遊戲和教育，長久以來，這兩個詞在中國就像水火一樣，兩個極端。
特別是對男孩子來講，不好好學習的背後，往往會跟著一句，原因就是因為打遊戲。
相信有很多70後、80後都從家長和老師那裡被灌輸過這樣的概念。
街機廳更是被視為火坑，我就記得某位老師曾下過結論：“去遊戲廳的沒好人”。
不過有一款遊戲，對我們這種“街機男孩”來說，確是一個有利的反擊武器，但也僅有這一個而已。
一、
《民國教育委員會》，打出這幾個字的時候，我耳朵似乎又能聽到遊戲機裡那略顯搞笑的臺灣腔。
還記得這個遊戲界面嗎？
應該是在1993年的時候，街機遊戲廳裡的遊戲大概無外乎射擊、動作、格鬥這幾種，這款街機基本上只是在百貨商場或者少年宮裡才會出現，因為在當時，問答益智遊戲實在是太少見了，遊戲廳老闆都不敢貿然引進，怕買了之後虧本沒人玩。
事實上，他們可能是對的，我第一次玩到這個是在天津的工人文化宮，比起火爆的《圓桌騎士》、《名將》、《三國志》來說，這款機器剛開始的時候，玩的人確實不是很多，都不用排隊。
畢竟，玩遊戲不是為了學習，哪怕是用一種玩遊戲的方式。
二
遊戲的機制很簡單，一共兩種渠道：要麼從小學到大學完成學業，要麼從商擊敗競爭對手，在全球開滿分公司。
但是首先要經過新聞資訊，還要回答對主持人的三道時事政治問題才行，有一些還是很雷人的，比如：
又比如：
一般來說，我都是選上學，因為都是一些常識性的知識，以我國的教育水平來說，還算容易。
但是，現在看來，似乎也並不是那麼簡單，我試玩了一下，分別遇到了《理科》和《音樂》兩門測試，險些過不了關，要知道，這可還是“國小”階段，也就相當於我們的小學。
理科課的兩道題
音樂課的兩道題
各位你們看看，能答對嗎？接下來還有升學考試，如果考試失敗，老師就會說：
是不是還挺熟悉的？
三、
三十年後再回過頭來玩這個遊戲，正好也看到了頭條“科技改變教育”這個話題，不禁有些感想。
雖然遊戲叫《民國教育委員會》，看上去是臺灣開發的遊戲。
但實際上，這款遊戲其實是一個漢化版，原版是日本的街機遊戲《平成教育委員會》，而日版遊戲則又是源自日本非常著名的一個同名綜藝節目，節目中用中學入學考試作為題目，讓各路明星來回答，主持人則是大名鼎鼎的日本電影教父級北野武（班主任）。
相信日本的這種寓教於樂的方式已經讓人印象十分深刻了，而《平成教育委員會》，這絕是出現在街機上的第一款益智問答遊戲。
最為我們所熟知的另外一個益智問答街機大概就是《龍之謎題》了，依然算是個小眾的遊戲，裡面的惡龍卻是問二戰中出場的戰機問題。
同樣是回答知識類問題來闖關
後來我好奇的查了查資料，據不完全的統計，類似的遊戲還有《地球防衛軍》、《蠟筆小新》、《DNA的叛亂》、《學院問答》、《HQ問答》、《人生劇場》等等等等，涉及了宇宙、日常、生物、歷史等等各個方面的知識，而這些，則是我們中國小孩們小時候從來沒有見過和玩過的。
四、
迴歸主題。
這大概應該算是三十年前的“科技改變教育”吧？
只不過那時的“科技”在現在看來不值一提，甚至不能算是科技，在中國大人眼裡，更是洪水猛獸。
後來，似乎我們逐漸醒悟了過來，也有了小霸王學習機，有了打字遊戲等等，但是，好像沒有任何可以讓人留下記憶的，更別說從中學到什麼了。
蘋果的APPSTORE中，關於兒童的APP排名，美國、英國、日本、中國的教育類APP排名分別是：
美國：Youtube Kids（Youtube兒童頻道，估計很多人都不知道這個網站的存在吧）
英國：Youtube Kids
日本：Youtube Kids
中國：XXXX-專注兒童英語早教啟蒙
(以上信息來源© 七麥數據）
三十年後，我們又同樣面對著互聯網、手機、ipad，不可否認，有了很多好的幫助學習的APP，但依然被定義為“遊戲”。
而孩子們利用這些現代“科技”學習的，大部分都只是外語……（不信可以去看微信朋友圈，媽媽們每天發的那些個打卡記錄）。
我一直存在的疑問是，有沒有點學習別的知識的可能性？
五、
當了解了日本的街機存在著這麼多知識類的遊戲後，我不禁想象了一下三十年前的情景：
中國的孩子們在街機廳對戰街霸2的時候，有相當一部分日本的孩子們，主動或者被動的記住了各種各樣的知識。
差距，是不是從這裡就開始拉大。30年後，歷史是否會換一種形式重演？
我想我們還有很長的路要走。
（完）
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