如何給孩子選繪本?

秦汝鵲


我是兩個女孩的媽媽,非常重視親子閱讀。

我大女兒已經上初中了,小女兒剛滿4歲。不知道您的孩子多大了,那我主要談一下3~6歲的孩子如何選擇繪本。

第一,根據孩子的特點進行選擇。

第二,根據父母的目的進行選擇。

第三,根據繪本的品質進行選擇。

一、孩子的特點

  • 不同年齡的孩子,要選擇適合其年齡的繪本。

對0~3歲的孩子來說,繪本不僅是書,更是開發五感(視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺)的早教教具。比如,翻翻書、洞洞書、觸摸書、音樂書、可以聞的氣味書、可以啃咬的布書等。

至於3-6歲的孩子,深圳“閱芽計劃”推薦了適合3~6歲孩子的繪本書單(如下圖):

  • 不同類型的孩子,要選擇他感興趣的繪本。

美國教育家、心理學家霍華德·加德納根據學習能力的差異,提出了多元智力理論。(如下圖)

比如,我小女兒晗晗主要是傾向言語智力與空間智力類型的孩子。她從小就對語言、視覺空間等敏感,並對童謠、英語、繪畫等感興趣。

我就會多選擇一些童謠詩歌繪本(《詩韻童年》整套4本)、英語繪本(《 Brown bear, Brown bear,What do you see?》系列整套4本)、與繪畫有關的繪本(《阿羅有隻彩色筆》整套7本阿羅系列)。

除此之外,她還喜歡看《小豬佩奇》的動畫片,我也會選擇與小豬佩奇有關的繪本。

每個人除了具備主要的一兩種智力能力外,也同時具備其他各種智力能力。

因此,要以孩子傾向的智力類型為主選擇繪本,再輔以其它各種智力類型的繪本,擴展孩子全方位的能力。

也就是說,以孩子感興趣的繪本為主,再輔以其他各種類型的繪本,讓孩子接觸更豐富的世界。

比如,我也給晗晗買了音樂智力類型的繪本(《法國幼兒音樂啟蒙發生書》整套4本)、人際能力類型的繪本(《誰開心?誰難過?》等情緒繪本)。

二、父母的目的

根據父母對孩子的教育目的,選擇不同的繪本。

(一)幫助孩子健康地自我成長

1.自我認知

  • 認識生理自我

認識自己的身體以及生理變化。

例如:

《我們的身體》、《可愛的身體》,讓孩子認識身體的各個部位。

《人之初》,以圖文結合的方式,較真實地反映了受孕到懷孕的生理過程。

《一顆超級頑固的牙》,以故事的形式,讓孩子接受掉牙的事實,坦然地面對自己生理上的變化。

  • 接納自我

跟隨繪本中的角色,尋求自我認同。

《我不知道我是誰》,小白兔總是迷失自我,在無數次的疑惑和比較中尋找自我

《你很特別》,木頭人胖哥覺得自己一無是處時,被他的創造者充分肯定了每一個人的特別之處,讓胖哥接納了獨一無二的自己。

  • 成就和實現自我

從繪本故事中,學習良好的道德品格。

《和甘伯伯去遊河》中甘伯伯的無私分享。

《青蛙弗洛格的成長故事》中青蛙的友情、敬畏和愛。

《穿毛衣的小鎮》中溫暖的小女孩。

2.情緒管理

  • 認識和表達情緒

生氣:

《菲菲生氣了》、《我變成一隻噴火龍了》,幫助孩子認識生氣時的感覺。

害怕:

《我好害怕》、《黑暗》、《床底下的怪物》,引導孩子從害怕黑暗最終“戰勝”黑暗。

《第一次上街買東西》、《爸爸走丟了》,引導孩子勇敢面對人生的第一次,積極應對突如其來的狀況。

難過與焦慮:

《哭了》,引導孩子接納自己的情緒,接納自我。

《獾的故事》、《忘不了外公啦》,關於死亡教育的溫情故事,治癒孩子內心的不安和緊張。

《我想念你》,讓孩子明白想念的感覺,並找到解決的辦法。

  • 情緒的表達

鼓勵孩子表達情緒:

生氣的時候,做一鍋《生氣湯》喝一喝,還可以到《野獸出沒的地方》走一走。

高興的時候,可以大聲喊《我愛你》。

3.自我管理

  • 生活自理能力

刷牙:

《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》、《牙齒大街的新鮮事》,讓孩子養成認真刷牙的好習慣。

挖鼻屎:

《公主怎麼挖鼻屎》,讓孩子學會“懂文明,講衛生”。

洗手:

《根本就不髒嘛》、《不洗手的戰爭》

洗澡:

《我愛洗澡》、《洗澡啦》

如廁:

《嗯嗯太郎》、《拉便便真舒服》

飲食習慣:

《我絕對絕對不吃番茄》、《媽媽買綠豆》、《肚子裡有個火車站》

生活自理:

《阿立會穿褲子了》

睡眠:

《你睡不著嗎?》、《當我想睡的時候》、

《晚安,大猩猩》、《晚安,寶貝》、《晚安,小熊》

  • 情緒管理能力

特雷西·莫羅尼的小白兔系列情緒管理書:

如《我不願悲傷》、《我不想生氣》等。

  • 行為管理能力

《石頭湯》,讓孩子明白:付出才有回報、付出越多回報越大的道理。

《遲到的理由》,讓孩子明白:什麼才是姐是遲到的最佳理由——誠實。

《西西》,讓孩子明白:做事要專注投入。


(二)幫助孩子培養良好的社會關係

1.社會性成長

理解他人的立場:

《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》

良好的人際關係:

《小老鼠和大老虎》、《愛花的牛》

豐富情感體驗與認知:

《在森林裡》、《獾的禮物》、《爺爺一定有辦法》、《穿毛衣的小鎮》、《生氣的亞瑟》、《野獸國》

2.親子關係

各種爸爸媽媽的形象:

