幽谷山水

老師做範畫具有一定的示範作用，但是做範畫次數不多，可能新開始學習一個重點就示範，一般示範時是上課後親自示範，說明該注意的點，然後讓學生自己畫。

其實，做示範也不宜過多，做示範通常看著老師把一幅畫完成得差不多了，或是大概的效果出來，這也不是一個短的時間，其間，學生看老師示範容易睡覺，真的，我們那時候就這樣，示範時間長了容易犯困，走神，等到老師把一幅畫完成差不多了，時間上要很久，剩下的時間學生再去畫很難把握。示範也有很重要的作用，可以看到老師的作畫能力，學習老師的優點，從中發現自己的畫面問題，再去改進有很大的作用。

以前，老師教我們畫畫都是示範比較少，但是每次示範都是精華，老師在看我們畫畫時可以發現我們的畫面問題，在示範中提出來，如何改進，從而達到畫面效果，這是一個很好都講解過程，等我們畫得差不多了，再逐個看的畫面問題，必要時幫修改，不得不說修改畫面問題的作用也很大，老師在自己的畫面效果之上改進，達到了很好的效果，知道下次該怎樣往下畫。

示範很少也不影響上課效果，自己臨摹也可以得到很好的進步。

六月小夕

你好，親，很開心回答你的問題

個人拙見，在高考美術教學中，老師還是有必要做範畫的

但是老師不可能經常做範畫，因為有太多的學生要指導，天天花時間做範畫就不能顧及每一個學生

老師一個月做一次範畫示範就行，看老師做範畫對學生來說也是一種享受

記得自己高考集訓時，遇見了一個很負責任的老師，他雖然也不怎麼做範畫，但是他經常幫學生改畫，老師是央美畢業的，所以繪畫功底很紮實深厚，看他幫學生改畫，也能學到許多技法

雖然他沒怎麼給學生畫範畫，但是看他改畫，就已經展現了他紮實深厚的繪畫功底，每個學生都很佩服他的畫功

由於集訓是在十年前，都是畫室請模特讓我們畫，記得有同學說，他朋友所在的另一個畫室，每天都是臨摹繪畫，從來沒有寫生過，可想而知那個畫室的的老師是不是半罐水

老師做範畫，對學生是好處多多的，特別是對於初學者來說，看老師做範畫能學到學到技法，比如

1特別對於連作畫步驟都不熟悉的初學者來說，看老師做範畫就能一目瞭然作畫的科學步驟

2對於已經有繪畫基礎的學生而言，看老師做範畫，也能學到更深入的刻畫能力

3對於學生自己而言，不一定自己動手不停地畫畫才能提升畫功，看老師作畫，也不知不覺提升了畫功

4現在也不乏一些學生，覺得老師不作範畫是水平不到位，所以質疑老師的水平，儘管不會當面挑釁老師，但是私底下會不斷議論

所以老師作範畫，也可以震一些學生的質疑，打消學生的質疑

如果老師一直不做範畫，肯定也有畫功不紮實的因素，也許眾目睽睽之下作範畫難免有些緊張，影響正常的發揮，如果萬一發揮不正常，肯定會影響自己在學生心中的權威和榜樣

但是一個畫功紮實的老師，在眾多學生面前已經做過無數次範畫，身經百戰了，所以做範畫是不會緊張的，更不會有壓力，因為已經習以為常在大庭廣眾之下畫畫了

畫功紮實的老師也經常外出寫生，大庭廣眾之下被路人觀看，已經習以為常，所以不會緊張

回答完畢，希望對你有幫助

我是藝術狂人，從事美術教育，如有美術，美術教育方面的問題，歡迎私信

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藝術狂人2

作為美術生的我，很開心能回答這個問題。

記得剛學畫畫的時候開始，老師會教大家該怎麼削筆，握筆，怎麼排線條。

老師都會先示範給我們看，然後在讓我們自己去練習的。

同理，在後期學畫畫也是這樣。俗話說得好，師傅領進門，修行在個人。再好的老師教你，你自己不去練習，結果都等於0.

