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不知道家長自己有沒有學習英語的經驗，我相信現在絕大多數的家長應該都是從最早小學三年級開始學英語，而學習英語的最佳年齡段是3-7歲這個時期，而小學三年級顯得已經有點晚了，可以看到很多家長最後的學習效果並不理想，所以建議一定要趁孩子還小的時候就開始學習，下面在這裡我也順便給家長們分享一些關於孩子英語學習的經驗。
第一、孩子學習英語一定要趁早
上面我們也說到了，孩子學習語言的黃金期是在3-7歲，這個時候進行孩子第二語言的培養是非常合理的選擇，因為此時的孩子母語可以說是學得比較穩定了，而孩子這個時間段應該還沒有上幼兒園，時間上面也是比較充足的，可以全身心的學習英語。
第二、學英語先從聽說開始
讓孩子學英語的時候最自然、最正確的順序應該是先讓孩子會聽會說開始，家長們試想一下，我們開始學會講話的時候，不正是先從會聽會說話開始嗎？之後才是讀和寫，家長們切勿急功近利讓孩子將聽說讀寫齊頭並進，因為孩子在這個時間段是很難在讀寫方面有所進步的，也是不符合學習邏輯的。
第三、家長們要把自己當做陪學
在孩子在學習英語的時候，家長們在孩子學習英語的這個時間段，最關鍵是要多陪伴孩子一起學習，多跟孩子用英語溝通交流，因為只有這樣才能夠產生耳濡目染的效果，同時家長們也儘量給孩子準備一些有關英語方面的配套材料，像英語動畫片、英語歌曲、英語繪本等等之類的，保證孩子有條件接收大量的英語資料，既能豐富閱歷又能加強英語思維。
好了，有關孩子學習英語的一點方法就分享到這裡，希望能夠幫助到有需要的家長朋友。總而言之，我認為如果是重視孩子的教育的話，讓孩子學好英語是非常有必要的，畢竟從宏觀的角度和長遠的角度來看，我們國家與國際交流肯定會日益加深的，即使未來有可能會出現打破語言隔閡的科技出現，但是提前為孩子準備好一切才是我們家長們該做的。
揚揚學英語
答案是肯定的，不管做什麼事情，提前做做準備都是好的
孩子學習英語是一個漫長的過程，如果家長在前期給孩子打下了良好的基礎，孩子在後期的學習中就能得心應手，學習輕鬆高效
重點不在要不要學英語，而在於怎麼學
好的啟蒙教育，不光能讓孩子學習到知識，最重要的是能提起孩子的學習興趣，讓孩子愛上英語
我家孩子剛剛上小學，我一直想為他啟蒙英語，之前因為沒有找到好多方法，加上人又懶，總是沒有行動
就在孩子開學前我才突然醒悟，在不給孩子啟蒙英語就晚了，一定要抓住孩子語言關鍵期的小尾巴，於是下定決心在網上收集的很多的啟蒙資料，還為孩子報了一個網班
遵循著家長與孩子一起學習的網班原則，效果還不錯，一個月下來，我孩子也能唱五首英語兒歌，還能與我進行簡單的日常英語對話了，最主要的是我的口語很差，跟孩子一起學習，我的英語也進步了很多
千萬要注意啟蒙方法，不要為了一時的效果，而抹殺了孩子的興趣，預防孩子產生厭學情緒，一旦孩子有了厭學情緒，後期想要孩子有個好成績就太難了
雙寶老媽
這個問題答案我想應該很明顯，必須要。
1.現在英語很重要作為國際通用語言之一，它可以說是國際當中用的國家最多的語言。
2.對於孩子考試而言，在孩子以後的功課當中英語也是一門很重要的學科。
3.對於孩子以後發展來說，英語也是人際交流中拓展人脈重要的利器。
4.從小讓孩子學英語並不是讓它達到什麼水平而是要把這種英語環境給從小建立起來，養成一種平時愛學英語的習慣
5.多一門語言你得世界就會大一點，將來與外界的共同就會更多呢麼孩子以後將來的堅實就會更廣闊。那麼讓孩子從小認識一些英語單詞是很有必要的 我推薦單詞大師哦！
豆芽兄弟
現在少兒英語培訓市場還是火熱得很，那一大批公司賺的就是英語教育的錢呀。
如果沒有提前學英語的必要，那情況肯定不是這樣。
而且，關於孩子要不要提前把英語基礎打好這件事，還真不是家長說了算。
我想要是條件允許，沒有家長希望自己的孩子在這方面落後吧。
所以，答案是肯定的，孩子要提前學英語。
另外，查閱相關語言學文獻，大家還可以從專家那裡聽聽意見。
比如，下面的兩段，是摘選於Nunan的how to teach Young learners一書中，我將段落大義寫在後面：
Starting age affects the rate of learning. Where grammar and vocabulary are concerned, adolescent learners do better than either children or adults, when the length of exposure is held constant. Where pronunciation is concerned, there is no appreciable difference.
