小孩子是天真的是纯洁的，就像一张白纸。随着孩子的成长，他们会逐渐有意识，因身边的环境不同，被教育引导方式不同等，会慢慢变成各种各样的纸张，上面的图案不一样，颜色也不一样，
慢慢的她们会开始区分自己与他人，也慢慢的有了争抢的意识。
这在孩子与小伙伴玩耍的过程中就体现出来了。
小朋友们一起玩玩具，玩着玩着有的小朋友就开始抢玩具，这就造成了小朋友之间会出现吵架打架的情况，然后形同陌路，谁也不搭理谁。
但有的孩子就不是这样，即使抢玩具，但还是相安无事，能和平共处。
虽然这是一件小小的事情，但也让很多家长矛盾纠结。面对孩子的玩具被抢，家长应该怎么做呢？
在楼下看到邻居家的孩子们一起玩，一个两岁多的小女孩在玩自己带的小玩具，旁边一个3岁多的小男孩看到后上来就直接抢走了，小女孩就去找妈妈，想要让妈妈帮助自己抢回玩具。
女孩妈妈似乎觉得是邻居，又是小孩子，就转移自己女儿的注意力，去玩其他的东西。
可小女孩刚玩上不一会，小男孩就又来了，又抢走了，这次小女孩大哭了起来，女孩妈妈不好说什么，就和女儿说，刚刚那个玩具哥哥不玩了，我们去玩吧。
女孩妈妈虽然心里有些无奈，但本着大家是邻居，和平相处，就选择了谦让。
孩子的玩具两次被抢，妈妈都没有帮助自己，孩子非常难过，哭着喊着要回家。宝妈看看着女儿哭的那么伤心，也心疼。可是若自己去帮女儿抢回来，那不是成了大人欺负孩子了，也说不过去啊。
面对孩子的玩具被抢，若直接去抢回来，好像也不太好，那么到底应该怎么办呢？
孩子总是抢别的小朋友的玩具，家长和孩子自身都有原因
1、孩子被溺爱变得霸道
有的孩子之所以在外面会显现的那么霸道，完全以自己为中心，一副别人就应该让着自己的姿态，就是因为在家里被宠的，任何要求都会被满足，已经习惯了。
2、孩子不知道怎么正确的表达自己
育儿专家张思莱：小孩子如不能用语言很好的表达自己，通常就会通过抢或者打等方式直接解决问题。
孩子的好奇心非常强，在看到别人有自己没有的玩具，或者就是想占为已有时，可能会因为年龄小，不能用语言很好的表达自己的想法，就直接通过自己的行动来满足自己的想法。
还有一种情况，在二胎家庭中很明显。大宝为了让家里人多关注自己，爱护自己，就会故意抢东西，但抢东西不是他的真正目的，真正目的是让家长的注意力放在自己身上。
3、孩子正处于物权敏感期
1岁半到2岁的孩子，他们会有很强烈的占有欲，无论自己喜欢与否，都认为是自己的，然后就开始抢。
2-3岁的孩子，就处于物权敏感期，这时孩子开始区分你我他，但以自我为中心的想法强烈。会将自己的物品牢牢的掌握，不允许他人抢。可自己还是会去抢他人的玩具，不会考虑他人的感受。
孩子的玩具被抢，并不都会哭，有多种表现：
- 哭闹
有的孩子小或者内向，被比自己大一点的孩子抢走玩具，就会哭，这样便可以得到大人的支持。孩子看上去很弱势，但哭的孩子有奶吃，会得到帮助。而且小孩子可以通过哭表达情绪，比默默忍着要好的多。
- 你抢我就抢回来
自己的玩具被抢，那是自己的，怎么能允许，于是上去就抢回来。
这样的孩子不仅仅是勇敢，也可能是因为在家里被宠爱的习惯了。
虽然不会受委屈，但也很有可能会得罪人，或者引发一些不必要的麻烦。
- 不在乎，抢就抢了吧，玩别的
这样的孩子大大咧咧，不在乎，或许是因为自己在家里，就经常被抢玩具，没有地位，已经习惯了。
当他的玩具被抢，就直接去找其他的玩具玩，不争不抢，像是没发生一样。如果说是因为性格就是这样，那孩子的心态很好，也更受欢迎，但如果是也因为被抢惯了，被欺负惯了，那孩子遇到任何事，可能就会直接往后退。
遇到孩子被抢玩具，尤其是孩子表现出哭闹委屈的，家长就会很心疼，但家长对此的做法并不相同。
有的家长很明智，如果孩子的玩具被抢，先征求孩子的意见和想法，要不要一起分享，如果可以就这样了，让孩子去玩，但如果孩子不同意，那还是要尊重孩子的意见。
有的家长的做法就比较弱势，面对自家孩子玩具被抢，注重面子，不好去和人家要，然后不断的退让。
当别的孩子来自家玩时，孩子的玩具即使不被抢，家长也要求孩子必须分享，让人家孩子先玩。
这样的方式看似大方，但自家的孩子是最受委屈的，会觉得父母不帮助自己，不爱自己了。等到下次，直接将玩具藏起来，自己不玩，别人也不能玩。当然还有一种不好的后果，就是孩子受委屈习惯了，慢慢的成为了“老好人”。
还有的家长不吃亏。看到自己的孩子玩具被抢，要立刻抢回来，甚至还会伤害对方的孩子。这样看着是自己没受委屈，但也会影响到人际关系，而且也会给孩子树立一个不好的榜样，处理事情的方式过于激烈，还会让孩子更多的指望大人替自己出头，依赖性加重。
另外如果对方家长也是暴脾气，那就很容易引发大人之间的矛盾，这样就得不偿失了。
那么孩子的玩具被抢，怎么做更正确呢？
一、等待观察孩子
不是所有的玩具被抢，都要家长介入其中。可以先观察孩子之间会不会出现肢体冲突，若没有危险，最好让孩子之间自行解决。让孩子学会处理纠纷，这样更有利于孩子的社会性发展。但要记得在安全的前提下。
二、引发孩子进行思考
1）先问孩子出现了什么事情
2）让孩子说出具体的事情经过
3）引导孩子的情绪表达，在遇到事情时当时是怎样的情绪，对方又是怎样的情绪，帮助孩子表达情绪。
4）引导孩子想出不同的解决方法。家长不能自行帮助解决或者说出处理办法，需要引导孩子说出来，之后家长可以帮助孩子总结。
小孩子玩具被抢是常有的事情，抓住这个机会，可以有效的培养孩子的社交能力，也可以很好的培养孩子处理纠纷，引发孩子思考，这对孩子来说，是一笔巨大的财富。
閱讀更多 慕媽育兒日記 的文章
