鷹眼看社會

中考成績只要能進重點高中，毫無疑問要進重點高中。

我的經歷表面沒有人會放棄。

我是輔導中考的教師，在備考中，那些分數在重點高中邊緣的學生們都比著學習，盡最大努力多考幾分進入重點高中。每年的中考競爭都很激烈，只要能過重點線，學生們都是歡呼雀躍，沒有一個學生選擇去普通高中讀書的。

放棄是因為另有選擇。

如果有的話，也是特殊情況，例如有的學生可能去衡水中學讀書了，把學籍放到普通高中管理，三年後回當地參加高考。這種情況，普通高中也願意，比較這樣的學生最終的高考成績都不差，因為學籍在自己學校，當然也算自己的成績，何樂而不為？

為什麼不要放棄呢？

第一，機會對於每個人都是公平的。

中考的機會只有一次，失去了就不再來，所以要珍惜自己考上的學校。重點高中肯定比普通高中高一個層次，誰不是往高出走呢？我們奮鬥的目標不就是越來越好嗎？所以，要珍惜這次機會，更要好好把握學習的機會。

第二，每個學生都是發展變化的。

題主似乎在猶豫是做雞頭還是做鳳尾的問題。這是一個錯誤的認識。你怎麼就知道自己去了重點高中就是鳳尾呢？初中已經結束了，如果你能考上重點高中，說明你還是很優秀的，在萬千人中，你是被選拔出來的優秀學生。高中課程與初中課程有很大的差別，初中學得好的學生，高中不一定能學好；相反，初中學得不好的學生，高中也不一定學得差。因為初中內容簡單，在老師的帶領下反覆練習，也可以學得好 高中內容比較難，需要上課認真聽課，課後認真複習，才能把課程學得好。所以，進入高中，學生之間比的是學習的主動性。誰主動學習的勁頭足，就可能脫穎而出。不管初中學習如何，到了高中，只要你努力，你的成績就會改變。因此，不要拿初中的成績給自己貼標籤，每一個學生都不是一成不變的，而是變化發展的。

第三，重點高中的學習氛圍比普通高中好。

• 普通高中的學生都是在中考中被淘汰下來的，整體實力肯定不如重點高中的學生。即使有一部分學生會實現逆襲，但是那畢竟是小眾人群，絕大多數學生是甘於落後的，因此學習的氛圍就明顯不如重點高中的學生。在這種氛圍下，除非你有堅強的意志，否則很難堅持學習。
  
• 普通高中的師資力量與重點高中相比，也會有一定差距。因此在管理學生和教學中，都不如重點高中要求嚴格。
  
  
  
  

第四，要相信自己。

我認為題主擔心自己在重點高中是鳳尾，所以就為自己找藉口，想留在普通高中。如果你有足夠的學習動力，你就不會成為鳳尾；如果你有足夠的信心，你就不會後退；如果你能夠接納自己，即使是鳳尾，又如何呢？可見，題主對自己沒有信心。我覺得，只要能考進重點高中，只要在未來的三年裡堅持學習，就算最後還是鳳尾，你也是最無悔最美麗的鳳尾！

中考政治劉老師

你好，我是一名北大在讀博士，一直在關注教育問題。

我是2010級山東考生，以682分的進入北京大學。從進入大學起就開始幫助高中生學習，在我接觸學生過程中，發現同伴對個人的影響是遠遠大於老師、家長的。

根據高中生不同階段遇到的問題及困難，我寫了一本書《直擊高考漏洞》，書中不僅詳細說明了高中生的心理學習誤區及學習漏洞，也分享了20位清北學霸的學習經驗和方法，對高中生儘快適應高中環境及提升成績很有幫助。

如果有需要這本書的同學或家長，私信：領書，就可以免費領取。

“近朱者赤近墨者黑”，這句話雖然絕對，但不是沒有道理的。一個良好的學習環境對學生的影響是巨大的，所以我建議學生在有能力走進重點高中，就選擇重點高中。就拿“衡水中學”來講，有多少家長願意掏鉅額的擇校費，也要把孩子送進去。

