喜歡我請加油討厭我請繼續

你好，很高興為您解答，不願意上幼兒園的小孩有許多原因，家長應仔細觀察分析，找出主要原因，以便幫助孩子改變。

如果您的小孩從幼兒園回家挺高興但是不願意去幼兒園，那可能是還不適應幼兒園集體生活，習慣了爸爸媽媽的寵愛，不夠獨立導致的。首先家長先不要斥責，要向老師瞭解情況，看問題出在什麼地方。關鍵是和老師多溝通，向老師提一些好的建議。更快的讓小孩融入幼兒園的生活。您也可以嘗試以下方法：

一，玩具哄法。可以買一些寶寶喜歡的東西來哄他，就說等寶寶去幼兒園了就給他，或者買可愛的書包、漂亮的本子、鉛筆等等。這些東西們都可以用來哄寶寶去上幼兒園。

二，結伴同行法。家長可以給寶寶聯繫其他鄰居家的寶寶，讓他們結伴去幼兒園，孩子們都有一種合群的效應，看到別人的孩子也去，那會很好的引起孩子寶寶的興趣。

三，美好憧憬法。還可以告訴寶寶幼兒園裡有很多早教玩具，還有很多小朋友陪寶寶一塊兒做遊戲，還可以學到好玩的知識。還有，幼兒園的阿姨很漂亮、很可愛、很可親。總之我們一定要鼓勵寶寶去上學。

四，態度堅決法。大多孩子在剛上幼兒園都會表現出不願意去，這是一個過程，家長在這個時候要表現的堅決一點，一定要送他去，最重要的是堅持和鼓勵，讓她多和小朋友接觸並和老師配合，對他在幼兒園的表現得表揚，過段時間他就會願意去了。

希望我的回答能幫助到您！

唯唯麻麻育兒

孩子不願意去幼兒園，去了吧，回家還很高興，但下次還是不想去，大部分剛入園的孩子都這樣。

我家小朋友，也是同款。入園已經一個多月了，每天早晨睜開眼都說不想去幼兒園。下午放學又很開心，跟家長滔滔不絕地描述在幼兒園發生的趣事。和老師溝通，老師也說說孩子在幼兒園玩得好吃得好，睡得也很好。

每次我問我閨女明明幼兒園這麼好玩，為啥不想去呢？她說因為在幼兒園待的時間太長，想媽媽。

孩子有這個表現，原因大概有四個方面。一、孩子對幼兒園沒完全適應，和小朋友還不熟悉，沒找到能玩到一起的好朋友；

二、在幼兒園一待就是九個小時，離開家人時間太長，會想念家人。

三、孩子在家無憂無慮，沒啥約束。但是幼兒園是有著嚴格的一日流程的，小朋友需要按規矩行事，孩子有約束感。

四、幼兒園孩子多老師少，可能有時候孩子有點小情緒，老師顧不過來，想到在家裡大人都圍著他轉，孩子心理會產生落差。

孩子白天在幼兒園玩的開心，所以放學的時候對幼兒園還有依戀，不捨得離開。但是呢，孩子放學後和家人玩耍相處，再加上一夜的睡眠，自然又覺著在家比在幼兒園好，所以早晨會出現抗拒上幼兒園的小情緒。

我們家長能做的就是當孩子有抵抗的小情緒時，接納孩子的情感，耐心聽孩子的牢騷，慢慢引導，最終讓孩子愛上幼兒園。

喵媽陪娃

我給你說下我的經歷吧，希望能對你有所幫助。

我是兩個寶寶的媽媽，大寶剛上一年級，二寶今年入園。大寶當時上幼兒園很順利，因為她自己還沒上學就一直嚷著要去，所以在她適應幼兒園的生活上沒費多少心思。

到了二寶快要入園的時候，每次提刀上學她都牴觸，說不想去。

直到8月份，幼兒園提前一個月讓孩子適應。

二寶前兩三天都很乖，一直沒有抵抗情緒，也沒有哭，我甚至感到欣慰，以為就這樣順利地送她去幼兒園了。

以後的幾天她就開始說不想去了，再後來有些小鬧。

我就開始給她講道理，哄騙利誘，然而情況越來越糟糕，到了學校門口抓著欄杆不進去。

後來我就參考各類讓寶寶適應幼兒園的書籍和文章，採取了冷處理的態度，並告訴她，哭可以，但是幼兒園必須要去。

她每天早晨都會問我要不要去上學，我就說：“該起床了，你看外面陽光多美啊。”