《我媽媽》、《大嗓門媽媽》、《逃家小兔》

《我爸爸》、《我家是動物園》、《我的爸爸真麻煩》

以“家”為主題:

《雲朵麵包》、《停電以後》、《團圓》、《爺爺一定有辦法》、《活了一百萬次的貓》

3.同伴關係

同伴不可缺少:

《小藍和小黃》、《小老鼠和大老虎》

同伴一起歡樂多:

《蚯蚓的日記》、《11只貓》、《雪人》、《在森林裡》、《和甘伯伯去遊河》

同伴矛盾的解決:

《魚就是魚》、《鱷魚愛上長頸鹿》、《搬過來,搬過去》

4.師生關係:

《克利桑斯美美菊花》、《遲到大王》


(三)幫助孩子學習各種知識

其實,3~6歲的孩子無需刻意學習某種知識,但是如果孩子對某些知識感興趣,可以適當引進一些繪本或圖書,培養孩子的興趣愛好。

  • 科學知識

《池上池下》,介紹池塘生態。

《需要什麼》,介紹物品的製作需要什麼材料。

《記事情》,講述從古至今人類用於記錄事件所使用的工具。

《巴夭人的孩子》,介紹海上土著巴夭人的孩子的日常生活。

還有《蝌蚪怎樣變成青蛙》、《血的故事》、《大熊貓》等。

  • 傳統文化

《我們的節日/神話/唐詩/姓氏/生肖》系列、《這就是二十四節氣》

  • 英語啟蒙

各種英語啟蒙的繪本非常多,前面提到的很多國外的繪本(如《我爸爸》、《我媽媽》),也可以買英文原版,既教育孩子又能給孩子英語啟蒙。

我特別推薦兩套我女兒非常喜歡的《Sing Along歡唱童謠》(如下圖)。

每一輯有6本歌詞書(即6首童謠),再搭配6本故事書,還有配套的視頻故事、英語外教教歌舞的視頻。

晗晗3歲多時,每天跟著視頻學唱、學跳,完全不用我教,自己學會了全部英文歌與舞蹈。

  • 詩歌啟蒙:《詩韻童年》

  • 繪畫啟蒙:《阿羅有隻彩色筆》等阿羅系列
  • 音樂啟蒙:《法國幼兒音樂啟蒙發生書》系列
  • 認字算術:

《我的第一本漢字書》(甲骨文認字書)一套4本,這套書晗晗沒怎麼用,但有些孩子卻很喜歡。

《迪士尼我會自己讀》系列,晗晗很喜歡這套認字書,認字的效果也很好。

公文式教育《最好玩的數字書》系列

  • 動手系列:

公文式教育《最好玩的剪紙書/色彩書/繪畫書/迷宮書》系列(2~3歲、3~4歲)

  • 安全教育:《自我保護意識培養》全套8本

三、繪本的品質

第一、不要盲目跟風獲獎與熱門推薦。

不可否認,獲獎的繪本在內容品質上都很不錯。但是,有些獲獎繪本的繪畫風格,孩子卻不一定喜歡。去圖書館借書時,我們會看到一些很好的獲獎繪本,但是晗晗卻不喜歡。即使借回家,她也不會看。

有些熱門推薦,可能絕大多數孩子會喜歡,但是自己家的孩子卻是個例外。(比如,那套《我的第一本漢字書》,晗晗就不太喜歡。)

因此,在選擇繪本時,只能把獲獎與熱門推薦作為參考,以孩子的興趣為主,選擇孩子喜歡的繪本。

第二,考察繪本的畫面、文字與材質安全。

根據孩子的特點,選擇畫面簡單明快、顏色飽滿鮮豔、文字簡單通俗的繪本。

考察繪本的紙張材質:邊緣會不會太鋒利、會不會刮傷孩子的手;紙張會不會太薄、會不會容易撕破……

考察印刷油墨的安全:是否標明環保油墨印刷、會不會有很大的氣味。

總之,在給孩子選擇繪本時,要充分考慮孩子的年齡與興趣,以孩子的興趣為主,結合父母的教育目的,選擇品質優良的繪本。

以上就是我對3~6歲孩子如何選擇繪本的看法,歡迎大家補充、交流,共同學習。

之前,我還回答過一個關於親子閱讀的問題(獲得了問答青雲獎),提到親子閱讀的效果、親子閱讀的原則、美國兒科學會0-3歲孩子繪本使用方法等,供大家參考。 (那個問題是:有多少父母每天睡前堅持親子閱讀?效果如何?)


海納百川,有愛則靈。【關注】海靈,我們一起,育兒育己,簡單生活……

海靈育兒


關於如何給寶寶選擇合適的繪本,我有經驗想要分享給大家,畢竟我引導我家6歲的閨女讀完1200本童書,從6個月開始讀繪本講故事,到看到她自己去翻閱,到現在的每天晚上睡覺之前必須看書才睡得著,不得不說,心裡還是很欣慰的,洗臉刷牙是有小小拖延症,可是看書卻從不落下。

乾貨分享開始(文章不短,感恩相遇)

經典,就像沙漠裡的金子

在沙漠裡,再閃亮的金子也可能被埋沒。如今的童書實在太多,經典就像是沙子裡面的金子,越來越珍貴。

現在童書不僅數量多,能買到的渠道也越來越多。超市裡、微信裡、機場的書店裡很多咱們常去的環境裡都有童書賣。大部分的童書也特別漂亮,不僅僅封面的圖案好看,連標題也取得特別誘人,有的直接把這本書得過的獎項印在封面上,讓你有一種“如果不買就虧大了”的感覺。

但能讓寶寶們愛上的童書,翻來覆去還是那些幾十年來的經典。可以說它們在各個方面都超過了其它童書:更適合寶寶的認知習慣,很容易激發寶寶的好奇心,吸引他們的注意力;設計更精美,故事情結的複雜程度把握得非常到位,有些還會特別幽默;甚至連故事的內涵都比其它童書更豐滿更深刻。