重點高中和普通高中在知識的教育上有區別嗎？同樣的知識點，無論怎樣變換都變不出一朵花來。那麼為什麼還是有那麼多家長願意選擇重點高中呢？

是學習氛圍，是老師的教育方法，傳遞出的理念，所以你要明白重點高中不不僅僅是講課教學那麼簡單。

“寧做雞頭，不做鳳尾”，這只是一個人做事的態度，無畏對錯，但用於作為選擇普通院校的理由我是不認可的。高考不是你和班級同學的競爭，是你與本省份數百萬考生的競爭，無論你選擇怎樣的學習環境，壓力都是在那裡的，容不得逃避。

或許有些同學會認為，進入一所普通高中，老師會給予特別的重視，不要把事情想得那麼美好。高中與初中不同，進入高中之後，學生的心理會發生很大的變化，他們會有自己的想法與主見，老師的影響遠遠沒有一群志同道合的朋友大。

再者，高中與初中最大的不同，就是學習方式上。初中或許老師逼你一把，你提提神就能考好，高中不一樣，它靠的一個人的主動性與自覺性，如果你沒有發自內心的覺悟，老師的激勵總會對你失效的。

以上是我建議選擇重點高校的原因，希望能夠幫助到你。我整理了一份《2019準高一暑期逆襲計劃》，私信我：高一，我就會免費送給你。

北大博士教數學

我是江南煙雨，多年帶初三畢業班，畢業的學生一茬接一茬，大多數學生都想上好的高中，即使成績不是很特出，也就是說願做鳳尾。但是有也在普通高中做雞頭的，後來高考成績特別理想。下面分享我當年班上一個學生的例子，希望大家從中有所感悟。

這是一位女學生，當年在我們班成績也是數一數二的，成績一直想噹噹的。初一初二時，她的成績不是很穩，至始至終沒有落下前十。到初三時成績比較穩，三個班級學生數一百七十多，模擬考試成績居於前五，加之她學習態度端正，學習自覺性好，平時還喜歡往辦公室問老師。這位同學在我們老師的眼中是一位優秀的學生，考上我縣最好的高中應該是板上釘釘，沒有多大懸念。考試當然有偶然性，上帝好像和她來了玩笑，當年的中考分數出來時她卻和我縣兩所最好的高中擦肩而過，沒有考上不得不上縣二中，當時是較差的一所。我們都為她惋惜，考試太捉弄人了，她的家境也不是很好，換有經濟實力的人家會借讀到好的學校。其實三年之後的結果大家都能猜到，這位同學考出628的高分，在二中第二名。回頭看看當年中考比她好的同學，進入我縣的無中和一中，高考的分數與她差得多（同一所初中的學生），你也能想象到這位同學在高中三年，學習認真刻苦，老師器重她，加之她的智力還可以，高考應該不會差的。

人們常說寧做雞頭不做鳳尾，是對那些偶爾考砸了的同學，自覺性好的，智力也不差的同學而言。這類同學即使在不好的普高照樣能夠出類拔萃，他們有一顆鴻鵠之志。反觀我們有的學生學習自覺性差，喜歡貪玩，學習習慣不好，若果放在普通的高中，雖然做了雞頭，我想學習成績會打折扣的。與其這樣不如做鳳尾，在好的高中會對他有利，迫使他學習。

江南煙雨220667845

就算是趴底，最好也要進重點高中。

或許有人會說成績好在哪都好，這句話其實是很偏頗的。

為什麼要選重點高中

1.師資力量雄厚

重點高中為什麼會成為重點，首先成績肯定是很好的。其次，最重要的原因還是教師的教學水平。

重點高中的高水平教師很多，這些教師相對於普通高中而言，懂得抓重點教學，懂得摸題，懂的高考考題的走向。

記得我讀高中的時候，英語老師是非常厲害的。他當時帶了一個重點班和一個普通班，兩個班級的英語成績都非常好，我們班高考的時候更是考出了平均分130多分的高分成績。

我們這位英語老師的厲害之處就在於點題、摸題、講題。在我們看來，似乎他就非常懂得英語出題的套路，考什麼，不考什麼，怎麼考，他都非常清楚。有這樣的老師，學習備考的時候都是事半功倍的。

