現今每個家庭在孩子的教育問題上都很重視，孩子入學後的學習成績更是父母們最為關注的一個方面。尤其是孩子們間的競爭越發地激烈，這使得
父母們教育焦慮心理較為明顯，對於孩子的成績更是非常的重視。但是對於孩子而言，成績似乎是一件非常弔詭的事情，因為即便是學霸父母也有可能養育出學渣孩子。當孩子的學習成績突然有所下降時，家長們便會如臨大敵。
前段時間和表姐聊天，表姐表示很煩惱孩子的成績。表姐和表姐夫都是985大學的研究生，自然是妥妥的學霸。但是表姐家的孩子成績卻只是班級的中游。雖然孩子目前只是在上小學，但是表姐卻非常的擔憂，表示孩子這樣的成績如果沒有提升，將來可能上個本科都有些困難。
表姐夫的心態到是較為放鬆，認為孩子以後從事的職業只要是自己喜歡的就好，學歷並不重要。不過孩子最近的考試從中游一下子落到了下游這讓表姐夫也變得緊張了起來。
表姐表示不明白孩子的成績為什麼突然就下滑得這麼明顯，自己詢問孩子，孩子又說不出來個所以然。表姐表示孩子才上三年級就有這麼大的下降，等到小升初的時候怕是升學都有一些困難了。表姐對孩子成績下降的原因很是不解，看著孩子平時也在學習，為什麼成績突然就不好了呢？
相信很多家長都會有類似的困擾，明明看著孩子每天都有學習，為什麼成績就會突然下滑？其實家長們不妨反思一下，在孩子成績明顯下滑之前，其實已經有一些“差生徵兆”。那麼“差生徵兆”究竟指的是什麼呢？
▊“差生徵兆”究竟是什麼樣的表現？
★孩子寫作業的時間變長了
其實孩子寫作業的時間變長了，不一定是孩子在故意拖延，這有可能是孩子的作業難度加大，或者是孩子對於這段時間的學習沒有很好的理解。
所以當家長們發現孩子寫作業的時間變長了，有必要瞭解一下孩子的真實狀態，是不是沒有在課堂上跟上老師的教學節奏。
★孩子寫作業時變得不認真
如果孩子對於寫作業有一些懈怠的表現，那麼家長們應該適當地進行干預。及時地發現孩子身上的厭學情緒，幫助孩子進行調整恢復學習的熱情。孩子寫作業時不認真很容易是出於一種敷衍應付的想法。
★不願意和家長探討學習上的問題
當孩子變得不願意和父母傾訴學習上的問題時，父母有必要了解孩子學習的階段。不管是學習上的難題，還是自己做對了題的喜悅，孩子們都會很願意向父母傾訴，如果孩子沒有這些表達反而變得很沉默，那麼說明孩子很可能是產生了厭煩感。
在完成作業後，孩子不願意再接觸和學習相關的內容，這也很容易導致孩子之後的成績下降。
父母們瞭解孩子學習狀態，不要僅僅憑藉著一張成績單，家長們完全可以通過孩子平時的表現發現孩子的差生徵兆。如果能夠及時地進行疏導和引導，那麼孩子的成績將會有不同程度的提升。另外，瞭解孩子產生差生徵兆的原因也很有必要。
▊ 什麼原因造成孩子產生了差生徵兆呢？
✔課業難度增加
當孩子學習的內容有一定難度後，孩子會有一些畏難情緒產生，再這樣負面情緒的影響下，孩子會有一種敷衍應付的心理。孩子缺少克服難題的決心，不願意對於感到有難度的問題進行思考。於是孩子在完成作業時出現了敷衍應付或者是拖延的行為表現。另外也會有做作業時間延長的現象。
✔週期性疲倦
當孩子長期處於較重的學業壓力狀態中，孩子就會因此而產生週期性疲倦感。當孩子有心理疲勞的狀態產生時，就會失去對學習的熱情進而選擇消極的方式去應對，孩子的學習效率有所降低，缺乏學習的積極性。