咱們的讀者大多是6歲以下寶寶的爸媽,在0-6歲這個年齡段的經典童書絕大部分來自國外。並且寶寶的年齡越小,適合的國外經典童書就越多,比如:美國的,英國的,日本的,法國的,德國的,澳大利亞的。。。具體的原因,咱們不分析,我只是告訴大家這個現象。

對於培養孩子的讀書習慣來說,選書太重要了。如果沒有好書,父母投入再多的情感和時間也未必能讓孩子愛上閱讀。所以給寶寶選書,咱們一定要排除大路貨的干擾,給寶寶經典。

怎麼找經典

如果在10年前,找經典童書還真要花點功夫。但現在有大把的工具能幫到我們。

購書單

在這些工具裡,我第一個推薦的是一張經典的購書單。它出自臺灣汪培珽的育兒書,《喂故事書長大的孩子》。可以說,這是一本對我女兒影響最大的育兒書。6年前都是因為它的指引,才讓我培養出了一個愛閱讀的女兒。強烈推薦大家買這本書看一看。出於對作者的尊重,我就不在此列出書單的全部內容了,文章後半部分會介紹其中的一些分書。

用電商平臺來幫忙

如果你遇到一本不錯的童書,想搞清楚它算不算經典。那你可以在電商平臺上搜一下這本書,然後看看它的評論數量和內容。

評論數量多(1萬以上),評論內容中正面信息也很多的書,基本就是經典。

另外當 當有一個兒童暢銷書排行榜。如果你有足夠的時間,也可以結合童書的排名,評論數量,適合年齡這三個數據推測出那些書是經典。

寶寶喜歡的不是經典怎麼辦?

經典童書就是大多數寶寶喜歡的書,所以選經典就是希望咱們的寶寶也喜歡它。寶寶喜歡,是第一位的。既然寶寶已經找到了喜歡的書,當然不需要再糾結它是不是經典了。

寶寶不喜歡經典怎麼辦?

很可能這本書不適合你寶寶當前的認知水平或者喜好,比如說寶寶太小,而這本書所適合的年齡稍大一點。但沒準過一段時間她就會接受它,這是經典的魅力所在。

經典童書,可以作為寶寶所有童書中最主要的一部分,作用就像樓房裡的樑柱和牆壁。它們能支撐起寶寶對閱讀的興趣。而一棟房子也不可能只有牆,還需要門窗和其它裝修。比如說有些女孩子就是特別喜歡公主書,有些男孩子就是更喜歡恐龍書。但要注意:太早的讓孩子區分性別並不好,儘量不要用圖書過分、過早的引導,原因我以後再和大家分享。

總之,只要寶寶喜歡並且內容不太違規(暴力、負面、三觀不正),就可以給寶寶看。

給大家推薦書單之前,我先分享一下我的買書渠道。

我們家的童書,10%左右來自書店。其餘的90%,來自亞馬遜,京東,噹噹這三個網站。在這些電商平臺買書時,我會考慮3件事。

價格

我理解,你作為家中操持柴米油鹽的領導,一定希望在能省錢的地方儘量省,所以下面這句話很重要!同一本書,同一個時間,在三個網站上的價格是不同的。如果一次性買很多書,建議下單前花5分鐘比比價。我試過一次購買剩下上百塊,沒準遇上優惠還能省更多。要是隻買一兩本就不要比價啦,一寸光陰一寸金,省省時間就是錢啊!

下面就和大家分享我的私房書單(幾個月前發過一次,咱們的老朋友應該有印象)

6個月以上

小桃子

它是女兒最喜歡的一套書。其中有幾本被女兒撕壞了,粘起來,之後再撕壞,然後再粘起來。。。從女兒6個月到2歲,我和家人大概給她讀了幾千次。很可惜這套書現在比較難買到了。

鼠小弟

這套書明顯是那種我女兒超喜歡,但不被大家當成經典的童書。它是在女兒8個月時入手的。那時候她已經不怎麼撕書了,所以這套書一直保存的很好。女兒非常喜歡這套書,一直到3歲多還經常要求我給她讀。

我發現女兒開始識字就是因為這套書。大概是寶寶3歲的時候,有一次我把一個字讀錯了,女兒就立即糾正我。之後我又用這套書給她做了些小測試,才知道書女兒已經記下了書裡的字,並且在其它的環境中也能認出來。(這並不是說,這套書有教認字的功能哈)

蒲蒲蘭繪本館:小熊寶寶繪本

這套書是女兒9個月時開始讀的。女兒很喜歡,但對它的感情並不像小桃子和鼠小弟那麼深。女兒似乎是把小桃子和鼠小弟當做了自己的好朋友,而小熊只是當成了一個故事中的主角“它”。

1歲以上

青蛙弗洛格

這是女兒從1歲時開始讀的一套書。女兒從2歲後基本上不再看小桃子了,並且把注意力集中到青蛙弗洛格上。這套書足足讓我讀了一年多。在前面推薦的這幾套書裡這套書的紙質最薄,而且看的最多,所以女兒3歲時這套書已經修補了很多次。

兩年前我已經把上面的4套書送給了親戚。在送人之前,我和女兒給它們拍了合影。現在我們偶爾看到這些照片還很懷念它們。可以說它們是幫女兒建立閱讀興趣的4套書。

1歲半以上

女兒1歲時開始說一些簡單的詞,1歲半時基本上可以和我一起朗讀繪本了。偶爾她會搶在我前面說出“臺詞”。但她這段時間還不識字,也不懂閱讀,而是隻能把故事背誦下來。2歲左右就應該開始做互動式閱讀了,對寶寶的語言能力發展很有幫助。

小兔湯姆系列

在寶寶1歲半之前我基本上每個月給她賣一套書。她喜歡的就放在她最常去的地方,不太喜歡的就放在窗臺上,等到她想起來再去看。小兔湯姆是銜接弗洛格的一套書。女兒有了這套書之後才開始慢慢放鬆對弗洛格的依賴。之前她基本上無論走到那裡都會拎著一本弗洛格。