在學習美術期間，我的老師都會給我們做範畫的，可能次數不多。

但是給我們做範畫也是有原因的。

一：新課程——老師就會教我們怎麼畫 怎麼打型 怎麼排線條 一步一步教下去。

學習完以後，就會安排我們去臨摹。臨摹期間，老師也會觀察我們每個學生的學習情況。在針對情況進行第二次範畫每次做範畫的點，都是通過觀察每個學生，記住每個學生的錯誤點和問題，針對問題做範畫的。

二：學習速寫——老師會直接讓我們臨摹。臨摹完以後，就會安排我們畫同學。所有人圍一圈，用瓶子轉圈圈，轉到誰就畫誰。這種學習也會很開心，因為速寫本身就是講速度。

這個環節結束以後，老師就會示範給我們看。

三：學習頭像 ——老師就會讓我們先臨摹，然後觀察我們的情況，在針對問題，去做課程示範。最後才是人物寫生。

四：學習色彩——先從黑白顏料開始學習，因為我們還沒從素描黑白灰中走出來，老師就會讓我們先從黑白顏料開始著手。最後就會讓我們連色塊，再是靜物，風景。

總結：所以，學習美術一定是這樣來的，不在乎老師做的示範多不多，而在於老師抓住的點對不對。畢竟學到的是自己的，臨摹不一定不好，就像我們學習寫字，你想字寫得好看，你不去臨摹字帖，你怎麼寫得好字呢？

所以學習美術，是一定要多臨摹多練習的。

為了後續在寫生的過程裡，能更好的發揮自己的個人特色和創意。有自己畫風，畢竟千篇一律的畫風 都不如有趣的靈魂。加油哦！

以上都是我學習美術時老師教會我的。希望我的回答，能夠幫助到你。

101親子美術

負責任的告訴你，這種教學方法不好。

一般，美術學習的每個階段老師都會給學生做範畫。比如學完幾何體再學靜物素描時，老師宣講一遍靜物素描的畫法後，再做一幅靜物素描的範畫，包括完整的繪畫步驟、怎樣觀察、怎樣表現都要交代給學生。

做範畫的目的和作用：

1、觀摩老師做範畫，學生比較容易上手

通過觀察老師作畫步驟，學生能夠直觀的看到並理解，上手比較快。而臨摹不容易學習到具體的步驟，很可能一開始就跑偏了，即使看步驟圖臨摹，也很難真正理解步驟之間的銜接，更理解不了作者在繪畫時是如何觀察的。

2、老師做範畫，能夠幫助學生解除疑惑，迅速提升

一般經過一段時間的學習後，繪畫能力會有一段時間的停滯，很難向上突破，問題多種多樣，比如起形費勁、不會深入刻畫、色調不整、畫面髒、花、不會體現質感、等等，這時，老師做範畫能夠讓學生真正理解自己的繪畫問題，並能從老師的範畫過程中找到答案，比空口說十遍都要好。

至於老師為什麼不做範畫

以個人在這行的從業經驗看，要麼老師多年未畫畫，手生了，不想丟醜，要麼就是心思不在課堂上。

解決辦法

你們可以試著跟老師提出做範畫的要求，如果行不通，直接找教務處反映換老師。

美術課堂

做示範是必須滴，如果有美術老師不做現場示範畫的，敬請遠離之。

示範畫是展示教師能力的體現，也是最能令孩子信服的根本。

改畫（指素描）是重要環節，尤其是結構部分，但儘量不去幫孩子畫，要強調孩子專注老師示範畫的過程，多看少畫，看準才畫，觀察練習最重要！

我主要教創作，這個就要每堂課都要板繪示範，無論單幅、四格、多格的故事連環畫，都必須每個分鏡頭畫面都要示範到位。創作課上我是絕不為學生改畫的，儘量保持學生們自己的認知、手法和風格，不破壞學生的個性作品。一改畫，那就不是學生的作品了！