等她吃完飯，就不動聲色地拿起書包去學校，但是走到門口，她還是會哭，這種情況持續了大約兩週。

再後來，她每天還是會問，而且還套路我說：“媽媽，你說我今天可以不去上學，快說呀，Please！”她中英文並用，我只是誇她英文說的很好。

等吃完飯，她自己就會拿起書包在門口等我送她，這個時候，每次到了學校，她的小嘴會撇幾下，還是會跟我拜拜。

兩週前學校規定家長不要進去，把孩子送到門口，讓孩子自己上樓。

開始到門口她還是會撇撇嘴說讓我早點去接她，然後自己進去、晨檢、上樓。

這個週一開始，她都沒再哭過，有時候會習慣性地問我：“媽媽，今天要上學嗎？”我還沒來及，她就會自己回答：“今天肯定要上學的，上五天就可以放假兩天了。”

一副很知足的樣子。

雖然前期不想去，但是去了在學校玩的還是很快心，每天都會蹦跳地跟老師說再見。

我總結了如下幾點：

1、孩子適應一個陌生的環境需要一個過程，作為家長我們要有耐心，允許孩子慢慢適應。

2、允許孩子把情緒發洩出來，也就是允許孩子哭，並對他表示理解。

3、告訴孩子上學是必須的，無論想不想去，都必須要去，因為每個人都要經歷這個階段，孩子會懂的。

4、孩子回家後給予足夠的陪伴。

5、多給孩子積極的暗示，少些負面的拷問。

心悅乘桴

我是雲朵媽媽育兒，是兩個孩子的媽媽，剛好今年大寶讀幼兒園，所以想分享一下我的感受。

其實孩子不願意上幼兒園大部分都是集中表現在剛入園的前天兩個禮拜，有的孩子可能會需要更長的適應時間。孩子不願意上幼兒園其實是很多父母頭疼的問題，早上假裝瞌睡不起床，不吃早飯不洗臉，哭鬧折騰愛磨蹭，就是不要去學校。其實父母不必過於擔心，這些都是孩子的正常反應。有的孩子可能適應的快一些，有的孩子可能適應的慢一些。

第一、幼兒園是一個孩子脫離熟悉的家庭，融入陌生集體的第一步，孩子第一次長時間的離開爸爸媽媽，必然會產生焦慮、害怕和不適。我們家長一定要做好引導和安撫工作。三歲左右的孩子正是和父母情感依賴強烈的時期，孩子一下子要一天看不到爸爸媽媽去到一個陌生的環境，孩子就會表現的非常不適，這是非常正常的事情。

第二孩子不願意上幼兒園，我們家長要慢慢和孩子交流，儘量找到原因。如果是第一種情況那就沒事，但是也不能排除有的幼兒園老師素質不高，驚嚇打罵過孩子，使孩子對上學表現出抗拒。當然這種情況還是比較少的。但是我們的家長還是要多留意一些。

第一、多做引導安撫，提前打預防針。我家大寶入園前我們就開始打預防針，我們提前帶孩子去幼兒園看看環境，讓孩子參觀學校各種好玩的玩具，告訴孩子這裡很多特別好的老師和小朋友，他們每天都可以在一起做遊戲，玩各種玩具。但是如果想來都是需要買票的噢，不然就不能來。而且前期還帶孩子看了教室以及孩子們睡覺的小床，我當時就告訴小傢伙，這些小“太空艙”每個小朋友只能預定一個，而且也是要買票的噢。這些其實就是給孩子做引導，讓孩子熟悉環境，增強孩子對這個環境的好奇心。

第二、剃度入學方案，給孩子一個適應緩衝的時間，讓孩子逐漸適應和熟悉學校的環境和老師，也給孩子和父母的分離時間做一個緩衝，不至於一下子太長。這個可能每個學校的做法都不太一樣，其實現在很多幼兒園已經這樣人性化的操作了。