女巫溫妮(第一套,共7本)

這一套書包括:女巫溫妮,溫妮過冬,溫妮去海邊,溫妮又飛起來啦,溫妮和午夜小飛龍,溫妮的魔法棒,溫妮的新電腦。

它是最驚豔的一本書。我是帶著懷疑買的這套書。雖說當時很多牛人推薦這套書,但我看過它的封面之後對那種繪畫的風格很擔心。書中有些頁面是由黑色底和尖銳的白色線條組成的,我自己看到都感覺很冷,所以特別擔心女兒不喜歡它。

但實際上它是女兒3歲前最喜歡的一套書。在1歲半到3歲這段時間裡,我們很多時候都是在讀這一套書。

2歲以上

爺爺一定有辦法,猜猜我有多愛你,我不知道我是誰,給小鴨子讓路,小阿力的大學校,遲到大王

這段時間,我比較少給女兒買成套的書。都是給她買單冊的繪本。這上面只是女兒最喜歡的一部分。詳細的介紹就不寫了,但內容都很棒,非常值得寶寶們看。

2歲半以上

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小快活卡由(6本版)

這套書是嘗試著買的,讀後效果很好。它能幫我們給寶寶建立一些健康的生活習慣。

帶高帽子的貓,戴高帽子的貓又來了,你知道自己有多幸運嗎

這是一套書中的幾本。我當時這買了這幾本。隨後女兒在幼兒園看到了這套書中的其它幾本。她很喜歡這套書,尤其是戴高帽子的貓,不知道纏著我讀了多少次。

哈利的花毛衣,哈利海邊歷險記,好髒的哈利

這套書也很棒。女兒因為看了這套書,常常要我給她養一隻小狗。但為了女兒的健康考慮,我們家裡直到現在還沒有養寵物。

大量的傳統故事繪本

我和家人都希望寶寶從小就瞭解我們的傳統文化。但傳統的故事不太適合太小的寶寶讀,所以在寶寶2歲之前我很少買這類書。直到她2歲半左右的這段時間我才買了大量的傳統故事繪本。上面圖片中的,只是寶寶喜歡的一部分。真希望以後這類繪本會更多,更適合寶寶們讀。

3歲以上

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卡梅拉(第一季,共12本)

這一套書太棒了。女兒幾乎是每天抱著它睡覺的。有時候她甚至經常會把一些有趣的橋段和臺詞背出來,然後咯咯地笑。那樣子就要像我們成年人給別人講了一個笑話,倒把自己逗樂了。強力推薦!

4歲以上

神奇校車

這套書我只寫一句評語:這是我讀過的最棒的兒童科普書。

上面的書中有很多是系列套裝。我都是買了第一套之後又買了作者後續出的第二套(就像續集),比如說女巫溫妮,卡由,卡梅拉系列。但讀續集的時候總感覺沒有第一套那麼好。所以我不推薦大家購買。

今天就分享到這,以後有機會我繼續聊閱讀。大家有問題,可以留言給我。下週我會把之前兩週留言裡的問題整理成文章分享給大家。


寶寶餐餐見


挑選繪本有3個方法。


第一根據自己家孩子的年齡。比如我家的大寶0-2歲,我給她選的繪本都是比較簡單的。比如《小熊寶寶繪本》《小朱莉》《電話裡的童話》《母雞蘿絲去散步》……等等很多繪本都是一張大圖配一兩句話,簡單的故事孩子聽起來覺得有趣又易懂。

兩歲多以後就偏愛複雜點的故事比如《卡梅拉》系列。一次聽幾個故事。當然,也跟孩子的啟蒙狀態有關,如果孩子從來沒有看過繪本,沒有培養孩子對書的好感度,那就應該從有趣的立體翻翻書開始~讓孩子感覺書是有趣的,好玩的,那麼當孩子對書感興趣,選書也就方便多了。


第二點就是根據孩子的性別,女孩子對故事類的,公主類的更有代入感,男孩子可能更愛科普類的和冒險類的書籍。不過也不絕對,如果你能把書講得有趣點。無論啥書,孩子可能都愛!

第三點是孩子對書的啟蒙狀態,從小培養孩子對書的好感度,無論什麼書,有趣的孩子都愛。如果孩子很少看書或者從來沒看過,參照第一點選有趣的立體書和翻翻書或者是故事情節有趣的書吧!


豐盈心態嘣跳媽


我是一名一歲半寶寶的媽媽,我前段時間也給孩子買了一些繪本,而且買繪本之前也查了一些資料,還有聽別的寶媽聊過繪本的事情。我來談幾點自己的感受。

買繪本要買正版的,因為之前為了省錢,買了一些盜版的繪本,拿回來一看就是印刷比較差,色彩不鮮豔,據說油墨差,鉛超標,看也能看,但是影響閱讀心情,而且不健康。

後來我就看到一個公眾號在介紹一套英文繪本,買回來後看了,確實挺好的(後面附圖),色彩鮮豔而且印刷好,視覺上看著就很舒服。而且製作也很精良。比如上面有動物的,會把動物的毛插在裡面,寶寶很愛摸,而且有的書會讓你聞到香味。就是不僅僅是視覺上能看到,還能讓你嗅覺,觸覺都能感受到。這是適合小寶寶的,一歲到兩歲的寶寶。大一點的寶寶可以讓大人讀一些內容豐富有趣,有寓意的故事。

我同樣也買了一些評價很高的中文譯本繪本。也是正版,也是能夠讓孩子感興趣,比如可以打開櫃子看櫃子裡有什麼,打開草叢看草叢裡有什麼。能夠教孩子一些日常生活的小事情。

剛開始孩子可能不太願意看繪本,但是讓孩子每天接觸,隨著孩子的成長,也會對繪本感興趣,而且父母陪孩子看繪本,講繪本,能夠增加親子關係。而且隨著孩子長大,這種看繪本對孩子的影響也是能夠體現的,比如,孩子的詞彙量豐富,熱愛閱讀,善於思考。孩子越來越大,具有自己的思考能力,可以尊重孩子自己的意願,帶他去挑選自己喜歡的繪本。

