夕陽晚霞525

女生髮育的比較早，心理年齡比實際年齡要大幾歲，自然也就比較早熟。當她們與異性接觸時，會產生一種喜歡的情感。那女孩成長到什麼時候開始會喜歡異性呢？簡單而言，女孩在情感方面會經歷過無知期6-13歲，懵懂期14-16歲和成熟期17-18歲。

第一階段：無知期。

6--13歲的孩子處於無知期，對於愛情是沒有什麼意識，女孩對於與異性的相處也是無知，而家長們對於孩子的青春啟蒙也是避而不談，他們認為這是一件“晦澀”的事情，家長想要女孩的童年無憂無慮，而往往這樣，女孩子的啟蒙可能就沒有走的很到位。

第二階段：懵懂期。

現在的電視劇中都有戀愛的劇情，而劇中的男主角又是陽光帥氣。處於這個時期的女孩，已經懂了一點事，再加上電視劇的戀愛片段的啟發，她們就會對異性產生好感，對於戀愛也是充滿憧憬。

而且隨著短視頻行業的發展，網上經常會有這樣的視頻，那就是秀恩愛，視頻中男女主人公的互動甜蜜，撩動了多少女孩的心，給這些女孩留下了無限的遐想。

14--16歲的孩子，正是特別喜歡高顏值的階段，愛美之心人皆有之，但往往有的女孩會把這種喜歡當成戀愛的感覺。

第三階段：成熟期。

17--18歲的孩子正處於青春發育期，女孩也漸漸懂得了喜歡是什麼，她們在看到喜歡的異性時，會感到害羞臉紅。看到那個心儀的異性，就會一整天的心情都變好，有些膽大的女生還會去向異性告白。

這些表現，都是這是時期正常的表現，作為家長，應該要引導孩子，適當的給孩子灌輸一些情感方面的知識。但是，在女孩年輕的時候，還是應該把更多精力放在學習上，努力學號文化課程，以後才能更獨立，更優秀，也才能有更多的選擇權。

綜上所述：

女孩子通常會經歷無知期，懵懂期和成熟期。在懵懂期和成熟期最容易產生與異性的情愫，很多青春的故事也都發生於此。而作為家長，對於孩子與異性的接觸，也不用“談男色變”。用正確的價值觀和戀愛觀去做引導，相信孩子就會在這方面有一個健康的發展的。（end）

江峰說情感

題主問，女孩多大開始喜歡男生？這個問題，我覺得女孩的話應該比男孩子早一點吧，大概小學五六年級左右，這個時候女孩子的身體已經開始發育。而這一時刻的男生相比女生，要顯得朦朧和稚嫩一些。

我記得上六年級的時候，可能是因為我的學習成績不錯，又是班長，有不少女生對我有異樣的舉動。她們中有人給我帶好吃的、有人送我課外書、有人送我學習用具，還有人在我書包裡塞衛生巾（不要多想，肯定是沒用過的，我那時候以為是普通的衛生紙）。但是，我卻沒有往那方面想，以為她們只是簡單的對我表示友好，只是同學之間純真的友誼！但是，有個女生，她走的似乎有點遠、越界了，把其他女生甩出了一大截。當然，她不是對我這樣，而是對我們的班主任老師。

我們的班主任老師是一個剛師範畢業沒幾年的年輕小夥，他算不上帥氣，但是卻長得非常精神。我印象深刻的是，他還留著一個小鬍子，有些獨樹一幟。這個女生個子比較高，長得不錯，身體應該是已經發育。按照後來從生理衛生課學到的知識來說，她已經有了明顯的第二性特徵：胸部有些隆起、臉上有青春痘。班主任是教語文的，女生的語文成績很優秀，班主任也很喜歡她。因此，班主任老師也很喜歡給她開小灶，帶她去家裡給她單獨輔導。一來二去，我們感覺到她與班主任的關係發生了微妙的變化。她看班主任的眼神以及她跟班主任說話的表情都不一樣，她說話的時候經常會臉紅，有時候說話居然還會發嗲，搞得老師也不知道該如何應對。班裡有些女生私下議論，說這個女生喜歡我們班主任。我也一直沒有多想，只是認為這個女生有點發神經而已。直到有一天，班主任的老婆拿著刀大鬧課堂，我們才意識到問題的嚴重性。我記得班主任的老婆有些胖乎乎的，她手裡拿著菜刀、臉色鐵青，嘴裡還喊著女生的名字，最後好幾個人合力才把她手裡的刀奪下來。此事過後，女生顏面盡失，最後只能轉學而去！

