陽光社長
1.要有教師資格。
2.要有良好的文化素質，較高的文化水平。教師要給學生一滴水，自己必須有一桶水。
3，要有良好的道德修養，愛崗敬業，熱愛本質工作，有主動的工作積極性，熱愛學生，對學生要有耐心，有責任心。
4.要懂得教育學。教師要會教書，要有良好的傳授知識的方法，懂得針對不同的學科知識，用不同的方式方法向學生傳授，使之收到最好的效果。
5，教師要懂得心裡理學。教師不光教書，也要育人，對不同的學生，進行不同的心裡教育疏導，陪閤家長對學生進行正確的思想教育，幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀，樹立良好的道德品質，使他們將來融入社會，成為有用的人才。
教師是人類靈魂的工程師，教書育人是教師的天職，做一名優秀的教育工作者很難，要在工作中揚長避短，不斷總結經驗教訓，不斷提高自己的教育教學本領，使之成為一名深受學生愛戴，家長歡迎的優秀教師。
北斗LJP
我認為，一個合格的人民教師最起碼要具備以下幾點要求：
1、高尚的師德。
只有高尚師德的人，才能教好學生。反之，師德修養差的人，沒辦法教好學生。 所謂，身不正，無以正人。高尚的師德，對學生的一生都有影響。師德高尚的老師，從語言到行動都會潛移默化的影響著學生。教師的言行舉止是教學的重要環節。如果教師語言不文明，學生的語言自然就會不文明，如果教師在很多地方隨便，學生也會很隨便。為師者，言行一致，表裡如一，是必不可少的品德。所謂，學高為師，身正為師，說的就是老師應具有的淵博的學識和高尚的品德。
2、紮實的專業知識。
專業知識過硬，業務水平高。是一個合格教師應具備的。在工作中，當老師的應虛心向同事學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇於創新，認真鑽研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學。同時，要不滿足以前所學的知識，知識是不斷更新的，學無止境，我們應注意從各個方面來充實自己，使自己能適應當今教育的發展步伐。掌握基本的專業知識及教育教學能力。 基本的專業知識及教育教學能力，是作為一個老師的必要條件。要不斷更新自己的知識儲備，掌握紮實的專業知識和適應時代，適應學生的教學方法。
3、熱愛教育事業。
只有對教育事業充滿熱愛，你才會愛學生，你才會對教書育人工作孜孜不倦，無怨無悔。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，要關心學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。教師要抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短師生間的距離。及時處理學生間的問題，並且方法得當，做一個學生喜歡的，學生信任的老師。只有學生喜歡你，他才喜歡老師上的課。愛學生，還包括對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，瞭解學生的個性，相信學生。對程度、水平不同的學生，採取不同的教育方法，因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
4、良好的語言表達能力。
語言表達是一切教育工作者必備的主要能力。由於條件限制很多實事不能一一再現，常常需要教師通過語言來描述，把豐富的知識通過自己的語言描述來傳授給學生，這就需要教師的語言準確清晰，具有科學性，簡明練達，具有邏輯性；生動活潑，具有形象性；抑揚頓挫，具有啟發性。如果一個老師語言表達欠佳，那麼可以想象他的教學效果肯定不會理想。
我是職校方老師，這是我對此的看法，大家怎麼看合格教師呢？歡迎大家評論轉發留言和關注。
農林專業老師
想要當一名合格的人民教師其實很簡單，但是如果想要做好卻非常困難。
教師是一個很神聖的職業，教師的優劣將直接影響孩子們的前途命運，甚至直接關乎國家的未來發展。因此近年來國家對教師隊伍建設高度重視，通過大幅提高教師待遇來鼓勵大家加入到教師這個光榮的隊伍，同時也能激勵在崗的教師。老師的待遇提高了，門檻自然也提高了，這對提高教師隊伍質量來講只是第一步。