現在圖書市場繪本眾多,不知道怎麼挑選,可以購買一些獲過大獎的繪本。全球三大兒童繪本獎,美國凱迪克獎,國際安徒生文學大獎和英國凱特格林威獎。獲過獎的圖書質量還是可以的。

當然希望尊重孩子的意願與興趣,不要為了閱讀而閱讀。

最後祝願寶貝能夠開心快樂成長每一天。






陪寶貝長大


有這麼一個段子

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孩子們常說:

媽,我渴了。

媽,我餓了。

媽,我衣服呢?

媽,買好吃的了嗎……

而跟爸爸永遠就一句話:

爸,我媽呢?



你猜,你在孩子心目中打多少分?

有哥們最近突然向我求助:“平時工作太忙,媽媽帶孩子帶得多。我偶爾有時間想帶帶孩子,孩子又不要我了,有招嗎?”

我說:“你感到有一點失落,因為孩子跟你疏遠了,你希望在孩子心目中加一點分是嗎?”

他說:“是!前陣子看你寫的哄娃睡覺的套路很有啟發,我也在調整自己的時間,爭取加班也能早一點回去陪孩子睡覺講故事!”

我說:“很好啊,你已經在改變了”

他說:“問題是講著講著就不要我了,還是很受打擊。我覺得我急需加強爸爸的正面形象!”

我說:“你意識到要跟孩子變得更親近,首先要加強爸爸正面形象,這是一個很棒的思路啊!”

他說:“有招嗎?”

我說:“有!”



你猜,“爸爸”這個形象在孩子的一天時間裡中出現多少次?

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我繼續說:“你平時給孩子講故事,都講什麼故事?”

他愣了一下,說:“都是經典的童話故事啊!《小紅帽》啦、《灰姑娘》啦、《白雪公主》啦……孩子都很喜歡啊……”



《小紅帽》

從前,有一個很可愛得小女孩,他總是戴著一頂紅色的帽子,因此大家都叫她小紅帽。有一天,奶奶生病了,媽媽讓小紅帽給奶奶送一些蛋糕……

我:“爸爸去哪兒了?”

他:“我哪兒知道!”



《灰姑娘》

從前,有個女孩的爸爸娶了新媽媽,還帶了兩個姐姐,可是新媽媽一點也不疼她,總是讓她穿破衣服幹很多活兒。大家都叫她“灰姑娘”。

我:“爸爸去哪兒了?”

他:“這不是在……呃……”



《白雪公主》

從前,有一位王后生了一個皮膚像雪一樣白的公主,於是取名叫白雪公主,不久,王后死了,國王又娶了新王后。

我:“後來爸爸去哪兒了?”

他:“買魔鏡去了估計……”



《傑克與魔豆》

傑克和媽媽相依為命,還有一頭叫貝琪的奶牛。冬天來了,他們沒有錢買食物和柴火,又餓又冷……

他:“別問了,沒有爸爸的戲份”



《拇指姑娘》

從前有個女人,非常想要一個孩子。仙子送給她一顆種子,叫她埋在花盆裡。幾天後花開了,花里長出了一個可愛的小姑娘,大家都叫她拇指姑娘。

他:“靠,我天天念這本怎麼沒發現,不僅戲份,連爸爸的需求都沒有!”



《三隻小豬》

很久以前,豬媽媽和三隻小豬住在一起。一天,豬媽媽說:“你們長大了,應該獨立生活了。”豬媽媽還告誡孩子們要提防大灰狼。

他:“改!以後講豬的故事只講小豬佩奇!”



《阿拉丁神燈》

從前,有個叫阿拉丁的少年和母親相依為命……

他:“…………這個系列的故事繪本是媽媽買的,暗藏玄機啊看來…………”



你猜,關於爸爸的繪本有多少?

他:“我算是明白了!這裡套路很深!陪孩子讀書是對的,就是看的書還可以再挑一挑!你有什麼推薦嗎?”

我:“你先買這幾本唄——”

《我爸爸》講述父子親情的書籍多如牛毛,但是很少有像《我爸爸》這樣的角度和方式,真正撼動心靈地描繪了孩子對於父親的熱愛和崇拜。

通過簡單樸實的語言和精心設計的排比句式,用孩子的口吻和眼光來描繪一位既強壯又溫柔的爸爸,不僅樣樣事情都在行、給孩子十足的安全感,還溫暖得像太陽一樣。



狐狸爸爸帶領家人與博吉斯、邦斯、比恩三個飼養場主之間的鬥爭經歷。在這場並非勢均力敵的較量中,狐狸一家處於絕對劣勢,狐狸爸爸憑著自己的智慧、勇敢、堅韌,最終化險為夷,使狐狸全家和其他動物都過上了幸福平安的生活。



《世界上最好的爸爸》:“來,該睡覺了。”熊爸爸說。可小熊一點兒也不困。他想出去找小朋友玩兒。“壞爸爸。”他小聲嘟噥著,邊說邊踮起腳尖悄悄溜出家門。小熊特別想知道,是不是朋友們的爸爸都這麼煩。獻給爸爸和孩子的最溫馨的故事。



他:“太好了!我覺得我在孩子心目中的形象分可以蹭蹭蹭往上漲了!太感謝了!”



你猜,主動和被動的距離有多遠?

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今天,他跑來跟我說:“我成功卡位了!”

我:“什麼卡位?”

他:“在孩子閱讀這個渠道,成功把爸爸的正面形象卡進去了!”

我:“有什麼想法感受?”