花雨微風

這個問題讓我想起我做幼兒教師時經歷的事情。當時我帶中班的孩子，也就四五歲。有一次我和孩子們一起玩遊戲，突然一個小女生跑過來趴在我的耳朵邊稚聲稚氣的說“老師，我喜歡小偉！”說著她嬌羞地一笑。我瞬間長大了嘴巴，沒反應過來。

後來我們上體智能課的時候我發現了一個奇怪的現象。我們班戶外活動一般都分兩隊，一隊男生，一隊女生，我發現那些長的漂亮可愛的女生都有男生對面站著，還牽著小手，那些有點邋遢的女生對面沒有男生。剛開始我沒在意，後來我認真觀察了一下，有幾對小朋友應該是互相喜歡的，就老愛黏在一起玩。

我想這到底是好還是不好呢？於是請教了我們園長。園長一聽哈哈大笑，她說四五歲的小孩子都是這樣的，這個時候他們沒有太清楚的性別界限，只是比較喜歡和自己不同性別又覺得看著順眼的異性。

那麼說，女孩子喜歡上異性是從幼兒園開始了？後來我又翻閱了一些兒童心理學的書籍，女孩子9-11歲時性成熟才開始

美國心理學家科爾伯格認為，兒童要充分理解成為一個男性或女性的內涵，必須經過以下三個階段:

• 基本性別認同。3歲時，兒童已經能夠肯定地將自己標記為男孩或女孩。
  
• 獲得對性別穩定性的理解。4-5歲在該階段，兒童認識到隨著時間推移，性別是穩定不變的。男孩長大後必定是男人，女孩長大後必定是女人。
  
• 對性別恆常性的理解。6-7歲，在該階段，兒童認識到一個人的性別是不會改變的，即便他的行為或外貌發生了改變。（也稱性別守恆性）
  

所以說，幼兒園的女孩，喜歡異性，就像喜歡自己看上的玩具一樣，不能算是男女之間的喜歡。

李銀河在《中國婚姻家庭及其變遷》中有一篇講到青春期戀愛的年齡。根據她們的調查在承認談過戀愛的208人中，有38人的戀愛經歷發生在12歲以下。這樣說來，很多女孩子真正喜歡異性應該是小學的時候就開始了。也就是中小學銜接的這段時間。為什麼會發生在這段時間呢？有老師指出，這段時間正好是個“漏洞”中間有長達兩個月的時間沒事幹，也沒有學校的管束，學生比較自由。

相信對所有的家長來說，孩子早戀應該是最頭疼的事情。因為這個時候，孩子身心都在發育成長，如果稍微處理不當，就會傷害到孩子，而且會造成無法想象的後果。

關於青春期戀愛的動機和原因有哪些呢？

1. 在需要時有人幫助，也就是找靠山。現在我們都知道有很多校園暴力，女孩子是弱勢群體，父母又沒辦法一天二十四小時照顧她們，所以，能有一個強大的男生保護自己，這也是女孩子的一種虛榮心。有的女孩會說我認識的男生多著呢，一叫一大群，誰敢欺負我！
   
2. 異性的自然吸引力。青春期的孩子，本來就比較敏感，尤其現在這個時代，信息這麼發達，不管是手機電視，到處都在充斥著一些少兒不宜的節目和片子。我們中國又是比較傳統封建的思想，對孩子根本羞於談性，更談不上什麼性教育。這樣一來，孩子會對異性特別好奇，再加上青春期孩子之間的接觸頻繁，難免會對異性產生異樣情愫。
   
3. 為了更好地瞭解一個人。在青春期，孩子們會有自己的思想和認知，當他發現某個人和自己完全不同，和自己所接觸的人完全不同時，他就會有想要認識這個人，想要了解這個人的念頭。在不斷的接觸瞭解中，慢慢就會產生感情。雖然他們只是孩子，但是他們和成人一樣，有七情六慾，也會日久生情。
   
   
   
   

青春期是一個孩子最美好的年華，如果無可避免的喜歡上一個人，陷入了早戀，作為家長應該怎麼辦呢？

首先，尊重孩子的情感。青春期的戀愛只是單純的喜歡，這種時候如果家長採取強硬的措施，反而會激發孩子們“羅密歐與朱麗葉效應”。研究發現，如果出現干擾戀愛雙方愛情關係的外在力量，戀愛的雙方情感反而會加強，戀愛關係也會因此而更加牢固。