2.學習氛圍濃厚

重點高中雖然學習壓力大，但是學習氛圍是普通高中無法比擬的。當大部分的學生都在擠時間學習，都在爭分奪秒地和時間賽跑的時候，那些少數懈怠的人肯定會也會受到感染。

重點高中的校規、老師，其實都比普通高中更為嚴格。畢竟要出好的成績，光靠優秀的老師是不夠的， 很多時候，好成績得依靠不停的看書、不停地學習、不停地刷題。

在重點高中，可以說大部分的人心中都是有目標的，並且會為之而奮鬥努力。好的學習氛圍，會把你推著走，不管你是否情願，都會受到影響，都會在不知不覺之中融入學習的洪流。

3.重點高中趴底的其實不差， 但是要做普通高中的雞頭卻很難。

就拿去年某省內一個重點高中的高考成績來說吧，這個高中去年考上一本的人數高達1400多人，本科上線率非常高。可以說，在這個學校，哪怕是趴底的人，努力一把， 也是可以上本科，甚至是一本院校的。

但是相比本地的另外一所普通高中，今年高考一本就5人，考上本科的就30多個。然而這個普通高中參加高中的人數也不少，有七八百人。

這樣一分析，在這個普通高中考上一本的概率其實比在重點高中難很多。在重點高中就讀的感覺就是，排在800名開外，自我感覺可能是很差的，但是卻並非如此。因為這個800多名，很可能就已經上一本線了。

但是在普通高中想進入年級前5名，卻是不容易的。而且就算進入年級前5名，考入的大學也很普通。因為當你已經在這個學校是翹楚了，你的進步空間其實已經很小了，周圍沒有人對比，沒有人競爭，沒有名師的進一步指點，想要獲得大的進步很難。

所以說，在重點高中趴底的其實不差， 但是要做普通高中的雞頭卻很難。

從長遠來看，重點高中能結識更優秀的人

重點高中的很多人，將來考入一流大學的人都很多，涉及的各個領域的優秀人才也會很多。而高中的同學，其實感情是非常好的。

可以說，進入重點高中，意味著自己的朋友圈會比普通高中優秀很多。這對於以後進入社會的長遠發展，產生的價值是不可估量的。

當然，重點高中的壓力是非常大的，學習的節奏也可能相對較快。具體的，還是要看孩子是否能夠承受。不過，寧做鳳尾不做雞頭，建議優先選擇重點高中。

他山之教育

我說怎麼這麼熟悉，原來和我差不多呀；

我當時的選擇是去重點墊底，三年的高中生活，我改變了墊底，成績前三；

說真的，高一根本跟不上，一直墊底，我的改變是從那個高二的上學期末，成績一下子就上來了，雖然我上的高中比普高稍微好點，又比重點高中稍微差點·

所以，還是要去重點高中學習，學習氛圍不一樣，心態也不一樣，希望可以積極樂觀的面對；

祝你高中三年成功逆襲，像一匹黑馬一樣~

你好夏都

在高考結束後，全國各地也開始陸續的迎來中考。考得好的孩子進重點高中宏志班尖子班，考得一般的孩子進的普通高中。還有一層學生不上不下卡在中上游很難抉擇！

中考成績在重點高中墊底，在普通高中屬上游，這種選擇我認為:寧做雞頭不做鳳尾更理想。

我上一屆帶的一個學生，中考時考得還不錯，考進了重點高中，可也僅僅達到重點高中線，進入重點高中後被分到了普通班。班上的同學基本都是剛壓線的同學，還有一層是差一點分數，家裡出錢買進去的。老師也是學校裡的普通老師，和宏志班的師資配備都是不一樣的，宏志班師資傾盡全校的名師來教導。而且享受到的待遇和宏志班的待遇都天差地別，宏志班享受完才輪得到普通班學生，這就是鳳尾的待遇。

普通班的人好多都是各學校的尖子生，什麼好的待遇都首先論到他們，而現在在這樣的環境中難免不會受到打擊！如果內心不夠強大，如果沒有正確的學習觀和目標導向，很可能會越來越差！

我那學生每次考試都只能在班上中游水平，這對他的打擊太大，讀了一年以後覺得受不了，最後轉回了縣一中就讀。回來以後很受學校重視，把他安排到了尖子班。班裡的老師是全校最好的老師，班級學風也很好，他也很受老師的關注，在這樣的學習環境中，通過他的努力學習，今年參加高考考了623分(理科）。他說:“如果自己繼續在重點高中就讀很可能考不到這樣的分數”。