他:“明顯溝通順暢多了!現在我可以自如地在熊爸爸、狐狸爸爸、豬爸爸幾個角色自如切換,角色扮演幫了大忙了!孩子願意陪我玩了!”

我:“遊戲力都用上了,進步好大啊!”

他:“形象分上去了,我帶孩子都自信多了!你的啟發對我幫助太大了!”


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陪伴的質量取決於家長是主動還是被動。其實給孩子講故事的過程我也經歷過,思考過——低齡的孩子,通過講故事陪伴是對的。即便不具備閱讀的能力,但是他們會特別喜歡父母講故事的聲調,而且百聽不厭。重要的是他們特別鍾愛角色扮演,他們非常喜歡貼近他們生活的書籍。

經典童話故事固然有教給孩子優秀品質的作用,但是對於“在孩子印象裡給爸爸加分”這個事情上,還是建議讀優秀的爸爸繪本。幫助孩子熟悉爸爸的形象、作用以及投入感情。

別再被動地給孩子講故事應付了事啦!


心義爸爸


那些獲得諸多國際大獎,暢銷百萬本的繪本,肯定是優秀的繪本。但我們這裡所說的好繪本,首先是孩子認為的好,孩子喜歡,孩子願意讀,才是真的好。在選擇繪本的時候,要根據孩子的年齡來選擇適讀的繪本。為你推薦學前孩子分年齡選擇繪本應該要注意的地方:


1、0-2歲

一是日常生活類:這是與孩子已知體驗密切相關的一類繪本,書裡面所表述的形象、主題、故事情節、詞彙等都是孩子已經知道,或者接觸過的生活內容。我們舉兩個例子,一是象《小熊不刷牙》等,屬於單獨針對孩子某種生活習慣的單本繪本,非常有針對性。二是我們曾經介紹過的法國經典套裝繪本《阿波林的小世界》,就是從做遊戲、穿衣服,睡覺、刷牙、洗澡、過生日等與孩子生活相關的場景來引起孩子的興趣。

二是基礎認知類:主要是介紹最基礎的一些知識,引導孩子去了解一些他還不知道的這個世界的事物。簡單地舉個例子,比如關於顏色的認知,形狀的認知,還有大家比較熟悉的《我爸爸》、《我媽媽》,其實也是家庭角色的認知繪本。另外,當孩子即將進託兒所或幼兒園前,我們可以為孩子讀一些有關繪本,《我愛幼兒園》、《我要上幼兒園啦!》,為孩子即將開始的集體生活作些鋪墊,讓孩子有個基本的認知,這也是父母關心和幫助孩子的最佳方式。

三是音韻誦讀類:那麼所謂的誦讀類繪本,主要是文字以兒歌、詩歌和散文詩等為主的的繪本,這一類繪本讀起來朗朗上口、節奏感強、用詞生動、往往還有反覆的吟誦,非常有現場感,能吸引這個年齡段孩子的注意力,還可能激起他的模仿慾望。這一類繪本以優美和重視內心感受為長,也有一些孩子們非常喜歡的好故事。象《晚安月亮》、《整個世界都睡了》等,都是很好的誦讀類睡前故事。


2、3-4歲孩子的繪本

這個階段孩子可讀繪本甚多,在藍山繪本中,我們把它們簡單地分為兩類:

一類是不可缺失的認知類繪本,這一類繪本可能每個家庭都為孩子買過,有前瞻心態的家長可能全套購買,而有的家長是根據孩子的情況,和出現的問題,有針對性地購買,這都沒有什麼問題。比如,《小狗球球健康成長親子故事》針對恐懼生病、與家人走散、外出旅行、與親人分別等主題,3-4歲的孩子不僅能夠聽懂,而且也正好應對了他們在生活中會遇到的一些危險可能。而像方素珍的《怪獸村的彩虹》屬於科普類繪本,這類書的特點是以童話為切入點,選取小朋友們喜歡的話題,在幫助他們解開種種疑惑的同時,還能讓他們掌握基礎科學原理,也就是“主題童話書”。同時還有一些有趣的遊戲和實驗,這一類繪本也是孩子應該瞭解和閱讀的。

第二類是抵達內心的感受類繪本,主要傳遞的不是知識(儘管可能內容也涉及一些知識),但是它主要向傳達給讀者的是感受,是對他人,對自己,對生命,對死亡的感性的體會和想法,這就是感受。孩子的神經很敏感,亦天真,通過繪本故事瞭解許多孩子還沒有經歷的事件,讓他隨著故事去感同身受地體會一把故事裡角色的經歷。


3、5-6歲

這個年齡段孩子閱讀的繪本,與5歲以前還是有很大區別的:首先在詞彙難度上肯定是要增加的;其次,一些哲理性強,有寓言或者哲學意味故事的繪本可以給孩子講講;第三,科普百科類的繪本是必須要引入的;第四,一些藝術品質較高的名作,特別是公認的世界級經典,家長要指導孩子學會欣賞。

一是在認知類繪本中,科普類繪本是這個年齡段孩子最愛看的一類書之一,因為他們迫切想了解未知世界,解答自己的很多疑問。選擇中要注意這類繪本的嚴謹和科學性,這類繪本比較著名的包括《神奇校車》等。

二是成長元素類繪本,這種繪本是孩子特別需要的,因為就像每個人都有自己的特點和弱點,孩子的心靈天真也脆弱,他們面對這個世界會遇到許多的問題和困難,,往往有些繪本擊中的某個孩子內心中某一點不確定、擔心或害怕的東西,幫助他尋找到了有陽光的方向,這樣的繪本,孩子往往發自內心地非常珍惜。

舉個例子:如果孩子非常喜歡《膽小鬼威利》這本繪本,講得是一隻膽小怕事的大猩猩,變得勇敢自信的的故事。實際上,孩子可能自己有些膽小,遇到一些人或事不知道如何處理,那麼通過威利的故事反覆閱讀和揣摩,通過家長與孩子就故事內容的討論與鼓勵,孩子內心會鼓起勇氣,同時明白通過鍛鍊、加強均衡營養、學習新的技能等方式,就能變得強大。

