洋蔥胡蘿蔔y
前年剛參加過中考閱卷。在上個月也正好回答了一個關於在高考當中使用大學知識來完成，是否會給分的一個問題。
我正好負責批閱的是第24題，也是最後一題，屬於二次函數的壓軸題。這一題在海南中考當中是屬於難度最高的，具備一定的區分度。能夠全對的學生很少。所以在這道題上，我們是要去保護學生，他如果能夠做對，那肯定是要給分。
比如在最後一問，三角形是等腰三角形可能要分多種情況，因為沒有說到底誰是腰。
如果使用高中的知識，藉助於兩點距離公式，就非常簡單，直接列出方程，解方程即可。就能避免繁雜的幾何方法，要做的只是進行相應的計算就可以了。
我們在批改的時候，也看到有些學生是按照這樣的一種方法去做，但是有些同學因為計算能力不夠，所以最後的結果沒有算出來，或者是沒有算對。
因此對於中考試題使用高中的知識去做是完全可以的，使用高中知識，其實就那麼四五個知識點而已，並不需要掌握太多的內容，並且在我們現有的基礎上，學生是可以掌握和接受的。
初中數學研究
只要解題正確，答案合理，一定會給分！
這個問題，可以明確的告訴你，只要正確的進行了解答，批卷老師一定會給分的。
有時老師在批捲過程中，發現正確答案，但是方法不是用初中知識解答的，或者說不是用標準答案解答的，閱卷老師會向上級請示，一般都會給分的。
同學們在考試的時候，如果能用初中知識解答，首先考慮用初中知識解答，畢竟，你都能用高中知識解答了，初中知識你一定會的，何必麻煩高中知識呢？你說對不？呵呵😄
物理滿分120
作為一名奮戰在數學教學一線的老師，作為一名教九年級數學已經10年的老師，我可以負責任的說：中考用高中知識解題會得分。
對於中考，近年來有這樣一種傾向，不但考察學生的初中知識，還要考察學生的小學知識，前年河北省中考數學一道題就考了“數的運算律”。
而中考中有些知識點考察也借用了高中的知識，或者說是對於學生解題能力拓展性的考察。這些知識點在高中才會學到。但是根據已有的知識進行遷移思考也能夠解決。這不能不說是打破初中、高中界限的嘗試。
中考中，基礎題、中檔題佔到百分之八十五；難度比較大的題目只有百分之十五，也就是18分的分值。如果你超前學習了高中的知識，在解決這些難度比較大的問題時，用到了高中知識，閱卷老師也會根據解答過程給分，不會因為你的方法而拒絕給分。
中考閱卷都是採用網閱，每份試卷會由兩位老師批卷，最終得分取兩位老師的平均分。如果分歧比較大，會由第三位老師批閱，再和前面兩位老師的額分數比對，最後取相近的兩人的平均分作為最終得分。
這樣完美的閱卷程序保證了閱卷的公平。
所以說，採用高中的方法來解答初中問題一定會給分。可是我教書十幾年極少碰到可以採用高中方法的捷徑解決中考壓軸題的情況。
師路斑斕
自答。
不建議中考採用高中的知識回答問題。
原因一，現在教育部明令禁止超綱超前教學，所以，就算回答對了，也有一定的幾率不得分或扣分，因為用高中的知識回答一些初中只是太簡單了。
比如等比數列求和公式。
原因二，中考數學題答案都是固定格式，而且幾種方法都在答案裡，突然出現不同的解法，多少會對閱卷人員造成一定的影響（對於閱卷，每天的閱卷量閱卷組是有規定的，完不成是要加班的，所以對你是100%，但對於閱卷員來說，你可能只是萬分之一，甚至更少）。
原因三，是對是錯完全取決於閱卷老師的心情。我是師範畢業，宿舍哥們遇到過這種情況，當成笑話看，幾個人簡單商量下就判完了，因為就算判錯也無可厚非，因為跟標準答案不一樣。
所有說，這種題，可以用高中知識在草紙上答，然後將推導過程寫在試卷上，不要直接寫結果，因為推導過程是可以用初中知識得到的。
希望對大家的考試有幫助。
而立學堂
如果能做出正確答案是應該得分的。
首先中考試題分為客觀題和主觀題：
客觀題由選擇和填空兩部分組成，只要結果正確就能得分，無論用哪的知識答題。
但是主觀題重要的不是結果，而是過程和步驟，包括好多的考試，都是按步驟給分，都有相應的評分標準。
本人認為在答主觀題的過程中不建議用高中知識去答題，原因如下：
1、中考考察的知識很少超綱，都是有考綱的，在教學中也很少超綱教學。
2、絕大部分學生都用中考考試範圍內的知識就可以答題了，很少甚至不去用高中的知識去答題。
3、作為閱卷的老師主要是看步驟和過程參照評分標準給分的。
閱卷老師面對大量的試卷，如果用高中的知識去答題，結果錯誤，很可能會零分。
建議：還是用要求的去答題，即使結果錯誤，得個步驟或過程分還是很容易的！
尚老師數學
本題有意思。我經常閱中考卷子。中考是考查初中知識的考試。因此在評分答案中是沒有用高中知識回答的答案的。
評卷是根據評分細則進行批改試卷的，要求所有批改同一題的老師都必須用一樣的標準答案來作為標準改卷子。只有這樣才具有公平性。所以，你的答案不符合評分細則，可以不給你分數。
但是如果閱卷老師向試題評審組長提出申請，請求審閱討論你的答案，如果你用高中知識答得對，也是可以給你分數的。但是要靠機遇，還要知道你還閱卷工作帶來了麻煩，如果這樣的卷子比較多，就難以按時完成閱卷任務。
建議，還是運用初中知識解決初中的題目比較好。北斗導航
可以得分。
前提是將解答過程書寫規範、思路清晰。在幾次中考數學閱卷過程中，也發現有個別同學使用了高中階段的知識來解決中考題，與閱卷組內老師商量之後，決定還是按步驟給分。
按中考閱卷要求，數學考試，考查學生重要數學思想，只要符合中學的數學思維，方法無論是用哪種，考題的目的就算達到。當然，多數中考數學題並不需要用到高中知識，而在考試中能想到用高中知識的學生，必然對整個初中階段非常瞭解，屬於數學高手，那麼在閱卷評分標準中，理應給分。
在使用高中知識解初中數學題的時候，要注意知識體系的連貫性，不能跳躍太大，某些高中公式是從初中的某些公式中推導出來的，在答題過程中要註明，未必需要重新推導一遍，以便閱卷老師判斷。
愛數學做數學
運用高中知識解中考的題目是得分的。
碰到這種情況，閱卷的老師要向閱卷組領導逐級反映，不要怕麻煩（因為要運用高中知識做另套標準答案），不會猛增閱此題老師的工作量，對閱卷進度影響不大（因為這種考卷畢竟不多）。
千萬不要怕閱卷麻煩、怕承擔責任，死搬答案而抹殺掉此類學生的成績，也許這些人就是準清華、準北大生。