對一個大學生來講想要考一個普通的教師證通常來講也不是太難，拿到教師證則可以去各種學校應聘教師，但是你是不是一個合格的好老師可就真不好說了。就像考駕照一樣，拿證很容易但是你要想上路開好車就要看個人的技術、性格和修養了。開車是這樣，教書也是這樣，一個合格的老師不僅要有很紮實的知識儲備更要有一個良好的思想道德修養，也就是人們常說的“師德”。師者所以傳道、授業、解惑也，師者教之以事而喻諸德也。作為一名優秀的教師應該要德才兼備，不僅要教孩子們“某事之才”更要授孩子們“立世之德”。
對於小孩子來講，他們每天都要離開家門來到學校讀書老師自然也就成為了孩子們的監護人，也算是孩子們的半個父母，老師不僅要負責教書育人，更要關注孩子們的心理健康。這對孩子們的成長非常重要，出現問題就要及時引導幫助孩子們建立正確的價值觀，讓孩子們在學習的同時能有一個健康快樂的童年。
80後DIY達人
舉著火把進課堂，這是我一直崇尚的合格人民教師的標準。不管時代如何變遷，不管教師資質如何認證，不管教學內容如何變化，舉著火把進課堂，帶著熱情去照亮學生的內心世界，是我對合格人民教師唯一的評判標準。
教師的合規性無需多說，能走上教師崗位，他們自然會有教師資格證，會有學歷和相關的教學能力，但這些條件永遠都是低層次的需求，有太多的人符合條件了，但他們都是真正合格的人民教師嗎？
答案存於我們每一個人的心中，有知識無道德，有文化無素質，有業務無靈魂，有管理無熱情，這些都不是我們這個社會真正需要的。我們真正需要的是一個能溫暖孩子心靈，以更加溫暖的方式把知識傳送給學生。
每每看到教師對學生施以暴力的事件，我都震驚一次，學生本無對錯，他們都是孩子，無論是非對錯，他們就是來接受教育和靈魂改造的，但我們不滿於他們的表現，就應該拳打腳踢嗎，如果僅僅粗暴的解決問題，師者意義何在？問題不是無解，而是我們不願意去溫柔以待。
很多人教學能力很強，但學生就是不喜歡他的課，為什麼？沒有溫度，冷冰冰的，學生都是未成年人，他們心理需求和成年人不一樣，他們會更加趨於感性思維，往往對於一門課的喜好只取決於老師這個人，如果你帶著溫度和熱情在教學，相信孩子們都會喜歡你，都會認真聽課。雖然我們也是普通人，難免會遇到各種瑣事，心煩意亂，但只要走進課堂我們就要收起頹廢，面帶笑容，用飽滿的熱情去點燃學生的求知的光芒。
所以，舉著火把進課堂不是簡簡單單的熱情與執著，而是對一名合格人民教師最深沉的詮釋和理解。與所有的教師共勉！
美蛙英語
“沒有教不好的學生，只有不會教的老師“、”選擇教育就是選擇清貧，選擇寂寞”、 “好孩子都是誇出來的”……這是教育圈“最坑老師的教育名言排行榜”的前三甲。
其中“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”排在了第一，引起了很多教師的共鳴。這句話的真理性在於：不輕易對任何學生喪失信心。這是沒有錯的。但是，這句話只是教育者的自勵自勉，而非一種教育評價標準。
實際上，在現行評價背景下，“三好學生”和“倒數第一”總會同時存在。無論高考還是中考，都是選拔性考試，其目的就是按照分數錄取“教好”的學生。
但作為老師並不因此而輕易放棄這些“難教兒童”，而是分析他們產生的原因，並盡力想法辦法轉化他們。愛孩子是好老師永恆的標準。這就是好老師的邏輯，也是他們的偉大之處。
中公教師網
題目太大了，而且人民教師這個詞其實現在很難用了，公益老師現在沒幾個人願意做了。
證件呀什麼的我就不談了，我就覺得有一個標準還蠻重要的，就是對孩子是不是夠盡心了。我們很難對現在老師提出過高的要求，畢竟以前一個老師只要服務好學生就行了，而現在的老師把更多的時間不是用來服務學生而是服務學生家長的。拋開這個不想，能一心一意的為孩子盡心盡力的，在我看來就是一個合格的老師了。
小U的流浪生活
認真負責，博學多才，德才兼顧，耐心滿滿，這些應該是一個合格的人民教師應有的品質吧。教師要有良好的文化素質，較高的文化水平。教師給學生一滴水的前提是，自己必須有一桶水。真正做到熱愛學生，熱愛教育，把每一個學生當成自己的孩子來認真培養，而不是敷衍了事，滿足以上條件的老師，是前途無量的。
智聘教師人才網
1.取得教師資格證，有執教資格
2.有良好的師德，向學生傳遞正能量。
3.有過硬的專業素質，能夠勝任本學科的教學任務。
做到以上三點，我覺得你就是一個合格的老師。
歡喜數學課堂
標準是:你教的學生沒忘記你是他的老師。
總管98476108
1）愛黨愛國愛崗敬業的堅定信念；
2）掌握傳道受業解惑的業務知識；
3）對待學生如春天般的溫暖，不能像對待自己孩子一樣訓斥。
