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在高考試卷上解決哥德巴赫猜想會怎麼樣？
一定可以被挖掘的，但不是通過常規的閱卷方式，奇人用奇招。
先說個大學的例子：
清華大學一個大一學生，期末考試的時候高數老師出了6個大題做為測試，閱試卷的時候發現其中一個同學只做了一個題，但是給出了7種做法，於是趕緊找到同學，問清什麼原因。同學淡定地說，對其它幾個題沒有興趣，只有這個題出的還不錯，就只寫了這一個題，老師後來直接向學院申請給這個學生出國留學的一個名額。
原來該學生平時看起來很少認真聽課，並且經常逃課，更重要的是那個題，老師也只想出了6種解法，此學生必定可以在數學方面有大的成就。
大學發生這樣的事情很好解決的，只需要拉過來看看是不是優秀的人才就可以了，而高考試卷上來看就太冒險啦。
閱卷老師憑藉5秒鐘的時間判斷你這個試卷是否值得申請報批，這也太為難閱卷老師了，臣妾做不到呀。
這樣通過閱卷的方式被挖掘的概率太小了，目前來看只有一個機會：
分數下來之後，申請查閱試卷，然後向國家申請試卷出錯，爭取可以找到優秀的數學家關注這件事，如果沒有人發掘你，只能是想辦法把這件事宣傳出去，讓媒體報道，讓社會發現你這個人才，那樣才會找到更多的機會，最後成功的被國家發掘，成為數學家。
別做夢了，這樣的你不存在，如果你可以發現哥德巴赫猜想，那數學肯定選高於你的數學老師，那這樣肯定早就被髮掘了，也可能早就被各種大學下通知書了，肯定等不到去高考冒個險，如果你是深藏不露，只等高考一次展露頭角的機會，那很可能你小時候有什麼心理陰影，才做出這樣極端的行為。
每年總會出現一些學生寫一些不按常理寫作文的學生，寫個詩、寫個辭藻優美的文章都是蠻容易出現的，但是數學想要出現個天才的話是非常困難的，這由理科自身的性質決定，雖然出現這種情況的可能性幾乎為0，但也是蠻值得思考一下高考制度的。
有趣、有價值、有思想的你可以點個關注！
老季聊物理
從事實上講，全屋的紙都不夠你把公式寫出來。從小說意淫自嗨上講，應該監考老師看到你的卷子後，震驚到跪在地上滿臉熱淚（雖然監考可能是體育老師，但是嗨麼，就得讓他看得懂）。然後舉著你的卷子上報中央，你所在的考場高考都停止了。所有學生都來你的教室拜膜你這大神。清華大學親自到考場，在人山人海紅旗招展鑼鼓喧天鞭炮齊鳴中，誠摯邀請你加入清華大學。在你走出考場前，轉身對在你身後一臉崇拜看著你的你暗戀了三年的校花韓梅梅說：這才是真實的我。我不裝了！我攤牌了！
弗拉基米爾伊里奇烏里楊諾夫
發問者，你好！
我是中國精神病院第七十五分院的汪院長，從網上看到你的發言後，我院十分重視你目前的病情，你的突然發病讓我院全體人員以及社會各界人士感到十分的驚訝。
王醫師（我院的主治醫生）看到你的情況後表示願意盡最大能力為你治療，鑑於你目前的病情，有進一步惡化的可能，因此我們希望你能主動來我院治療，並積極配合醫生的相關工作。精神疾病可防可控可治，你要樹立起堅強的信心，我們一定會讓你走出陰影過上正常人的生活
期待你的病情早日恢復，回到正常的生活中來，做一個對社會有貢獻的人
醜的人看不到這名字
你會醒來。
兄弟做夢呢？你以為世界難題就這麼水，讓你兩個多小時寫完？
首先看看什麼事哥德巴赫猜想：
哥德巴赫1742年給歐拉的信中哥德巴赫提出了以下猜想：任一大於2的偶數都可寫成兩個質數之和。但是哥德巴赫自己無法證明它，於是就寫信請教赫赫有名的大數學家歐拉幫忙證明，但是一直到死，歐拉也無法證明。因現今數學界已經不使用“1也是素數”這個約定，原初猜想的現代陳述為：任一大於5的整數都可寫成三個質數之和。歐拉在回信中也提出另一等價版本，即任一大於2的偶數都可寫成兩個質數之和。今日常見的猜想陳述為歐拉的版本。把命題"任一充分大的偶數都可以表示成為一個素因子個數不超過a個的數與另一個素因子不超過b個的數之和"記作"a+b"。1966年陳景潤證明了"1+2"成立，即"任一充分大的偶數都可以表示成二個素數的和，或是一個素數和一個半素數的和"