為什麼會產生這種現象？這是一種逆反心理。外界的干預激起了個人的自尊心，通過做被禁止或不被贊成的事，當做一種維護個人自由的手段。而且，青春期的孩子，越是禁止，他們越好奇，會覺得衝破阻擾達成目的，有一種成功感。

其次，給予正確引導。如果說孩子已經開始早戀，這個時候家長再生氣也要壓制自己，控制情緒。認真和孩子探討一下為什麼會喜歡對方，如果喜歡一個人應該怎麼做？為他們去建立一個長遠的，有利於孩子的目標，比如一起考上理想的大學。而且，父母在這種情況下，一定要及時給孩子正確的性教育，讓孩子明白喜歡和愛的區別，懂得保護自己，懂得尊重別人。

最後，父母要以身作則，尤其是夫妻之間要達成一致，不對孩子進行諷刺挖苦等行為。正確演繹愛一個人的方式，告訴孩子，真正的愛一個人，就是要讓對方幸福快樂，並且告訴孩子愛情和婚姻的區別。多和孩子溝通交流，知道孩子的內心想法，給予肯定，引導和疏導。

青春像場大雨，即便感冒了，還渴望回頭再淋一次。我們都是從青春這條河流裡摸著石頭過河的，關於那些青春期的懵懂無知和天真無邪，那些飛揚的短髮，那些清澈明亮的眼神，午夜夢迴的時刻，也許我們都有一個曾經喜歡卻沒有說出口的名字吧！

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我在幾歲的時候呢，最喜歡不穿上衣，學爸爸一樣光著膀子，爸爸叫我穿上我也不理。在我家前面一個房子裡有一個男孩子，他經常跑到我家來玩，而我高興就讓他和我一起玩，不高興就把他關在門外面。後來他又一次來到我家找我玩時，我偷偷將上衣穿上，那時候我知道他是男孩子，我是女孩子，那時候我懂害羞了。

我們很多小孩子玩遊戲時，玩著玩著我就不小心抱著他了，當時有一個女孩子起鬨，說我喜歡他，那時候緊張又懵的放開他，而他在大家的起鬨下也沒說話。他還是一如既往地跑到我家玩，我還是以自己的性子和他玩耍，他總是讓著我。

在我們八九歲的時候，他突然跟我說他要搬家了，我聽了好失落卻沒表現出來，直到他家徹底搬走。我才知道我喜歡他，經常夢見他。

我一直不知道他是否喜歡過我………

像貓一樣行走人間

少女時的情竇初開，喜歡就是喜歡，非常單純、簡單。

心裡對某物某人有好感，但沒有愛那麼深刻。只是一種說不清的情愫，讓人想靠近對方的吸引力。

我是在上初中三年級時，也就十五、六歲的年紀，喜歡一個班上的男生。他高高瘦瘦的，長相一般，臉上還有很多麻點，如果放在現在就不會喜歡他。

那個時候我喜歡文學，課下的時候喜歡寫詩什麼的，作文在班上還算可以。那個男生喜歡看書，作文也寫得不錯。可能是我們兩個人有相同之處，所以就對他有點關注了，時間久了，就有那麼點喜歡了。

可能他不知道我喜歡他，反正我們之間就是正常交往，彼此間其實很少說話。我也沒有很迷戀他的感覺，只是感覺他有才而已。

那種喜歡不是愛，只是一種好奇，想接近他，想了解他。雖然這些念想只是我自己在心裡想想，但不覺得痛苦和煩惱，每天該幹嘛還幹嘛，學習成績一直比較穩定。

我們彼此借過對方的書來看，我對他說過最過頭的話就是：以後我們合作寫小說吧。

我現在都不記得他當時的什麼反應了，反正我們之間什麼事情也沒發生，往事如風，偶爾想起，心無波瀾。

一般來說，女孩子十三歲左右，開始對異性產生懵懂意識。在十五時會對異性有深層次的概念，但還是要看一個人的生活背景，接觸的人和事，他們有時決定生理、心理發育的成熟度。