三是情感體驗,由於孩子的心理成長正屬於起步階段,所以,情感體驗類繪本主要以孩子能接受的,趨於正面和積極的體驗為主。比如:《我的爸爸叫焦尼》,講的是一個單親家庭孩子與父親相見相處一天的故事,故事把消極的生活事件呈現得非常細膩、美好和充滿希望,觸動了每個人內心深處最柔軟的地方。

四是生命教育,這一類繪本往往直面生命和人的生死問題,其目標在於使孩子瞭解和學會尊重生命、理解生命的意義以及生命與天、人、物、我之間的關係,學會積極的生存、健康的生活與獨立的發展。介紹一本繪本《和我一起玩》,這本繪本探討人與大自然的相處,榮獲美國凱迪克銀獎和國際安徒生文學獎優秀作品獎。故事揭示了觀察動物的最佳方式是:靜觀。但更深一層,表達了人與自然相處的方式:人跟動物一樣,只是大自然的一部分,最好的相處方法,就是“靜觀聆聽、和諧共處”。


七彩繪本藍山閒讀


給孩子選繪本確實是不少家長的難題,但是隻要注意以下幾個方面,選擇繪本還是很容易的。

——第一:根據年齡段,現在閱讀可以從零歲開始,所以很小的時候就可以閱讀了。這時的閱讀最重要的不是內容,而是閱讀的體驗,陪孩子“感受、認知”。

👆👆一——二歲的小寶寶,這個時期的孩子喜歡看對比強烈的圖片,簡單的線條。小寶寶免不了撕書啃書,所以我們最好的選擇就是布書,紙板書。圖片要簡單,文字多重複,因為小寶寶要不斷重複才有記憶,孩子才能從陌生到熟悉。可以看布書,翻翻書,洗澡書等玩具書,圖案簡單,顏色靚麗,最重要的是結實,撕不壞。孩子把這些書當成玩具,不會傷到孩子。

👌👌三——四歲的寶寶,可以讀一些情節簡單的小故事,也可以讀一些認識物體,形狀,動植物的書,可以選翻翻書,立體書。雖然價格貴一些,但是很生動有趣,可以反覆和家長做遊戲。可以逐步讀篇幅短,文字少,圖案精美的繪本,例如《逃家小兔》《大衛不可以系列》《蚯蚓的日記》《點點點》《猜猜我是誰》《小熊系列》《小雞球球》《可愛的鼠小弟》《小豬佩奇》《0-4歲幼兒認知小百科》《晚安大猩猩》等,都是非常適合的

🖐🖐四——六歲的孩子,是學習詞彙和句子最好的時期,此時,閱讀,應該選一些故事完整,情節生動的繪本給孩子看。例如《你看起好像很好吃》系列,斯凱瑞金色童書系列,《大腳丫跳芭蕾》等。

🤙🤙六——九歲,隨著孩子的閱讀能來越強,孩子已經不滿足於那些簡單的故事,他們更喜歡聽故事,這時候可以選擇一些經典童話、寓言、傳說等改編的繪本。比如說《小狐狸買手套》《小綠狼》《我要大蜥蜴》等,文字比較多,故事也有曲折感。

——第二個選擇的標準是看閱讀的需求,有很多書是有針對性的,比如認識自己身體的繪本,數學啟蒙繪本,情緒管理繪本,愛的主題繪本,自信系列繪本。還有很多和季節、時令、節日有關的繪本。家長可以針對孩子的情況,在不同時期對孩子進行有計劃有目的的引導。

——第三個選擇的標準是看獎項,那些獲得過國際大獎的繪本,都是經過層層篩選,從文字,圖案,創意,主題都經得起時間檢驗的好書,這些都可以買來,讓孩子慢慢吸收。跟著國際獲獎作品買繪本,因為這樣買的繪本基本錯不了。

閱讀推廣人——雲上花田


黑天鵝的含義是什麼


以我個人經驗,首先要選擇適合孩子年齡段的繪本。比如6個月內的寶寶眼睛分辨率不強,看繪本主要是視覺刺激,寶寶喜歡吃書、玩兒書,可挑選一些鮮豔、大色塊的繪本或者布書; 7月齡左右,可給寶寶選擇“洞洞書”,利於小手摳、捏等精細化動作的發展;1歲左右,可給寶寶玩“翻翻書”,寶寶會知道看不見的東西並沒有消失,我家看的《小雞球球》系列;1歲以後,可選擇圖大字少、顏色鮮豔的繪本看,還可以把自己吃飯、收拾玩具等培養寶寶的好習慣貫穿在繪本故事中,我家買的《小熊寶寶繪本》系列;2歲以後,寶寶越來越喜歡說話,選繪本注意文字儘可能簡短、易讀、上口;3歲到5歲,寶寶想象力越來越強,喜歡思考身邊各種事物的關係,可選擇一些有故事情節的繪本。

我家寶寶1歲7個月,除了上邊提到的繪本,還喜歡《我爸爸》、《我媽媽》,每晚親子共讀睡前儀式必讀!之前看到有文章推薦《鼠小弟的小背心》,買了一套回來寶寶不感興趣,反而我讀的津津有味…還是月齡不合適,圖案色彩較單調,他看不進去,等他大點兒再看。還有《大衛,不可以》系列繪本,雖然符合顏色鮮豔、文字簡單的特點,但寶寶看到呲牙咧嘴的大衛就著急著把書合上,所以寶寶有自己的喜好的。這裡只能說一下適合大部分寶寶的各月齡繪本特點,但自家寶寶喜歡哪本繪本還得看寶寶個人的喜好,獲過各種大獎、出自著名作家的繪本也不一定會是自家寶寶的菜。我的經驗是提前在網站上找到電子版繪本,讀給寶寶聽看看寶寶是否喜歡,看文字是否悅耳,不能太晦澀、太過說教,表達方式也不能太誇張,自然最好,如果寶寶不喜歡果斷放棄購買。