飈哥漫畫藝術館

這種現象很普遍，可以確切的說，這種教學方法不可取，也不應提倡：

1、學習美術是要求學畫者心腦手相結合的，如果只是一味地臨摹範本，不能很好鍛鍊學畫者的綜合能力，比如說觀察能力、構圖能力、畫面調子的處理能力，因為臨摹只要照著畫就好了，所以長期靠臨摹是不能提高畫畫水平的！除了臨摹，還需要經常寫生才行！

2、老師只說不做示範，對於基礎較好的學畫者來說可能還好，影響不大，要是對基礎不好的學畫者來說，說嚴重點不做示範就是災難，因為很多美術的理論知識需要動手畫才能真正的掌握，另外有些細節的刻畫，如果老師不示範，有些學生根本就不清楚需要怎麼深入才能達到想要的效果。

3、另外，美術教學一般都是集中教學，大家都在一個畫室或教室，其實是很好教學的，可以理論先行，然後做示範，當然不要求每堂課都要做示範，這也不現實，在適當的時候做做示範，會有利於學生了解和掌握知識！

所以，叫學生臨摹沒問題，還是要經常寫生才能鍛鍊學畫者的綜合能力，另外還要經常做示範，有利於學生理解掌握和攻克教學難點。

素畫堂教培

美術老師不做範畫，只讓學生臨摹的這種教學方法的好與不好，有相對性。

我是一名國畫美術老師，現在從國畫教學的角度去回答這個問題。剛開始教新學生，老師一定要做範畫，這個過程很重要。學生在看老師的做畫整斤過程中，可以明白筆墨、線條如何運用。如果學生看完成的作品，不知如何去把握。自己臨摹的時候水份的多少，墨氣線條的運用就不能體會到。當學生看完老師示範之後，再去臨摹，上手就很快。學生也不能一味去臨摹，老師一定適時去指導學生的臨摹方法。學生把技法運用到一定階段後，才能發揮自己的思想情感去畫畫。所以這種一味地讓學生臨摹的教學方法不是太好，老師一定要做範畫。

佳作欣賞:

劉老師書畫學堂

美術高考階段，對於參加藝考的學生來說，老師做範畫是非常有必要的，如果老師不做那就很有問題了，就要考慮一下這個老師是不是隻有理論，但現實情況下老師每天都做範畫也太能現實，只要老師做範畫次數在一個合理範圍內，而且每次範畫你們都有收穫就沒問題。

作為美術生，千萬不要小瞧了臨摹的作用，不只是起步階段需要臨摹，也不只是藝考考前教育需要臨摹。甚至有不少美院教授們，職業畫家每年都會自費到歐洲的美術館，去臨摹大師的原作，期望通過於近距離臨摹原作，領略原作的藝術手法，和藝術內涵來幫助他們有較高的提升。

有的學生通過臨摹會獲取到很多，有的學生確臨摹沒有得到作品的真諦，甚至一度討厭臨摹。這就有問題了，至少說明你的方法不對。假如你也掌握了較好的臨摹方法，應該也會從臨摹中受益匪淺的。

希望我的回答對你有所幫助 加油~

北京京藝畫室

開培訓班有句真理，沒有100%的把握、不要給學生改畫，沒有200%的把握，不要給學生示範。

你們老師不示範只讓臨摹也沒有錯，剛開始不瞭解學生情況，通過放任自己隨便畫，可以瞭解學生真實水平。以便後面因人施教。繪畫教學不能一刀切，必須單獨根據不同情況進行輔導。

山顛一寺一壺茶

都是急功近利的套路教學！這不是藝術。是旁門左道，藝術是慢慢培養的，慢慢感悟的，是心靈的寄託和感受，是共鳴……，不是三板斧的套路教學。所以，百年樹人，美育要先行啊！

關鍵字: 美術 老師 示範