今天我們一起來聊一個話題，那就是孩子愛磨磨蹭蹭沒有時間觀念的問題，孩子沒有時間觀念，這是一個很多家長都在煩惱的問題。孩子經常愛磨蹭，沒有時間觀念，那家長應該從孩子小時候抓起了。
實際上，磨蹭是一個世界性的兒童行為問題，造成這種情況的原因很多，其中一點尤為重要——寶寶沒時間概念。那麼，家長們該如何培養孩子的時間概念呢？
幼兒的時間觀念很模糊，掌握一些表示時間的詞語，理解其含義，對孩子來說，無疑是必要的。當孩子真正清楚了“在……之前”、“立即”或“馬上”等詞語的含義後，孩子也許會更規矩些。當寶寶有一些要求時，媽媽經常告訴他“吃過午飯”或“等爸爸回來”、“午睡之後”等等以作為時間的概念。因為這樣寶寶就立刻聽懂了，而且還能耐心地等待到應諾的時間。這是幼兒的時間概念，因為孩子不認識鐘錶，也不懂得幾點是什麼意思。
掌握時間概念是幼兒養成良好的生活和學習習慣的重要基礎，良好的時間觀念對於幼兒適應集體生活以及未來的學校生活具有重要意義。
當他睡足、吃飯以後就哭著要求母親抱起逗樂，玩累了就會在規定的時間自動入睡。若是母親沒有時間觀念，不按規定時間安排嬰兒的生活，嬰兒的生活混亂，就不可能對時間建立條件反射，也不可能有良好的時間觀念。所以要從小對時間上的要求應該更為嚴格一些。
l做一份時間規劃表
爸爸媽媽可以和孩子一起做一個時間計劃表。
讓孩子用畫畫的形式把每週固定要參加的活動填寫上去，如去幼兒園、上輔導班等，這樣可以大致瞭解整個星期還有多少空閒時間可以由孩子自己支配。
孩子從幼兒園回到家，可以和孩子一起商量今天還有多少時間可以用，讓孩子自己分配時間，用來看動畫片、玩玩具、出去玩、看圖畫書等等。
這樣，讓孩子有更多的自己計劃時間的機會。
可以用不同顏色標明不同的事項，讓孩子對晚上的安排有所預期，而不會無所事事地在電視機前看一整晚的動畫片。
把拖拉的時間追回來
怎麼解決讓爸爸媽媽最頭疼的孩子做事拖拉的問題呢？
可以通過講故事或是在認識時鐘的過程中，讓孩子知道一天的時間是固定的，不能增加也不能減少，如果在某件事上花的時間多了，那可以用在其他事情上的時間就少了。
比如，當孩子想多看一會兒動畫片，跟爸爸媽媽討價還價的時候，就可以用時鐘告訴孩子：“可以再看兩格時間，也就是十分鐘的動畫片，但是今天和小明玩的時間就要少十分鐘了。”時間長了，孩子自然就知道“如果早上賴床5分鐘，那就得抓緊時間穿衣服，把這5分鐘追回來。”
孩子整體計劃統籌的能力就增強了。
培養孩子的時間概念這件事，光靠口頭說教是行不通的，爸爸媽媽可以嘗試我們介紹的這些辦法，放手讓孩子自由地安排時間、感受時間的價值。
這樣一來，孩子的自主性就被調動起來了，他會慢慢變成主動的時間管理者，也就不再需要爸爸媽媽的催促和提醒了。
祝福大家培養出一個能夠主動掌握時間的“時間小主人”！
孩子的時間概念是非常重要的，對自己對他人都是一樣的，這本書提供了家長和孩子相互之間的互測和具體的指導，明確孩子的階段性訓練的目標，列出時間管理訓練的計劃和方法。訓練流程不僅僅包括了父母對孩子，也包括了父母如何處理自己的情緒和調整方法。
父母才是養成孩子好習慣的源頭。父母要控制好自己的情緒。父母也應該深刻去理解鼓勵、讚美、欣賞孩子，用有原則的愛，通過合理的辦法去幫助孩子養成好習慣。
相信大家已經看過這篇文章，大家已經明白了很多，要想自己的孩子有強烈的時間觀念，告別拖拖拉拉的毛病，一定要幫助孩子把時間觀念培養起來，讓孩子學會時間管理。才能讓孩子形成更多的好習慣。
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