其次,選擇繪本不在於多而在於精。寶寶喜歡一遍遍的重複,比如每週讀4-5本繪本,寶寶印象不深,不如把1本反覆讀透,到寶寶都會講的程度,他會很有成就感哦。另外,別神話了繪本的作用,讀繪本時不要急功近利,期待只要給孩子讀了這個故事,他第二天就變乖了,那是不可能的, 有個說法我覺得很對:“繪本就像一帖中藥,慢慢的改變孩子的體質,繪本的閱讀效果不會立竿見影,不在當下,而在未來。”最重要的是閱讀過程中帶來的樂趣,所以要用放鬆的心態看待閱讀繪本這件事,把它視為陪伴孩子的一種好方式。

最後,通過資質較好的網站購買正規出版社出的繪本。盜版書雖然便宜,但使用劣質油墨和紙張,味道刺鼻,損傷寶寶呼吸系統;排版粗糙,為了印刷方便,統一為A4紙大小,導致比例不協調,畫面失真變形,色彩暗淡,不利於寶寶的審美培養。

祝大家在親子共讀繪本中都自得其樂!


快樂滿Du


家有一四歲多的男孩,從他幾個月開始買繪本,家裡少說也有幾百本了吧!

現在市場上的繪本多如牛毛,我喜歡從以下四方面來挑選繪本。


一、獲過獎的。


國際安徒生獎:安徒生獎是兒童文學的最高榮譽,被譽為“兒童文學的諾貝爾獎”。由國際少年兒童讀物聯盟於1956年設立,由丹麥女王瑪格麗特二世贊助,以童話大師安徒生的名字命名,每兩年評選一次。國際安徒生獎為作家獎,一生只能獲得一次,表彰的是該作家一生的文學造詣和建樹。2016年曹文軒成為第一個獲得該獎的中國作家。家裡買過的第一套安徒生獲獎繪本是《青蛙弗洛格的成長故事》,非常棒的一套圖書。

圖為帶孩子參觀過的安徒生獎插畫展覽


凱迪克大獎:已有五十年曆史,是美國最具權威的繪本大獎,主要是為了紀念十九世紀英國繪本插畫家倫道夫·凱迪克(Andolph Caldecott 1846-1886)所設立的獎項。每年,美國圖書館學會(American Library Association,ALA)都會邀請教育學者、專業人士和圖書館員,組成評審委員會,從當年度出版的數萬本書籍中,選出一名首獎和二至三名傑作,頒贈凱迪克金牌獎和銀牌獎。


此外還有英國凱特.格林納威獎、美國紐伯瑞兒童文學獎、日本繪本獎、日本山貓獎等。


中國的有豐子愷兒童圖畫書獎。

二、大師的作品。


最有名的可能是英國的安東尼·布朗,既高產又高質。我家有很多本安東尼的布朗的繪本,《我爸爸》、《我媽媽》、《動物園》、《公園裡的聲音》、《魔術師威利》、《大英雄威利》、《大小鬼威利》、《威利的畫》等。

圖為安東尼筆下的威利


日本也有不少著名的繪本大師,如宮西達也,代表作有《我是霸王龍》、《你真好》、《你看起來好像很好吃》等;五味太郎,代表作包括《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》、《小金魚逃走了》等。

三、孩子感興趣的。


我家孩子很喜歡車,所以但凡是跟車有關的繪本他都喜歡,所以我們也投其所好,買了很多跟車有關的繪本。

四、特定主題的。


年初我們家有兩次長途旅行,所以特地買了跟目的地相關的繪本,讓孩子事先了解一下,回來後因為去過多少還有些記憶,他讀得也很有興趣。


不久前我在看了微信公眾號上一篇文章的介紹後,買了幾本跟戰爭相關的繪本,包括:《戰爭來的那一天》、《敵人》、《敵人的禮物》等。剛開始我還擔心孩子會排斥,沒想到孩子非常有興趣,現在天天得給他講這幾本。現在時不時就會問一些跟戰爭有關的問題,他們為什麼要發動戰爭啊?往水裡投毒是什麼意思啊?之類的。也許有人會覺得這麼小的孩子給他看這些不太好,不過我覺得讓他早點多角度瞭解這個世界挺好的。


五、中國的。


為了給孩子有意識的灌輸一些中國文化,所以我也會盡量的買一些中國的繪本,如《媽媽!買綠豆》、《團圓》、《我變成一隻噴火龍了》、《十二生肖》等等,還是有很多很優秀的國產繪本的。


不喜歡吃蜂蜜的熊


針對這個問題說說我的方法:

第一、選大家名作以及童書推薦名人力推的經典繪本

比如經典繪本《好餓的毛毛蟲》這本書孩子們都喜歡,可以延伸到手工活動,遊戲。又如《媽媽買綠豆》帶孩子瞭解生命力的奇妙,培養孩子的動手能力。

第二、找準孩子興趣點,果斷入手

平時注意觀察孩子對什麼感興趣,對哪一類的書翻看率比較高,對哪一類書不“感冒”,現在我家的孩子,對於自己不感興趣的書已經能清楚的說:媽媽我看不懂這個書,不喜歡,我們看看其他的吧。購書的時候傾向他的興趣點,當然你不必擔心孩子只看自己喜歡的,隨著他的年齡的增長,認知能力的提高,會增加他的關注點進而改變他的喜好。

第三、抓準電商活動適當囤書不為過

我家的書基本都是網購的,有當當、亞馬遜、淘寶網店、出版社、京東。每年各大電商都會有促銷活動,趕上促銷活動來買書特別划算,有些書差不多三折就能買回來,根據這兩年的網購經驗趁大型活動像“讀書節”、618、雙十一,去買書絕對超值。你能想象一百元就能買回來十多本精裝書嗎?抽空我再寫個詳細的購買攻略。


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