————開始學習的年齡會影響學習的速度。如果接觸量一致，那麼就語法和詞彙而言，青少年學習的效果比小孩和成人都要好。
Both number of years of exposure and starting age affect the level of success. The number of years of exposure contributes greatly to the overall communicative fluency of the learners, but starting age determines the levels of accuracy achieved, particularly in pronunciation. (Ellis, 1985, p. 106)
接觸量的時間以及開始的年齡會影響成功的水平。接觸量的時間對總體的交流流暢性起很大作用，但開始時間能決定準確度的水平，特別是發音。
綜上所述，少兒開始學英語，主要是在發音、詞彙和語法上佔優勢。
相比成年人，他們腦中對中文與英文的辨別力和接受力更強，更有可塑性。
所以，究竟要不要提前學英語，這個結果就很清晰啦。
而至於怎麼學，作為一個長期在英語培訓行業摸爬滾打的內行人，我覺得可以注重這幾點：
不能靠威逼利誘，而是鼓勵，培養興趣
對於孩子來說，玩是最具有創造力的。
其他事情，要是不換個面孔，是沒有太大吸引力的哦。
將本來是學習活動，以另外一種形式呈現，就能帶動兒童的興趣。
加大英語接觸量，塑造英語環境
有心的父母，會在很早的時候，把繪本換成英文的，動畫片也換成有英文字幕的。
帶著孩子一起看。
遇到陌生的詞句，再一起找中文釋義。
這就是英語環境的塑造。
希望可以給大家一些啟發哦！
如果還有什麼其他問題，歡迎留言討論。
我是Mindy,95後英語達人，每天分享英語學習資訊，更多精彩，不要錯過
Mindy與橋上彩虹
怎麼算提前學英語？是說相對小學課程嗎？在上小學前學英語嗎？
那當然，上小學前是打好英語基礎的最好時期。
這方面我們有經驗：我閨女英語從小都很好。她看我們英語這麼差（只能看書不能開口聊天），經常給我們說：英語是拿來用的，不是拿來“學”的，還建議我們，多用英語想想這個世界，多用英語和想象中的人物聊天，你就自然會用英語了。考試的內容，也是考如何用英語啊，你也就每次自然考試100分了。……等等吧。
總結了三點孩子英語學好的經驗，供你參考。
第一，掃除心理障礙，儘量建立環境
從我閨女的經驗，給家長們建議一下，我們心態上，不要說是讓孩子“學”英語，而是要根據掌握語言的規律，給孩子一定的環境，讓她自然“習得”，就是自然就會用了。你看我們學中文，難道不是這樣一個慢慢學會說話，然後識字的過程嗎？
至於提前至小學之前就有這個英語環境，是可以的。畢竟，小孩子掌握任何一門語言的黃金時期，都是上小學前。
畢竟我們是用漢語的，所有小孩子學英語的最大障礙就是：沒有一個說英語，用英語的環境。
話說我家孩子，一個寒假回趟老家，當地方言就能來幾句了。聽懂更是沒問題。其實學英語是一樣的，別看得這麼神秘。
建立環境的辦法也很簡單，從小給她看各種純英文的動畫片。
第二，不要迷信的學英語最佳時間
雖然說，早建立環境比較好，
但，個體有差異，每個孩子的英語學習敏感時間點不一樣呢。