第三、引導和創造條件讓孩子去認識班裡的朋友，當然如果有認識的小朋友能在一個班裡，那情況會好很多。

結語:道理講了這麼多，其實最多隻能緩解孩子的焦慮和不適，孩子初入幼兒園各種不適都是正常現象。就像我家大寶，雖然做了各種引導安撫，但是還是逃脫不了這個“入園綜合徵”。大寶第一個禮拜表現的特別好，老師的評語是自己吃飯，自己上廁所，自己睡覺，不哭不鬧，自己玩的很開心，總之都很好。我們開心之餘還默默的有點感傷，很多孩子都哭，怎麼你離開爸爸媽媽一點反應都沒有，每次送去，爸爸媽媽拜拜，自己玩的不亦樂乎。然而第二個禮拜開始孩子新鮮勁過去了，每次送去都是哭著分開，連著哭了三天。我們問他為什麼哭呀，孩子說想爸爸媽媽妹妹了。然後就是一個禮拜的逃避適應期。現在已經入園一個多月了，班裡的大部分孩子也都適應了。偶爾還有小朋友哭鼻子，但是相信也會慢慢時候幼兒園的生活。其實成長就是一次一次的離開，我們和孩子都要彼此適應和成全。希望每個孩子都能快快樂樂的成長。

雲朵媽媽育兒

我家孩子是插班生，今年三月份進的小班，9月份上的中班，上了園還是一樣，哭的特別厲害，每天早起去了，剛到班級門口就要走，不想進去，每次都是我抱著塞到老師懷裡面的，然後每天晚上接回來的時候都很高興，我回之後都會問一些積極的問題，就怕有點不好的問題引導他對幼兒園的印象更不好，更排斥。我問的最多的問題是為什麼不喜歡去幼兒園，他說他想媽媽。我就會說媽媽也想你的呀。可是說了很多次都不管用，後期哭的時間長了，我就焦慮上了，因為實在是每天哭的我太鬧心了。我都想轉園了。因為擔心孩子時間長哭鬧會對他的心理上有什麼影響，擔心他太壓抑自己。後來和我們同學聊了一下，我們同學就是幼師，她給我說了很多，然後我回來的那天晚上就和孩子說了，我說：“媽媽把你送到幼兒園不是不愛你了，爸爸媽媽依然很愛你的，只是因為你到年紀了，必須去上學。外面的世界那麼精彩，你得去接接觸才可以啊。等你以後上了大學你也會離開爸爸媽媽，那樣子我們也會想你的。你看現在等我爸爸媽媽也是這樣過來，上完幼兒園，之後唸的大學，有了自己獨立的小家。”

說了這些之後還是有點不情願，但是第二天上學的時候居然真的沒有哭，自己抱了一下我，親了一下我，然後就高高興興走進去了。晚上回來的時候還說，老是表揚他了，他是最棒的，還說他要乖乖的去上幼兒園。突然就不哭了，連著兩天還不錯。

總結下來其實孩子上園哭鬧還是因為和媽媽分開，沒有安全感，焦慮。所以咱們要做的就是給孩子足夠的安全感。要經常告訴孩子，我們很愛他。孩子晚上回來要好好的陪著他，給他足夠的安全感，自己也不要表現得太焦慮，因為如果孩子感覺到你焦慮，孩子的焦慮就會比你的還嚴重。你要堅強一些，必須堅定的告訴他週一到週五是必須要上園的。你得態度放在那，他慢慢就會知道，這件事是必須要做的，也就不會那麼的排斥了。再有就是有些孩子等我哭鬧可能也是別的原因，多和老是溝通。

堰子菇涼

早上要和媽媽分離，下午要和媽媽見面，你說孩子的心情能一樣嗎？肯定是離開媽媽的時候難過，見到媽媽了高興呀！

我女兒第一個星期上幼兒園也是很開心，但是到了第二個星期就開始說：“媽媽，我不要去幼兒園了”。這是孩子一個入園的適應過程。寶媽要慢慢的引導。

孩子為什麼剛剛開始那麼喜歡去幼兒園？

因為孩子剛剛開始去幼兒園比較興奮，環境比較新，覺得很好玩，有新鮮勁。所以很多孩子都是第一個星期不哭鬧，反而會很興奮。當到了第二個星期的時候就開始出現了不想去幼兒園的情況了。

孩子為什麼突然就不想去幼兒園了？

孩子不想上幼兒園了是因為新鮮勁過了，產生了分離焦慮了，因為幼兒園裡並不是你想怎麼玩就怎麼玩，孩子們在玩耍的過程中要學著有規矩的玩。孩子感到被束縛了，再加上分離焦慮，所以會出現不想去幼兒園的現象。一般，這個現象大概能持續3天到7天的時間。當然，也有很多孩子需要更長的時間。

在這幾天的時間裡家長要引導好孩子，可以讓孩子帶一件自己喜歡的玩具去學校，送到幼兒園後立馬轉身離開，不給孩子反應的機會。你會發現你多待一分鐘孩子就會崩潰。還有就是千萬不要因為孩子哭鬧心軟給孩子請假。

