學習習慣而造成的丟分，還是因為知識點掌握的不好而造成的丟分。
如果是前者那麼就要讓孩子養成好的學習習慣和答題習慣，學習習慣造成的丟分主要有：馬虎、字跡潦草，計算不熟練，心理素質不好等。
如果是因為後者，那就要根據丟分的知識點有的放矢的展開鞏固複習。
4、分析孩子的智力因素，不能單純的以分數來看待孩子的努力程度。
一個寫頭條問答的初中教師，歡迎點贊，關注。
師路斑斕
期末考試成績單體現了孩子一年來對於所學知識內容的掌握和學習能力是否提升，但它也僅僅可以體現出學習知識的能力和效率。
我們為什麼會非常期待孩子的考試成績？
1.希望孩子有所收穫，一年的時間說長不長，說短也不短，人總希望付出可以得到相應的回報。對於受教育階段的學生來講，成績是體現他們價值的標準之一。
2.人都有攀比心理，總希望自己的孩子必別人的孩子學習成績好，或者就算不比較也要說得過去。很多孩子拿到不是特別好的成績單時很害怕面見自己的家長，因為會讓家長感到失望。
3.我們不能僅僅依據成績單就去對一個孩子做出相應的評價，況且人在一定的階段對於學習的興趣和能力是有所差異的。有的人小學成績很理想，初中成績卻差點意思，也有人學習成績到了高中時意外的穩步提高。所以，作為家長操之過急是沒有用的，我們只能儘可能優越的給孩子提供一個學習環境和氛圍。
4.即使孩子的學習成績一直不甚理想，也不要過多的指責和批評，因為不是每個人都可以取得優異的學習成績的，要客觀的認識孩子的長處和擅長，進行重點培養。
5.眼下到了放寒假的時候，不論成績如何，做家長的都要理性對待，並且給予孩子肯定和鼓勵，儘量給他一個輕鬆的寒假。
6.提升孩子的學習成績功夫應該下在平時的學習生活中，作為家長要經常鼓勵和幫助孩子努力提高學習興趣，和對知識的重視意識，讓孩子意願學習知識，有意願去取得優異的學習成績。
祝所有孩子有一個好的成績，和一個快樂的假期。
手機視頻剪輯
題主沒有說哪個階段的考試，那答主就分為小學，初中，高中來說說吧。
不管是哪個階段，家長都需明白一個道理：期中考試，為什麼會叫期中考試？自然就是過了半個學期了，對這半個學期的考試。明確這一點，我們再來討論一下該怎樣去面對。
小學時期：這個時候孩子沒有約束能力，主要是靠家長管著，監督孩子完成家庭作業，總結一天內孩子學到的知識。這種情況下，家長的因素在孩子成績裡佔的比重就很大。所以，這個時期重要的不是家長如何面對，而是正確的教會孩子如何面對或好或壞的成績。成績好了，告訴他戒驕戒躁，人外有人天外有天；差了，告訴他沒關係，努力了就好，還有下一次，爸爸（媽媽）陪你一起走向成功。畢竟，家長的因素自己最為清楚。如果整天在家裡拉夥打麻將什麼的，孩子是很難學好的。如果積極的幫助孩子總結思考，不僅對現階段的成績會提高，對以後的各個時期都會有很大的幫助。
初中時期：孩子開始有一定的自主意識，有一定的自制能力。這個時候最主要的就是老師，其次是孩子本身，家長只需要適當的引導。初中的期中考試呢，分數下來的時候，開始階段家長要做的就大啦！培養孩子的考後總結精神，一定要讓他明白總結是非常重要的。那麼，家長該如何面對呢？還是那句話，努力了就行，成績好不好沒關係，只要你努力了，爸爸（媽媽）就不怪你。這樣，給孩子造成了適度的壓力，不至於太大使孩子覺的痛苦。總之一定不要讓他覺得你毫不在意！
高中時期：孩子自制能力已經成型，分數就是主要看自己了。這個時期家長似乎也不能怎麼樣孩子了。主要的不是如何面對，而是觀察。期中考試成績下來，孩子考的很差，有低落的情緒，一定要疏導寬慰以免孩子一蹶不振，以後就破罐破摔。家長在這一時期的主要任務就是充當一個心靈伴侶的角色，幫助孩子走出各種心理陰霾。
總之呢，培養一個孩子也是一門藝術，孩子的品行，學習大部分都是會受到家長的影響。家長能做的，就是和孩子一起從無知走向成熟，不離不棄。