結語:環境不同，受重視的程度也不同，最後的結局也會不同。當然，更為關鍵的還是在於自己如何來處理自己的心態的思想。有的人身處逆境之中會奮發崛起，有的人卻會被擊垮埋葬！

以上觀點純屬個人愚見！如果是你你是選擇雞頭還是鳳尾呢？歡迎各位留言吐槽！

山村老師看教育

我是“贏在高三”，多年擔任重點高中的班主任，根據我的觀察，在重點高中掉隊的，不一定是成績差的，而是心態差的；不是學習差的，而是不想學習和不會學習的。如果你不屬於後面這幾種類型，我建議你去當“鳳尾”！

為什麼選擇到重點高中當“鳳尾”，我想通過數據說明一下：下圖是我帶的學生的高一成績，學生都是平行分班，沒有重點班。看了這個成績，我想很多人也能認識到選擇重點高中的必要性。下面我結合這些數據，具體給大家解釋一下。

一、重點高中能給你帶來什麼？

每年中考季，都會有這個問題的出現：到底是上重點高中（普通班）還是普通高中（重點班）？這個爭論一直沒有得到解決，原因就在於並不是每個人都適合上重點高中，雖然重點高中肯定比普通高中好。

重點高中能夠給學生帶來什麼？

1、良好的學習氛圍：這一點不用懷疑，好學生在一起，即便不考慮老師和學校的因素，他們營造出來的學習氛圍和競爭環境，也比普通高中好得多。在重點高中，學生比學習，不比吃穿；比努力，不比聰明，絕大多數學生都是積極向上的，不僅對學生的學習有較大的影響，對於個人品質也是一個提升。

在重點高中，學生沒有固定的排名，但是是分“集團”的，經過一兩個月的學習，班裡就能分成幾個集團，每個集團的學生相對固定的，但是並非絕對固定，在這個集團內部，學生的名次會有不斷的變化。比如第一名，就經常易主，但是總體就屬於那幾個學生。這樣有一個好處，就是學生互相不服輸，督促著學生不斷競爭，共同進步。

2、優秀的教學資源：重點高中，最重要的是師資，這絕對比普通高中要好，有人說那可不一定，我們普通高中也有名師，這並不矛盾，重點高中的師資，好在整體，因為教學相長，優秀的學生，對老師會有反作用，促進老師的專業成長，否則你就會“下不來臺”。另外，重點高中的升學壓力，要遠比普通高中大得多，所以從學校的評價角度看，對老師的教學水平要求更高，不符合要求的老師，可能會被淘汰出一線教師隊伍。

除了師資這個“軟件”，重點高中也會得到政府和社會更多關注，無論是校舍還是助學金等方面，都會有享受很大的“照顧”。

3、更多的成長機會：在普通高中， 除了學習，你可能都不知道還有奧賽、還有各種作文大賽和英語比賽，而這些機會，不僅提升學生的能力，還是學生參加自主招生的一個重要條件。

4、更好的同學資源：這也是一個很現實的問題，在普通高中，你的班裡不僅沒有多少學生能考上重點大學，甚至考上大學都困難，而在重點高中，你的同學中會有各個名牌大學的畢業生，基本上每一個學生都是大學生，以後發展的前景，清晰可見。

二、重點高中有哪些弊端？

當然，重點高中也並非都是優點，否則就不會有人糾結這個問題了，重點高中的學生，也會遇到一些問題，主要體現在：

1、受不了：激烈的競爭環境，讓每個學生每一天都要繃緊神經，學習如逆水行舟，不進則退。在普通高中，你幾天不努力可能會看不出來，因為大家的差距很大，而在重點高中，你一天不努力，都有可能會體現的非常明顯。

所以，在這裡你要面對更多更大的競爭，有的學生承受不了這種壓力，就會變得逃避甚至崩潰，所以重點高中，每年都會有幾個學生退學或者休學的學生，這並不奇怪。

2、跟不上：雖然重點高中的學生成績普遍較好，但是老師也會針對中上游的學生進行備課，對於基礎薄弱的學生，在重點高中可能會出現跟不上的情況，也可能會被其他同學遠遠甩在後面。