其次，出於以下理由，我有權認為你在做夢而且這個夢結果也不是什麼好結局：
1.你覺得你比歐拉牛逼嗎？就算你有天分，能證明哥德巴赫猜想的，你覺得數學就是個高中水平？講句實話，要是你能夠整出來，你走的不是高考這一條路，特招吧！想去哪你說！或者說特聘也行，你想去哪裡教書或者研究？
2.這個東西肯定不是你考試的時候臨時突發奇想想到的吧？就算是你早有預謀，再給你兩個小時估計也寫不完！另外，你覺得這種世界級證明是三分之一張答題卡就能夠寫完？
3.就算你簡寫在三分之一張答題卡（為什麼是三分之一張，因為一個閱卷老師最多看一道題，而一道題最多佔比1/3篇幅，沒頭沒尾的誰也看不懂），就算是寫的天花亂墜，過程有理有據，你覺得閱卷老師會看完，真正閱卷幾十秒一份試題；就算是看完，幾乎所有的老師也看不懂啊！
綜上，你該醒了。
樹木也要樹人
你會成為電子競技領域的最強者，沒有之一。前無古人後無來者。
上世紀六十年代，中國數學家陳景潤證明了哥德巴赫猜想的1+2情形，震驚世界。
打個比方，哥德巴赫猜想是個大魔王，那1+2就相當於魔王的一個分身或者投影。為了打敗這個投影，陳景潤的證明用去200多頁紙，近十萬字。幾十年過去，數學家前仆後繼，魔王本體卻安然無恙。
打敗大魔王的難度可想而知。保守估計，20萬字怕是打不住。好吧，就算你的證明直擊要害，驚才絕豔，起碼也得5萬字吧。一篇博士數學論文大致也要5萬字以上，堂堂哥德巴赫猜想的證明，沒有5萬字就太不像話了。
高考答題是手寫的。手寫5萬字是什麼概念？姑且算一個字三筆，總共15萬筆，大約相當於15萬次鼠標或者鍵盤操作。
數學高考時間120分鐘。就算你不寫名字，不答其它題目，全部用來寫哥德巴赫猜想證明。最後你的平均APM（每分鐘操作數）是1250！
APM1250是什麼概念？普通人能有100就不錯了，職業電子競技選手能上200，能保持300以上的，即使在職業選手中也屬於抽筋派非正常人類。迄今為止，APM能上500的，在整個電競圈裡是鳳毛麟角，而且即便是這些大佬，也不是每盤遊戲APM都能上500。
你倒好，兩小時內，保持平均APM1250……這特麼還是人麼……這操作速度，去打任何一個即時競技遊戲都是絕對第一人。在你眼中，對手的操作就像蝸牛爬……
世界頂級電競玩家的年薪至少七位數。美元。
至於你的證明對不對，老師看不看得懂，這些已經不重要了。
青澀小椒
首先不得不佩服這個提問的同學高大上的腦洞，接下來我們就順著這個高大上的腦洞來暢想這件美好的事情吧。
首先，高考那是千軍萬馬過獨木橋，這對所有參與的人來說都是一場重大的考驗。不光對於參加高考的學生，對於出卷者，閱卷者都是巨大的挑戰。任何一場數學方面的考試考的都不會是某一領域極端深刻的問題，考的是廣度，如果帶有選拔性質的考試，那就稍微再加一點點深度。所以哪怕你是數學博士，拿到高考數學試卷，恐怕也不一定能在規定的時間內拿到滿分。
高中數學
其次，高考數學考的領域繁多，從數列，三角函數，不等式，解析幾何，概率，空間幾何等等。要想拿到高分，你在每個領域的問題上就不能花費太多時間，要不然，很可能，你丟的分會比你得到的分更加嚇人。
大家都知道哥德巴赫猜想，也就是證明：
任何一個大於4的偶數都可以寫成2個奇素數之和。
看似輕描淡寫的一句話，實則蘊含天機，如果不是天縱奇才，是絕對不可能有什麼突破了。然而這個問題卻讓很多自認為是民間數學家看上了，給出了那麼多自以為是的證明，聲稱不用高等數學技巧，僅用初等數學，幾頁紙就可以搞定這個看起來像是初等問題的數學猜想。
哥德巴赫猜想初稿
曾經有很多年，每年中科院數學研究所都要收到幾麻袋類似的民間證明。後來實在不堪重負，都懶得回信了。
陳景潤先生當年與於師兄潘承彪所著《哥德巴赫猜想》中說到，許多人想去證明數論中一些看似簡單的問題，但是卻不知道研究這些問題，首先要掌握高深的數學技巧，以及長年累月的訓練才有去攻克這些重大問題的可能，希望一些有志於此但是沒有數學功底的同志們不要錯過地將自己的時間放在這些問題上，免得浪費大好年華。
陳景潤
