很多宝妈为了让自己的孩子更聪明，从孕期就开始补充营养物质，钙铁锌都不落，隔壁王阿姨的女儿怀孕之后，王阿姨总在电视上或者网上给她女儿买各种各样的营养品，生怕孩子生下来不够聪明，希望女儿把吃下去的养分都补给到孩子身上。
还有父母会定时定点为孩子进行胎教，但是让爸爸补充各种营养剂，让他们听音乐、听故事，真的可以开发孩子的右脑吗？答案当然是否定的。
智力是可塑的
虽然说，孩子是否聪明一部分的原因取决于基因，但是基因并不是最重要的，因为普通人的智商分数都属于一个正常的范围，由此来看，能否成为一个聪明和优秀的人，后天的培养和努力远比智商分数重要。
孩子在生活中所接触的一切，都会参与改变他的大脑。
北京大学心理与认知科学学院教授，《最强大脑》非常受欢迎的科学家Dr.魏（魏坤琳）曾强调：智力和智商是两个完全不同的概念。他在自己的书中曾经提到过，孩子大脑的发展规律。
魏坤琳提到：在宝宝刚出生的一年，在良性外界环境的刺激下，神经元会以每秒700~1000个的惊人速度建立新的连接，3岁时连接的数目甚至超过成年人。
一旦某个突触成功参与大脑某个功能的运作，它就会受到强化，相反，没有用到的突触就会变弱，最终被剪裁掉。
魏坤琳教授还说："神经元越变越少，运算速度却越来越快，这个连接和修剪的过程就是塑造大脑的过程。后天的学习与经验对于这样的塑造过程非常重要。所以，孩子的早期经验及其幼年时获得的教育，能影响他的一生，也就是说，孩子的智力是可塑的，要善于利用"儿童期"。
所以孩子在5岁之前，测试智商是没有什么意义的，快速的成长发育可以使智商数值每隔几个月就会出现很大的差别。
关键的"童年期"
孩子的"童年期"是智力发育的关键时期，这个时候，比起让孩子去做智商测试，学习如何把握和延长"童年期"，助力孩子成长为更加聪明的宝宝才是家长们应该重视的问题，那么，如何利用好"童年期"，让孩子更聪明呢？
第一，给孩子良性的刺激环境。
孩子会用自己的方式对世界进行探索，有的时候父母就不要去打扰，这种不打扰就是另一角度上的支持，比如孩子在自己吃饭的时候可能会用手抓、打翻饭碗、吃的浑身都是油，这个时候别去怒吼，而要去鼓励。
第二，关注不同敏感期
早起，大脑发育的可塑性非常强，需要注意各种能力发展的敏感期，比如在孩子7岁之前，这个阶段是他们语言能力飞速发育的阶段，在此期间尽量避免让孩子长时间的看电视，因为电视中的语言刺激远不如真人社交给孩子语言系统的刺激优质。
第三，选择适当的任务难度
父母们可以根据孩子不同敏感时期，选择偏重培养更适合的某种能力，而且在培养的过程中难度的选择也很重要，如果任务太难，孩子就可能会丧失学习兴趣，从而进入到一个恐慌焦虑的阶段，而任务太过容易的话，就会进入到舒适区，从而懈怠不前，丧失刺激的意义。
第四，反复练习
要帮孩子把复杂的东西拆解成一小部分，集中注意力进行反复练习，是很有效的方法，其实大家都不喜欢"题海战术"，但是事实证明，它确实有效，另外，家长还要时刻注意孩子们的情绪，耐心陪伴与辅导，如果能在玩中学习就更好了，举个小游戏作为例子，比如数独。
它可以拓展孩子多元化思维模式，当然家长和孩子们可以一起玩，也能锻炼成年人的冷静思考能力。
现在关于数独类的书籍也有很多，比如全民数独系列书籍，全套有5册，分为不同等级，可以根据孩子自身情况来选择。
每天在几个数字之间就可以挑战大脑，开发智力，随时随地享受乐趣，一本平均下来只需要11.6块钱，比去外面报班划算多了，与其逼迫他们上补习班，不如寓教于乐。
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