三、哪些類型的學生不適合上重點高中？

因此，並非什麼樣的學生都能上重點高中，這兩種類型的學生，我不建議上重點高中：

1、心理素質差的學生：這種學生無法給自己一個正確的定位，無法辯證看待學習環境帶來的影響，在激烈的競爭中會被淘汰。

2、不會學習的學生：還有一種學生也會被淘汰，那就是不會學的，食古不化類型的學生，他們在初中屬於“死學習”的類型，高一一開始，就會面臨非常大的打擊，因為高中的課程，更需要動腦，在普通高中老師也許會根據學生情況降低難度和速度，而在重點高中則不會。

有的學生學生不適合，有的學生自然也就是適合！有的成績差的學生，在重點高中成績也會突飛猛進。比如圖表中那個824分的學生，就是中考入校時，班級的倒數第一名。那些在重點高中發展較好的學生，往往具有以下幾點品質：

1、自我定位準確：有的學生在初中是班級前幾名，但是到了高中可能是班級的倒數後幾名，不是因為你變弱了，而是你的對手變強了，你來這裡是“下棋找高手，弄斧到班門”，就是為了來提升自己的。

2、不會安於現狀：雖然成績倒數，但是一定要自信，不能得過且過，要正確分析自己的優勢和不足，發揮自己的優勢，彌補自己的不足，你身邊有優秀的老師和同學，完全可以幫助你彌補不足，只要有這股不服輸的精神，就有很大的機會上升。

3、主動學、會學習：有的學生雖然中考成績不好，但是不代表實際能力不行，因為中考的成績，有很多“水分”，體育、實驗、各類加分，讓中考成績具有很大的欺騙性，單純從中考成績和高中表現看，有些成績很好的學生，實際上是成績很好的“學渣”，因為他們有的不想學，有的不會學；而有些成績不是很好的，也可能是成績不好的“學霸”，因為他們會學習，一旦成績基本，會刺激他們更加努力的學習，這種學生在高中會有很大的提升。

所以，選擇高中，不能單純看成績，要根據孩子的情況，綜合考慮，如果無法準確分析，那就選擇重點高中，成功的可能性更大。

我是“贏在高三”，專注教育，用心解答教育問題， 歡迎關注！

贏在高三

我強烈建議你選擇去重點高中。下面我從這幾個方面做出闡述。

一、不同的高中決定了不同的高考錄取率

肯定有人會問，為什麼我現在在選擇高中，為什麼先要討論高考錄取率呢？

不可否認，讀高中的最終目的是為了參加高考，是為了通過高考取得優異成績從而達到進入心儀的大學。那麼，我們必須要考慮到不同的高中對高考錄取率的影響。

經過中考的淘汰、洗牌，每個高中的生源都有了明顯的分層，每個高中對高考錄取率所能達到的目標也有不同的定位。

以本一錄取率為例，重點高中會明顯高於普通高中，有些優質重點高中本一率幾乎達到了100%，這就意味著你只要進了重點高中，三年後的高考，如不出意外，你肯定就能考上本一高校。

二、不同的高中具備不同的教育資源和師資力量

由於重點高中能在高考中取得更高的高考錄取率、更多高分段考生，每年的各級高考狀元也出自重點高中，這些都是一個地方教育發展的重要風向標，地方政府自然會更重視重點高中，重點高中自然會比其他高中獲得更多的投入，這其中包括政策的傾斜、資金的注入、優質師資的調入。

所以，在重點高中學習，能獲得更好的教育資源，能遇到更多的名師。

三、不同的高中有不一樣的學習環境

俗話說:"不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友"。在重點高中，周邊的同學都是比在其他高中的同學更優秀，他們會有更好的學習態度和學習習慣，你和他們在一起，日久天長，潛移默化，自然也會養成或者保持良好的學習態度和學習習慣。

眾所周知，環境容易改造人，如果你在其他高中，很有可能被其他同學不好的學習態度和學習習慣所影響。

四、不同的高中會有不同的學習效果

你現在進重點高中成績趴窩，並不意味著你一直在趴窩。你進普通中學成績上游，也不意味著你一直會居於上游。

大家都有過這種體會，在一個班級中，哪怕是普通班，你想一直名列前茅會很困難，逆水行舟，不進則退，需要付出更大的努力。但是，如果只是想混在中游，會容易很多。只要學習態度端正，學習方法得當。