寶媽要鼓勵孩子在幼兒園裡多認識同學，讓孩子交朋友。我每天都會說讓她上學的時候認識幾個小朋友，每天給她說一個任務讓她完成。這兩天也沒那麼牴觸了。

孩子不願意去幼兒園是一個很正常的現象，家長要正確的引導孩子。讓孩子去幼兒園完成一些任務，多誇獎孩子。等孩子過了這個適應期就好了。

小淘氣鬼日記

很高興為您解答

先來說說我自己的情況：我的孩子今年三歲半，剛上幼兒園一個多月，除了上學第一天中午哭了十幾分鍾之外基本沒怎麼哭鬧過，剛開始的一個月早上起床也會說不想上幼兒園之類的話，但吃完早餐還是很開心的去幼兒園，晚上接放學也是開開心心的跟我分享幼兒園好玩的事，過渡到現在已經完全不會說不要去幼兒園了，每天上學放學都是開心的狀態。

下面說一說我的經驗，希望對您有所幫助

1：幼兒園開學之前給孩子讀一讀關於幼兒園的繪本，比如《幼兒園的一天》《魔法親親》《我愛幼兒園》等，讓孩子對幼兒園的生活有一個大概的概念跟了解

2：不要總是問孩子：去幼兒園了你會不會哭啊，會不會想媽媽之類的話。這些話會讓孩子潛意識裡覺得上幼兒園是一件可怕的事，多做一些正面的引導，例如說：你快要上幼兒園啦，媽媽很羨慕，有那麼多小盆友跟老師陪你，還有那麼多好玩的玩具，媽媽也想跟你一起去幼兒園啦～

3：在家訓練孩子自己吃飯，上廁所，喝水，洗手之類的事，讓他有一定的生活自理能力，這樣剛去幼兒園的時候孩子不會因為這些事打擊自信，自理能力強一些的孩子也更容易適應集體生活。

4：孩子上幼兒園之後如果有牴觸情緒，作為家長不要焦慮，家長的焦慮孩子都會感受到，首先我們要接受孩子的這種牴觸情緒，這是正常的過渡過程，我們只有做到接受之後才能加以正面的引導，例如：多問問孩子幼兒園有趣的事情

5：跟孩子扮演一下家長當孩子，孩子當幼兒園老師的遊戲，通過遊戲瞭解孩子在幼兒園的日常，從而發現有沒有需要跟老師溝通的地方；多跟老師溝通～

6：早上送孩子的時候送到之後就跟孩子說再見然後離開，不要做過多的停留，孩子哭老師一定會哄的，家長過多的逗留只會讓孩子哭的更厲害。

7：放學的時候儘量早一些去接孩子，不要讓孩子成為被最後接走的那一個，這很重要～

以上就是我的觀點跟經驗，上幼兒園是孩子必須要經歷的，剛開始也許會很難，但家長跟老師加以正確的引導，孩子一定可以儘快過渡，希望我的回答對您有所幫助，謝謝

找白菜的菜菜

孩子是剛開始去幼兒園嗎？

很多剛剛上幼兒園的孩子是這樣子的，早上去送到教室，難捨難分，哭的稀里嘩啦！下午去接，特別開心！終於看到爸爸媽媽爺爺奶奶了！這是很多剛入園小朋友的現象！早上的分離和下午的見面形成了很大的反差！爸爸媽媽們還是要耐心一點，不要著急！可以從小朋友開心的點去引導，比如，很多小朋友都會學到一點兒歌，再或者簡單的禮儀，或者是提到小朋友的名字，總之，多和小朋友玩，聊天，儘量獲取一些她們在幼兒園的狀態，然後以鼓勵的方式，比如，“哇，你都記到小朋友的名字了”，“哇，你會唱……，就表現的崇拜的樣子，讓他自己感覺自己很厲害，很有成就感！慢慢會適應離開家去幼兒園的生活！

如果是大一點的朋友，家長們也是通過孩子喜歡的方式，多和他們聊天，套出不喜歡去幼兒園的原因！對症開導！

其實，孩子們的適應能力是很強大的！家長們只要多多鼓勵和相信他們，就足夠了哦

evil155754277

關注孩子的媽媽們可能多多少少都會遇到類似問題。我女兒也有過這個階段

孩子不願意去幼兒園是很正常的，因為沒有孩子想跟最熟悉的家人分開，沒有安全感，而且還要在幼兒園遵守規矩。放學回家之後開開心心，是因為能夠跟“溺愛”她的家人一起，當然也會更加開心