至於好感，大多女生從十五歲開始，會去關注異性，研究異性，有沒有好感還是要因人而異。但一般情況下，幽默風趣，心理稍顯成熟，外表時尚的異性比較能引起女孩的好感。

作為青春期的少男少女，對異性產生好感是正常的事，但是要把握好度。

1、正常交往，珍惜純真的同學友情。

2、異性同學交往時應遵循“自然”和“適度”的原則。

3、面對萌動的青春，一定要記住：秋天才能成熟的果實，不要在春天提前採摘。

祝每個雨季的少男少女都順利度過自己的青春期。

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春暖話開

我記得我最早萌生對男孩子喜歡的時期應該是五年級的時候，至於五年級之前的事情，我大都不記得了。我就只記得我那時候真的有那麼一點喜歡我們班的一個小男生，不過那時候表達喜歡的方式比較暴力，我是通過故意打他的方式表達喜歡他的，可是他應該永遠不知道這是表達喜歡吧，相反是覺得我是個無理又暴力的女生，就知道會打人。我還記得那時候有事沒事我都會故意找他麻煩，想想自己真的是一個非常不溫柔的女生。後面小學畢業之後就沒有聯繫了，因為大家讀的初中不一樣了。

我讀書生涯中第二個喜歡的男生是初一的時候認識的。那時候可能正是青春期吧，對於異性會覺得有吸引性，也會情不自禁的喜歡 。他算是我的師兄吧，比我高一屆，不是很帥，也不高，但是很有才華的一個男生，讀書很好，樂器方面也玩得不錯，估計當時我看上的應該是他的才華吧。小學時期的喜歡是隱藏的喜歡，不表達的。到了初中以後，是有所表達的，我們初中的時候會偷偷地寫情信，那時候每每收到他的來信都會覺得很高興，每天學習的動力也完全來自於他，這種力量真的是很神奇。偶爾我們放假回家的時候也會qq聯繫，那時候微信還沒有，每天上qq最喜歡的事情就是看看對方頭像在不在線，每次聽到那種專屬的信息聲音都會覺得特別高興。高中的時候，我們算是正式在一起了，我們會一起吃飯，也會晚上下自修的時候煲煲電話粥，每天晚上下自修最喜歡的事情就是趕緊走在校園大道上來個偶遇，可惜我們高中真的太大了，也有可能是我們沒有緣分，三年了，我們真的沒有偶遇過一次，可能也真的是不合適吧，大概半年後分手了，那時候學習壓力大，怕影響學習，就這個原因分的手。校園戀愛最美好的地方大概就在於真的很單純，不摻雜任何雜質，而讓人怦然心動的感覺吧。

大學以後到現在，我基本碰不上讓我心動的人了，大概是柯爾蒙衰退了吧，就算遇到了很好的男生也只是屬於觀賞的態度，沒有了那種怦然心動的感覺了，真的好懷念初中時期。一生中最幸福的時刻，有拼搏的目標，有喜歡的人。

其實女生對於異性的喜歡是從很早就開始啦，現在連幼兒園的小男生都知道哪個小女生好看，還說就喜歡最好看那個，還要天天帶零食給別人吃呢，不過他們的喜歡跟現在的喜歡可能不太一樣，他們表達的更可能是對一種事物的喜歡和欣賞態度而已。

回憶已情靡

我是農村的七O後，上學比城裡人晚了幾年，九歲才上學的，讀的是五年制小學。那時讀個初中得考試、叫升中試!我沒夠格考升中試只好又復讀五年級，這時候我已十四歲了。有位女同學在這時候開始對我有點那個意思了吧!我是住校生、在學校開飯，她家離校近回家吃住，可在學校總要喝水吧?她到飯堂就專拿我的飯盤喝水!開始我不在意因為我的飯盤並沒有人家的漂亮，只是比別人的特別而已，因為我那個飯盤是一套的我只拿其中一個來用，全校只有我一人有那種飯盤，後來她就對我有點示好了，開始找我玩、找我說話，再後來下晚自習後，她就躲著其他同學找我去村公所的小店看電視了，那時剛有電視，很多人都去看的!可惜那時候我還不懂事、加上又是大冷天，我拒絕了她!我腸子都悔青了!😂

戀花蝶87

詩詩從小學就是個學霸，文靜勤奮好學，是老師的寵兒，小學階段在她眼裡男女生沒差別，只有學霸和學渣的區別。

到了初中，詩詩除了和以前一樣，除了學習年段前茅，她發覺她的學校世界變了。她除了學習，她還喜歡照鏡子，看臉上有沒有痘痘，會討著媽媽買漂亮衣服，只為了能讓班裡的男生多看幾眼，尤其是班長阿哲。詩詩心裡喜歡他，他學習優異有組織能力，穿衣得體又時髦，臉蛋白淨，英俊的身影經常出現在學校的籃球場上。詩詩看到他內心就會小鹿亂撞，和他說話臉會紅。有一次她很衝動居然給他寫了紙條，寫喜歡他。雖然他沒回復，但詩詩高興了好幾天，因為她終於勇敢地表達了自己！