陳景潤先生在哥德巴赫猜想的研究上獲得了最好的結果，他苦口婆心地去勸慰那些企圖用幾頁紙以及入門數學知識就想解決哥猜的人一個良好的提醒。證明哥德巴赫猜想，真的不是開玩笑。不信？那我們來看幾頁1973年，陳景潤髮表在科學通報上的《大偶數表為一個素數和不超過二個素數之積》這篇論文。
第1頁
第2頁
這篇論文是改進了1966年取得的初次成果，已經精簡到只有18頁了，原來的論文據說長達200多頁，他的師兄王元看到之後都覺得思路正確，但是過程太複雜晦澀了，於是就有了這精簡過後的18頁論文。如果一個僅僅掌握了入門數學知識的人看到這篇論文正文，有什麼感想麼？大概就是符號大致認識，但是內容完全不懂的階段吧。
這篇論文證明了1+2，遠遠不是最後的結果1+1，雖然我們已經等了50年，但是仍然沒有跨過這條橫溝。我們也有理由相信，再過幾十年，或者上百年，終極的1+1論文出來，絕對要比陳景潤的1+2還要艱深百倍，千倍不止！
王元 陳景潤 潘承洞
高考數學120分鐘，哪怕你就是事先已經完全掌握了證明過程，開考你就在試卷上奮筆疾書，恐怕2個小時你也寫不完整個證明過程。更別說，在這份證明裡，你要一個符號，一個數字都不出錯，基本上是不可能的，還是洗洗睡吧。
哥德巴赫猜想的證明不是做奧數題，這是一項重大的研究項目，絕對不是幾張紙就能完成的。所以想用幾個小時，幾張紙就能完成它，恐怕也就只能在天馬行空的想象裡出現了。
徐曉亞然
100%會被判0分。 因為看都不用看，高中生肯定不可能證明歌猜。
別誤會我的意思，我不是不承認天才存在，我相信未來有一個16歲的天才少年證明哥德巴赫猜想，這是絕對有可能的事。
但是，這個16歲的天才少年，絕對不可能是高中生。
因為不管你是多麼厲害的天才，就算是你的智力比全世界人的總和都高，你也的按部就班的學習初等數學，高等數學，數學分析，數論，圖論，只有你掌握了所有數學知識，才具備證明歌猜的基礎條件。
天才和普通人的區別，無非是普通人需要6年去學習初等數學，天才可能只需要1年。
所以，一個能解決歌猜的少年天才，怎麼可能上高中？怎麼可能去參加高考？
少年天才的軌跡有應該是這樣的，小學的時候，就完成高中的學業，被破格錄取到大學少年班。初中的時候學習完高等數學。等待你高考的時候，人家可能已經在讀博士了。這樣的天才有可能證明哥猜。
而你一個普普通通的中學生，在高考之前的數學水平和普通人沒有任何區別，你花了6年去學習初等數學，還學的不是很好，跳不了級別，沒被大學破格錄取，高等數學都不懂，然後突然高考就能證明哥德巴赫猜想了？ 你騙傻小子呢？
不好意思，高考閱卷的老師都不是弱智，一定會給你打零分。
如果一個人是世界短跑冠軍，比博爾特跑的都快，那麼他之前一定是國內冠軍，洲際冠軍，最後才是世界冠軍。
如果一個人給你說他跑的比博爾特都快，卻連一塊省級比賽的金牌都沒有，那他不是騙子就是神經病！
shawn25
自從陳景潤的事蹟傳出後，全國研究哥德巴赫猜想成了熱潮，中國數學研究所甚至每年收到成麻袋的論文 ，都聲稱自己證明出了哥德巴赫猜想，結果專家對這些論文看都不看，使得一些數學愛好者很不滿。央視為此還專門去研究所採訪，問為何不看。答曰，騎自行車不可能上到月亮，數學所最現代化的大型計算機，最傑出的數學家多少年都難於登頂，你普通愛好者憑一支筆，一個計算器能證明出來嗎。同時正告廣大數學愛好者，再不要做無用功，白費精力時間。所以你若在高考中說自己證明出了哥德巴赫猜想，老師會好不猶豫給你零分。
窗下是涇河
你會被送入實驗室，很多很多身穿白大褂的人，手裡拿著各種儀器圍著你轉來轉去。你最後還能記得的是，一個非常漂亮的白大褂給你打了一針，然後，一個非常高大帥氣的白大褂手裡拿著手術刀在你的頭蓋骨上比劃了幾下，然後你就什麼都不知道了。
九狼圖騰
一切順利的情況下，默認你能寫完所有推導，也默認試卷能寫的完。在此前提條件下，合理的可能性是：
第一：不按要求做題，數學零分！！
第二：但是你的研究引起了社會的廣泛關注和討論，基於你強大的數學能力和成就，百分百會被超級名校預訂。
第三：拿個數學屆的頂級大獎菲爾茲獎也是小菜一碟。恭喜你超越了現今所有大牛，走上人生巔峰！