✔對於新知識的接受能力有限
在孩子的學習中，每天都在接受不同的新知識，當孩子遇到接收較慢的範圍時，就會產生效率低下的表現。在孩子的學習中，知識結構會逐漸地建立起來，如果孩子接受的新知識是不同於以往的知識結構的，那麼對於孩子來說這將會是一種挑戰。
✔學習方法的不恰當
當孩子沒有掌握正確的學習方法時，就會表現出學習很吃力的狀態。比如說孩子在此前只會死記硬背，這種學習方式可以在知識量較少的情況下獲得一定的成績，但是當知識量逐漸的增加，死記硬背的方式就會有所失效。與之相應的是應該提升對問題的理解分析能力。
▊家長們發現孩子有差生徵兆後，應該怎樣應對呢？
★瞭解孩子背後的原因
孩子有差生徵兆產生後，究竟是因為自身的懈怠，還是因為學習方法有問題，這些誘因的不同父母們也應該採取不同的應對方式。所以當家長們發現孩子成績有下滑時，盲目的要求孩子更努力是錯誤的。
如果方法用錯了再努力也只不過是徒勞的。數據顯示，“會聽取孩子意見”的家庭，子女成績優秀的佔39.11%，而子女成績較差的比例僅為19.90%。家長們瞭解孩子行為背後的原因，更加能夠找到教育的正確方向，給予孩子恰到好處的幫助。
★陪孩子一起總結問題所在
對於孩子而言，很可能面對學習上的吃力，會沒有方向感，自身也不明白是因為什麼原因而造成的，這時候家長們有必要陪孩子一起去尋找問題的所在。幫助孩子梳理學習的思路，以及在學習中遇到的困難。在兩者相結合的作用下，總結出問題的所在，有針對性地進行改善。
這個過程中父母不應該過於急躁，或者是對孩子進行批評指責。尋找問題所在是為了幫助孩子進行調整，而不是為了責罵孩子。
激發孩子的學習熱情。教育學家尹建莉認為，只有對學習有興趣的孩子，才會保持優秀的成績。當孩子對於學習產生倦怠感沒有熱情時，家長們可以選擇恰當的角度激發孩子的學習熱情，比如說為孩子設定恰當的目標，通過激勵孩子實現目標而產生學習的熱情。
當然學習的目標不是隨意設定的，要結合孩子的狀態，過高的目標不容易實現過低的目標沒有行動力激勵。當孩子對於未來有所期待時，學習的動力會非常強勁。激發孩子的自我驅動力遠遠比父母的督促嘮叨更加有效果。
★幫助孩子疏解壓力
當孩子感覺到學習有些吃力時，孩子的內心會產生自我懷疑的情感。這時候父母有必要幫助孩子去疏解壓力。讓孩子以一種放鬆的心態來面對學習，這樣對孩子長期的學習能力培養會更有好處。到孩子掌握更多放鬆壓力的方法，對於孩子之後的學習會是很好的輔助。
學校有很多孩子迫於父母和老師的壓力被負面情緒所困擾，導致自身心理承受著巨大的壓力，無處疏解。這種情況下，父母懂得引導孩子進行自我情緒調節就顯得非常重要了。比如說閱讀，教育家蘇霍姆林斯基說：學生讀書越多，他的思維就越清晰，他的智慧力量就越活躍。
家長們有必要正確地看待孩子身上出現的差生徵兆，因為這並不意味著孩子就是一名差生。家長們完全有機會去調整。
家長們有必要意識到，孩子一次考試成績有問題並不代表孩子就是一名差生，有可能是這階段的學習沒有掌握好恰當的方法，家長們有必要不急不躁地看待這個問題，和孩子一起去尋找正確的學習方法，更有助於孩子長期的學習成績的提升。
今日話題：大家對於孩子的差什麼徵兆有哪些看法呢？對於孩子學習成績的提升有哪些好的見解呢？歡迎留言分享。
閱讀更多 暮沐媽咪育兒 的文章