到了高中，課業繁重，詩詩雖有壓力，但仍是班裡尖子生。這個階段，她發覺她喜歡成熟年長的男生，比如剛大學畢業的物理老師，除了他的課上得好，他知識淵博又溫柔，有耐心。詩詩會找極難的題目故意在課前課後去問他，喜歡他說話的樣子，和襯衣裡淡淡的香水味。

女人當來月事後，看男的就不一樣了，就一直幻想著有位帥氣的聖鬥士、白馬王子來保護她，愛她！

陸才女情感

我是上初一的時候，就開始注意班上的一個女生了，可是沒有膽量和她講，可是人家根本就沒有注意我，直到我參軍以後，回家探親，無意中我們相遇了，從她的眼神可以看出她非常的喜歡我，可是那個年代沒有手機我是58年生的，後來聽說人家以經有對象了，我就死心了，再後來聽朋友說吹了好幾個，那時都是父母包辦的多，父母怎知女兒的心思，說多了，反正最後我們也沒能在一起，回到正題，現在的社會發展太快了，也給孩子們帶來了無限的空間，應該在十二三歲左右吧。

懂你的雄熊

我是 ，專注情感、兩性、婚姻。我有酒，你有故事嗎？

哪個少女不懷春，哪個少年不鍾情？

“娉娉嫋嫋十三餘，豆蔻梢頭二月初”，正是朦朦朧朧情竇初開的年齡，開始對異性充滿了好奇，與同年齡的男孩接觸會感到羞澀，青春期的燥動已呼之欲出。

小言十三歲的時候就知道喜歡異性了，在我那個年代是不是算比較早熟？雖然生理還沒有發育，心理卻等不及了，哈哈！那時候班上的班長是小帥哥一枚，皮膚白淨，身材頎長，成績優秀，可以說迷倒了班上一大片女生。

我那時候膽小，家教甚嚴，別說寫情書了，連多看幾眼都不敢。看著那些女孩在他面前巧笑倩兮，我卻自卑得只知道埋頭讀書。那時候我成績非常優秀，也許是想通過優秀的成績來吸引男神的注意吧，好像我真應該感謝他，哈哈！

那時候，我是學習委員，他是班長，還有一個文娛委員。雖然我成績優異，作文寫得很好，但是依然掩蓋不了我內心的自卑與懦弱。文娛委員家境好，人漂亮，成績雖然沒有我好，但卻是名副其實的“白富美”。一個是“高富帥”，一個是“白富美”，壓根就沒有我灰姑娘什麼事啊！

我是屬於性格內斂的女孩子，內心深處是很高傲的，自尊心強，哪怕我再喜歡一個人，表面上都是雲淡風輕的，連最好的閨蜜都不會知道。這悲催的性格，註定了是要憑實力單身的。班上的同學都無形中把他們當成“金童玉女”了，很多活動都是他們一起組織參加的，他們成了人人豔羨的一對，而我，除了更刻苦的學習，還是學習！

其實他們也不是戀人關係，只是同學們覺得他們般配而已。我們那時候還不敢早戀，特別是成績好的學生，哪敢因為早戀毀了一世英名啊。那時候早戀的都是學習不好的，老師不願意管的。像我這樣的尖子生，身上寄託著父母和老師的希望，立志長大了要報效祖國的，哪能兒女情長？

就這樣，我頂著尖子生的光環，從小學五年級到初三，暗戀了五年啊，愣是沒有一點風吹草動。後來初三下學期，轉學回老家讀書，從此就把這一份感情埋葬了。

從此以後，我再也沒有見過他，也沒有同學知道他的消息。這麼多年，我四處奔波，居無定所，那時候又沒有手機，很多同學都已消失在歲月的長河裡。我想，就算現在他站在我面前，我也不會說出來，畢竟，那是一個女孩子情竇初開的時候最美好的感情吧，就讓這一份美好永遠埋藏在心裡，偶爾夜深人靜的時候，獨自品嚐。

青春是美麗的，也是稍縱即逝的，如果喜歡一個人，還是表白吧，即使失敗，至少不會像我一樣留下遺憾！

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