最初女兒女兒不想上學，我幫她一 一分析問題，一 一解決

比如，女兒最早的問題是，媽媽我不想去幼兒園，因為我不想在幼兒園吃飯。我跟她說，“如果你不想在幼兒園吃飯，咱們可以在家吃早餐，中午在幼兒園吃，晚上回家吃，只在幼兒園堅持一餐可以嗎？”。實時上女兒從一入園一直是這樣。但是在她的概念裡問題，似乎問題已經解決。或者有時候也會具體問道“你不喜歡幼兒園的什麼飯”，鼓勵她自己跟老師講出來，自己解決問題

有一次孩子跟我說不想在幼兒園睡覺，我跟她說“你可以不睡覺，睜著眼睛看其他小朋友睡覺，可以嗎”，當真正面對孩子問題的時候，她反而沒有那麼排斥。另外有一次女兒跟我說的理由是“媽媽我不喜歡幼兒園的窗簾，因為幼兒園的窗簾是綠色的”，這個時候好想暈倒呀！後來機制如我“你喜歡什麼顏色呢”，她喜歡黃色，我說“因為現在是夏天，所以窗簾是綠色的，你看樹葉、小草都是綠色的，等秋天到了，樹葉變黃，小草枯萎，也許老師就換顏色了，可以嗎”

等等諸如此類問題，建議一定刨根問底，問清楚。孩子可能不喜歡在幼兒園拉臭臭，或者吃飯的時候沒有第一名，睡覺的時候沒有人拍，等等都可能是孩子的問題，解決了，孩子也就接收啦。

如果單純的不想上幼兒園，我跟她也會表述。他“上班”都有滑梯，有漂亮的牆壁，我上班都沒有，我會問“我可以去你們幼兒園嗎？”，他一般都會很遺憾，幼兒園不讓大人去

總之，各種鬥智鬥勇

最愛的小夏夏

大家好 這裡是大號哥哥和小號妹妹

孩子不願意去幼兒園，家長應該怎麼做呢？

首先家長應該先了解一下為啥不想去。對照原因採取不同的手段。如果是幼兒園的原因，就考慮跟老師打個招呼，或者換班或者換幼兒園。如果是適應不好的原因，就在家有意培養他自主能力。比如穿衣，上廁所，吃飯的能力，並且引導他專心，坐的住。

一般牴觸幼兒園的孩子，大多是家裡照顧的比較精細的，到了幼兒園許多事情要自己做，孩子不想做又沒人幫助。幾個老師帶幾十個孩子不像家中多對一的模式。

上幼兒園如果不是身體的原因，還是要堅持送。不要孩子一鬧大人就妥協不送，那樣就養成習慣了。

我兒子剛入園的一週挺乖的，一週後有一天早上哭鬧不肯起床上幼兒園了，問他原因不肯說，就說要和媽媽在一起，我發現他額頭一點點青，問了才知道自己在幼兒園小床上撞了下。我說帶媽媽去幼兒園看看小床，怎麼會撞呢，以後小心點，軟磨硬泡才算送過去，但我知道這應該不是他不願意上學的主要原因，想著怎麼問問老師，結果老師先來找我了，說我家寶寶上課時不願意跳舞，升旗儀式時不願意做操，中午睡覺不願意自己蓋被子。

後來我就和兒子溝通，確實這些問題都是存在的，他說老師課堂上放的音樂太難聽了，所以他不願意跳舞，升旗儀式在室外太熱了，所以不願意做操，幼兒園的被子太大了所以他不願意蓋這條被子，每件事他都有理由，兒子的性格確實有點自我意識太強了，幼兒園比較是一個大的集體，不能由著性子來，我就慢慢引導他，跟他約法三章，讓他第二天去幼兒園必須做好三件事，比如自己蓋被子，上課跟著老師跳舞，跟小朋友分享玩具，同時幫他準備了一個很好玩的玩具，第二天老師發過來的照片看，他和小朋友玩得很好，老師也說有所改善，當然，早晨還是有點情緒，不太願意去上學。

但我知道理他都懂，只能慢慢去引導了。總之，幼兒園生活這是個漫長的過程，只能隨著孩子的成長過程慢慢引導了。

關鍵字: 高興 願意 幼兒園