我家孩子6歲才開始發力，當然之前也有上雙語幼兒園，快到8歲的時候，見到外國人，基本上就和北美出生的孩子一樣隨便聊天了。
可能這就是所謂的每個孩子的學習敏感點不一樣吧。我想說的是，早啟蒙肯定是好的，但也彆著急，堅持慢慢尋找孩子的學習敏感點。
我們的經驗，你要觀察孩子的開口點，開口之後，趕緊配置優質學習資源，半年的加速度，效果非常明顯。後面其實就是提高和鞏固了。
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愛編程的魏校長
提前學英語挺好的，原因不是讓孩子掌握另外一種語言，而是多一種思維方式，簡單的舉個例子吧。
you and I；I am going to walking。
我和你；我要繼續走路了。
看到一些問題沒有，思維的角度是不同的，描述方式也是不同的，我們是沒有ing的這種進行時態的，而英語中間卻有大量的時態方面的內容，所以中國人學習英語，總是覺得有點彆扭。因為本質上思考的方式是不同的，更不要說中國過去的為長者諱等問題。
我們的觀念中，三綱五常在語言中的體現是很明顯的，而英文中，更強調的是事實的描述，更加的客觀，體現的是一種平等。這也是不同的思維方式。
其二呢，孩子在小的時候，其實並沒有很明顯的母語傾向，你讓一個孩子聽兩種語言，並不會對他造成什麼困擾，他拿語言是拿來用的，並沒有什麼功利性。如果只是上個興趣班，回家沒有用到的話，估計幾天也就忘了。要想有效果的話，生活場景化，實用化才是關鍵。
會英語的人可以嘗試一下，用中文思考一個問題，然後用英文的方式再在腦子裡面過一遍，你會發現，你看待這個問題，處理的方法完全不同。
所以呢，關鍵不是要不要學，而是想不想多一種看待世界的方式。
水清麼
您好，非常有必要提前學英語！之前看過有專家探討究竟幾歲學英語的節目，建議孩子的啟蒙英語越早越好。因為學的越早就學的越快，接受能力越強！
在他的語言發育的黃金階段，學英語是一個非常好的時機！一旦孩子過了就是語言發展的黃金階段，再接受新的語言的時候，就非常排斥和吃力！
我家女兒快到四歲的時候學的英語，之前幾乎沒有給她提供英語的環境！培養他的閱讀能力也是中文的培養，所以她剛開始學英語的時候，非常非常的排斥！
每次去上英語課之前，她都會有各種理由不想去！上課回來的作業，這個作業是每天都要讀規定的內容，然後要拍視頻發到班級群裡面。剛開始的時候，每次都是在我的堅持下完成作業，當然她也是淚眼汪汪，看著很心疼😂️
通過現在兩個多月的學習，我平日裡也會給她大量的輸入英語，現在好多了，但其實還是有點吃力！
我一個朋友家的孩子，兩歲左右就報英語的寶寶班了，現在英語說的超級流利，他說的好，就增加孩子的信心和對這一門語言的樂趣！
所以，綜上所述，我個人建議學英語要趁早！希望可以對你有幫助！
作者簡介：清和，前中國500強企業任職行政管理，後期為了便於照顧孩子，投身教育行業，任職書法教師（我有錄製啟蒙書法教學視頻）。一手帶娃、一手執筆。分享生活、記錄感動！感謝大家關注！
清和育兒
孩子學習英語具有兩個階段，一個是英語啟蒙階段，一個是英語學習階段。實際上0-7歲的孩子，就可以為他進行英語啟蒙。
英語啟蒙是家長通過閱讀、看動畫片、聽英語歌曲、給孩子磨耳朵，激發孩子學習英語的興趣。
