七巧板1314
首先，在很多學生身上確實存在開竅現象！第二，開竅的時間有早晚，不是一齊。三，也有些孩子始終就知道好好學習，竅一直開著！四，也有始終不開竅的。在低齡兒童中，很多人對數學缺乏興趣，也不敏感，不知道什麼是數學學習，也聽不進老師的講解，注意力和思維都不能集中在學習上，即使學了也沒有效果，對數學始終渾渾噩噩。突然，有的孩子明白過來，對數學有了感覺，有了興趣，知道上課聽講，能好好學習了，也能很容易聽懂老師的講解了，學習成績迅速提高！這就是所謂開竅！每個人是有差異的。開竅現象正是人的差異化的一種表現，所以是正常現象。家長也要要有意識的多和孩子交流，問問孩子學校裡面的事情，班級裡的事情，老師的事情，同學的事情！問問學了什麼內容，是否學會了，這樣通過交流可以瞭解到孩子有沒有不敏感的區域，那些不敏感，如果孩子真有不敏感的學科，也不要著急，慢慢引導，有目的的增強孩子對不敏感領域的瞭解，提高興趣！千萬不要打罵、斥責、和別的孩子比！如果有了效果要表揚，最好和老師交流交流，一起配合，聯手解決。
蜜蜂飛舞
開竅就是思想上有領悟，看問題的思想層次高，通透靈活，境界不一樣。對數學來說，就是悟道數學思想方法，這才是數學開竅。現在實際情況是教數學的絕大多數是沒有悟道，半吊子，都在誤人子弟。學校教育不重視數學思想方法，偏重學知識點，而知識點是死的，數學思想才是靈魂，需要用數學思想來運用好數學知識。數學知識它們就好比做菜的食材，還要廚師的巧手和廚藝來用好它們，才能發揮食材和知識的作用。沒思想的學生對如何思考數學問題沒有一套方法論，碰到有難度的數學題不知如何高效探索解題突破口，因為學生們不知道如何將所學數學知識轉化為數學解題能力，缺少數學思想方法這個轉化器，轉化的橋樑。數學思想是母，解題方法是子，數學知識是解題方法中的工具和資源，不知母焉知子，不知母的結果就是難產，想不出難題的解題方法。再做個比喻，知識是將，思想是帥是靈魂，將需要帥來指揮才能發揮他的才能。教育部也不思進取，不去改進教學內容，至今在高中階段都沒有一套全國統一的數學思想方法論教材，只是教知識點。這就是幾十年了，一屆屆學生始終覺得數學難學的根源。真難？不是這樣的，是欠缺數學思想方法的系統訓練。有興趣關注我頭條就知道如何如何數學開竅，不虛言。
數學之道
知道開顱手術嗎？開竅，開顱吧！
旭日東昇38030061
數學開竅是什麼樣的感覺？我來描述一下：小時候咱們大人對我們說“不要玩火，火燒著呢，燙著呢！”，我們得到一個概念。哪天對“火”有真正的認識？是我們摸了一下火，被燒了一下或燙了一下，瞬間就對火開竅了。
數學也是這樣的，老師教的都是概念，必須靠學生自己親身探索才能開竅！
zdr666
就是高斯看周圍同學的感覺，好無聊，我最快
小蘇菲的世界
說白了就是心能靜下來，專注力提高了