覺得有道理，給答主一個辛苦贊吧！
人傑地靈弓長長
期末考試是對孩子的一次綜合性檢驗，能說明孩子整個學期的學習情況，所以家長都很看重孩子的學習成績。
孩子本身對這樣的大型考試也比較看重。
考得好當然皆大歡喜，孩子和家長都很高興，可以過個好年了。
考的不好也不要太過……考的不好的孩子要學會總結試卷，弄清楚自己所存在的問題，導致成績不理想的原因是心態還是基礎的不紮實。然後寒假好好補一下，爭取明年成績突飛猛進！
益智小學堂
放平你的心態，不要太在意！要明白，這只是一次小考，你只要像平常一樣對待孩子就好！吃飯的時候提一下，“你們要期中考試了吧，努力哦！”。讓孩子心理有個準備，也不要刻意去壓迫孩子去努力學習，只要去提醒他，讓孩子有準備就好！其餘的老師會有一個整體的複習計劃，只要孩子的態度好，跟著老師走，期中是不會考太差的！家長的任務就是監督孩子養成良好的習慣，至於什麼樣的習慣，由老師會告訴孩子們的！說白了，你要關心的是孩子的吃住行，學習的事就交給老師和孩子！
安安149631211
期中考試就是對上半學期的學習情況總結，考得好了下半學期繼續，考不好，家長和孩子一起找原因，改正不足，下半學期加倍努力。
愛菲兒1129
應該告訴自己的孩子百分百聽從老師的教誨和指導!別再很懂教育教學指指點點……老師才是專業人材!家長的你的“主意”只能把原本科學的教育搞亂~危害自己的孩子!現在過多的外行（甚至文盲）對教育的指手劃腳危害著我們的教育!危害著祖國的未來！
教育的出路在那兒
期末考試成績只是對前期成績的檢測，考的優秀不代表孩子學習無憂，考的不理想也不代表孩子的成績代表永恆。
滿對孩子優異的成績大多家長都不會困惑如何面對，只有那些不是很理想的家長才會因為成績而困擾，我提醒家長朋友思考孩子的成績是：a、學習不理想 b、暫時不理想 c、階段性不理想 d、永遠不理想 很多時候孩子的成績是暫時出現波動，或者是階段性學習不好，但是我們家長無意識的給孩子貼了負面標籤：孩子學習不好。這個糟糕的評價會向孩子傳遞一個不好的認識：我永遠學不好。
很多時候我們家長所謂的關心孩子的學習，會成為孩子的障礙，成為挫傷孩子自尊心和自信心的利器，當孩子成績不是很理想時我們一定要冷靜對待，要真正的關注孩子的困難，要和孩子一起尋找解決問題的辦法，而不僅僅是語言的刺激和簡單的安慰。
智慧媽媽講堂
合格的家長不會把期末考試成績作為唯一憑據來評判孩子一學年的學習情況。
期末考試是對一學年孩子學習情況的檢測，很多家長都對其看得比較重。但凡是成績，都會具有不穩定性，階段性，因此家長要以平常心，理性的看待。過喜，過焦都不是最好的做法。
家長拿到孩子的成績單，高分低分一目瞭然，同時能清楚的看出各科成績。合格的家長不會只把焦點放在單一的分數上，她們會橫向比較各科成績，從而找出孩子的優勢學科 和劣勢學科（特殊情況除外），並且能通過直觀的分數，大致判斷孩子還有多少進步空間，在此基礎上制定計劃，幫助孩子利用假期提高平均成績。
期末考試一般不會把孩子卷子發下來，所以家長就不能借助試卷幫助孩子分析其錯誤，找出薄弱環節。但可從分數上大致判斷其失分處：1.高分失分多在小題，即一些小的知識點，所以要注重細節，細心的培養；2 .中等分數各類題失分情況相對較為平均，所以重在查漏補缺；3.低分失分不論是在大題還是小題，都需要全面補習。（這種判斷方法只相對而言，僅供參考）。家長可據此制定計劃。建議讓孩子多補劣勢學科，然後有針對性的重點補習，也可預習新課，或根據孩子的興趣選擇其喜歡的項目，讓其多參加實踐活動，多走走看看。
假期，最好的度過方式就是玩樂結合。太過於放鬆會讓孩子玩心難收，太過於學習會讓孩子厭學情緒高漲。因此，家長要注意合理規劃，給孩子自由的空間，讓其在娛樂的同時有一個充實的假期生活。
新年新氣象，願每一個孩子在新的一年有新的收穫：學業，快樂雙豐收。