而英語學習是有計劃有目的的，甚至會夾雜背誦，要求孩子一定要掌握英語知識。
如果說是學習，那麼不需要讓孩子提早進入學習的狀態。但如果說到英語啟蒙，那麼對於孩子來說越早越好。
為什麼要對孩子進行英語啟蒙呢？因為當孩子出生以後，總是能夠聽到家長或者周圍的聲音。孩子通過聲音來學習，並且內化聲音。我們大部分人，都跟孩子說普通話或者是地方方言，於是孩子最開始掌握的母語就是普通話或地方方言。
但是如果從小就跟孩子說英語，孩子就會把英語作為他的母語。如果家裡是雙語環境，你就會發現孩子有可能說話晚，但是他會同時掌握這兩種語言。
因為孩子在七歲之前，所學習到的語言會存儲在腦部一個特殊的區域。這個區域叫布羅卡斯區，當孩子把英語作為母語，只要有人說英語就會自動喚醒他這個區域。但如果，孩子在七歲以後才學習英語，那麼英語就不是孩子的母語，無法存儲在布羅卡斯區。孩子聽到一句英語之後，需要在大腦中反應成中文，再用中文翻譯成英語說出來。也就是說，因為存儲區域不一樣，後期在學習英語的時候，很難達到母語的水準。孩子必然要經過一個大腦中的翻譯過程。
另外，兒童有語言敏感期，在語言敏感期發展的時候，他會對各種語言非常有興趣，而且會不斷的重複他所學到的語言。這個時期學習外語是非常有效的，因為跟孩子自身本身的發展相匹配和適應。
但是如果家長真的要為孩子做英語啟蒙，卻有幾點需要注意。
第一，不能太過功利化，要求孩子必須掌握什麼內容，重要的是讓孩子形成語感，以及熟悉正確的發音。
第二，孩子的學習方式以遊戲為主。家長要把英語啟蒙貫穿到日常生活中以及遊戲中。這樣孩子學習英語的時候才會更輕鬆更自然。
第三，要想看到效果就必須堅持閱讀，懂方法。也許家長每天都給孩子去輸入繪本的知識，堅持三個月，孩子一定會蹦單詞的。
作者：舒心（Annie媽媽育兒），情緒教練、正面管教講師、高級兒童情商指導師、兒童財商講師。歡迎關注我，並與我交流。
Annie媽媽育兒
“孩子要不要提前學英語”問題，因人而異，只要時間和條件允許，個人覺得，可以提前學，且宜早不宜遲。
英語是語言類學科，對每個孩子的學習要求不是很高，屬於容易學的科目。在孩子小的時候學習英語，有“在起跑線上贏”的長遠考慮，值得點贊！學英語不會讓孩子太苦太累，相反會給孩子帶來樂趣。當他走進學校時，他因提前學了英語，將會在英語科目領先他人一大步，並在英語科目的學習上感覺輕鬆愉快。前提是，一定要去正規的，英語標準的(發音標準、語法標準、教材標準)的學習機構學習。
以前有種非常誤人子弟的說法，叫“孩子快樂成長”。就是孩子想學就學，想玩就玩，讓孩子天天快樂，用不著在學校用功學習，美其名曰釋放天性，快樂成長！這種思想導向非常可怕、非常害人害國！幸福是奮鬥出來的。你的孩子在學習階段不努力奮鬥，快樂享受，長大了就只有眼淚長流、生活發愁，看著別人快樂享受。孩子絕不能輸在起跑線上，今天不努力學習，明天就只有學習努力。不要怕孩子有壓力，就怕孩子沒動力。許多殘疾人勵志拼搏的故事告訴世人，人在生存壓力下，能量是巨大的，人生成功與失敗的關鍵，是執著、勤奮與投機、懶墮的較量結果。不要擔心孩子提前學英語，只要可能，提前學什麼都沒問題，現在的孩子都是天才，關鍵是他的父母親和監護人要好好學習如何發掘和培育天才！
曉霧28
孩子學習的興趣最重要，他不喜歡學，你非讓他學，學了半天干著急，中國的教學方式要改革。