綜上所述，我強烈建議能進重點高中的學生不要去普通高中，重點高中更適合你！

小猿談教育

遇到這種情況，我的回答是不管是不是鳳尾，能上重點就去重點，不要猶豫。

讓我們看一組真實的數據：

數據一：某重點高中今年最新的中高考錄取情況

清華、北大錄取十幾人，囊括市理科前三名，一本（自主招生控制線）上線率90.1%，本科上線率98.9%，高考總評市第一。

國際部，2019畢業的全部學生，均被牛津大學、劍橋大學、多倫多大學、墨爾本大學等世界著名大學預錄取。錄取總人數，錄取世界名校數，獲得獎學金總額，均為市第一。

下轄的初中部中考成績如下：

• 中考狀元出自這個學校
• 市前20名，這個學校佔了8人，總成績700分以上的（總分是770分），這個學校佔1/4，中考總評市第一。

數據二：差距的存在

初中時曾經是同班同學的兩個孩子，甲同學去了重點高中，乙同學去了較之稍差一點的也屬於重點的二類高中（注意，這裡是稍差一些，還不是那些更差的普通高中）。

一次聊天時，甲說到自己的物理成績不理想，感覺很難。而這恰恰是乙的強項，在他的學校裡，他的物理成績保持在年級第一的水平。

於是乙要求給他發過試卷看一下，結果一做汗顏，他大體看了下也就80分左右的水平，而在甲的那所重點，這成績根本排不上號，更別說年級第一了。

沒有比較，就感知不到差距。就如那個著名的“溫水煮青蛙”的故事，在那種特定的環境中，也許感覺還不錯沒有什麼不適或者不好，卻慢慢的被淘汰掉了。

環境氛圍對一個人的作用和影響，真的是非常之大。古有孟母三遷，今有大家竭盡全力去買學區房，考重點學校，從一個側面也充分的說明重點學校對孩子的成長意味著什麼。大家都趨之若鶩的事情，是有它的優勢和吸引力的。

我們再來看一看重點高中的師資，硬件設施競爭氛圍，管理水平等等這一系列的配備，可以說，重點高中領先於普通高中，孩子們享受到的教育資源會更好更強。

因此，儘管你的中考成績並不高，在重點高中會趴底，暫時可能有些失落，可是這又有什麼關係，與你所擁有的優秀的競爭夥伴，享受到的良好的教育資源相比，這些實在是不足一提。要知道，三年後，你會比那些在做雞頭的同學，擁有更多的選擇權，水平很可能已經不在一個頻道上了。

所以，不要去做那個暫時看似風光的雞頭，勇敢的去做鳳尾吧，讓那些在你前面奔跑的優秀的重點高中的同學們激勵著你，奮發向上，取得更優異的成績。加油！

W果果豐

我的孩子也是今年中考，目前還沒有出成績，但做為一個家長，我的看法是，如果是同層次的高中，寧做雞頭不做鳳尾這個說法倒可以考慮，但如果不是同層次的高中，這個說法就有些靠不住，理由如下：

1、同樣是重點高中，如果在某所重點高中趴底，在另外的重點高中是尖中生的話，建議寧做雞頭不做鳳尾。

重點高中也分一二三四，也是有層次的，如果分數上不了最好的重點高中，但能上稍次一點的重點高中，建議選稍次的。

一般來說，重點高中都會給成績好的學生一些優惠政策，吸引報考：

比如，昨天我聽了一場重點高中的報告會，校長說，等中考成績一分佈，符合他們校分數段的孩子，學校就會打電話，詢問意向，是否要上該校，如果上的話，就會提前免費給前五十名的孩子講新課，上新高一的課程，開學後，學校還要重點培養。

這樣，孩子既能免除在外面上補課班的高額學費，也能節省學習時間，一舉兩得，非常好。

2、如果，一個重點高中，一個非重點的話，建議寧做鳳尾不做雞頭。

如果，孩子的成績能上重點校，但在重點校墊底的話，建議也要選擇重點校。因為重點校的師資是普通校不能比的，而且，學生的素質也相對非重點的孩子要高，對於高中學生來說，同伴間的互相影響是非常大的。

況且，有的孩子中考成績不理想，可能因為初中階段學習自覺性不夠，還沒有進入自主學習的狀態，高中後，孩子自律性增強，學習意願更強烈，沒準厚積薄發，在重點高中老師的引導下，周圍同學的帶動下，沒準有一個大的飛躍和進步。

因此，建議選擇重點高中。

關鍵字: 中考 重點高中 教育