不要嘲笑孩子的問題，因孩子受到嘲笑以後，會喪失發問的意願！——鬱靜

語言是人與人之間溝通最重要的工具。而對於呀呀學語的孩子而言,那些看似幼稚、好笑的問題卻恰恰是他們認識這個世界,表達自己情感的開始,也是他們與父母溝通的重要橋樑。對此,父母必須給予足夠的重視。把握得當,會使孩子們談話興趣高昂,並始終保持著強烈的好奇心,也能夠進一步貼近父母與孩子的情感距離。而事實上,許多父母並未充分地意識到這一點。他們要麼僅僅把與孩子對話看成是一件好玩的事而敷衍了事,要麼因為孩子問到了所謂"有傷大雅"的問題而對其斷然喝止,而那|些被孩子們五花八門的問題攪得焦頭爛額的家長自然更不在少數。

該如何改變這一狀況呢?仔細想想還真不是一件簡單的事。書中為我們列舉了大量孩子會問到的問題,並針對孩子的不同年齡,不同性別,乃至不同的客觀情形作了不同的回答。我們並不致力於也不可能出一本兒童常見問題百科全書或是創建某種固定模式、套路等,而是希望能夠拋磚引玉,使親子間的對話更加豐富多彩。這對於孩子來說自然是一種樂趣,而對於父母來說又何嘗不是一種樂趣呢?

01

終有一於,孩子會長大,會離開父母,會不再問父母那些簡單而幼稚的問題。好好地給孩子上好這人生第一課吧。這對於他們的一生有著重要的影響。

“天空為什麼是藍色的？”、“小鳥為什麼會飛呢？”……

也許孩子天真的問題令你覺得非常好笑。但仔細想想，要回答這些問題還真是不容易。當然，你也可以這麼回答：“小笨蛋，天空本來就是藍色的。”不過，如果你能一孩子一樣的心情，抬頭往上看，你會發現自己平時視若無睹的天空一片蔚藍，異常美麗。

這時，相信你也會和孩子一樣，非常地驚訝而受到感動吧！由於心中藏著這種激動，你會向他說：“是呀！真的是非常漂亮的藍色天空，為什麼是藍色的呢？”正如上面的例子一樣，要想回答好孩子的問題，先要接受孩子對於事物的驚訝情感。這是非常必要的。當然，孩子天真無邪的問題，的確讓人覺得好笑。不過，這樣笑一笑混過去的態度是非常不好的。儘管這些問題連母親本身也難以回答，但如果在這時候輕蔑或迴避孩子的問題，確實會造成很壞的結果。

輕視或嘲笑孩子的問題，會使孩子喪失發問的意願。如果無法讓孩子得到滿意的答案，這時母親可以非常認真地告訴孩子：“我再去查一查。”這麼一來，孩子會因此而受到激勵，會想再發問。

02

雖然孩子的問題是一些本來就是如此的問題。但是大家認為本來就是如此的現象，孩子卻有所疑問，實在是很了不起。例如：牛頓就是因為認真地考慮了“蘋果為什麼會落到地上？”，從而發現了萬有引力定律。

這種從大家認為本來就應該如此的事中，發現一種規律，就稱之為科學。偉大的發明家愛迪生也是一個對於大家都認為本來就應該如此的事情產生懷疑的人。他在進入小學以後，經常提出類似的問題。

有一天，老師在黑板上寫：2+2=4。這時候，愛迪生問道：

“老師，為什麼會是4呢？”

老師說：

“2再加2，應該就是4呀！”

但是，愛迪生還是無法接受。老師卻認為愛迪生的頭腦有問題。因為班上有了愛迪生這樣的學生，課程總是無法繼續下去。於是，老師把愛迪生的母親請到學校來，對她說：“你的孩子智力發育太遲鈍，無法繼續讀書。”

不過，愛迪生的母親認為愛迪生是個獨特而優秀的孩子。自小愛迪生從小學退學之後，就親自對他進行教育。愛迪生在科學界非常活躍，擁有多項發明，這是眾所周知的。不可否認，這與他的母親在其發問期很好地培育了他有著很大的關係。

03

有個四歲的女孩看了《人猿泰山》的電影，就問母親道：

“第一個人是出生在很早以前嗎？”

“是吧？是在很早以前。”

“那個人是從他自己的肚子裡生出來的嗎？”

這時，母親並未回答，卻笑了起來。這孩子從母親那兒得知人是從肚子裡生出來的。第一個人類沒有母親，所以想泰山是從他自己的肚子裡生出來的。當孩子有這種奇特想法時，千萬不要笑她，而要和她一起想：“恩，到底是怎麼樣來的呢？”

地球上的第一個人，到底是怎樣出生的呢？……其實，這的確是非常難以回答。科學家們正努力地工作，希望有朝一日能夠回答這個問題。這時，你可以給她講國內外有關人類起源的神話故事，如女媧補天、上帝造人等等。

04

此外，還有許多會令大人發笑的問題，尤其是關於電視的問題增加了。現代社會幾乎家家戶戶都有電視，所以孩子一出生就習慣看電視。只要按一下那小小的開關，屏幕上就能看到有意思的動畫片，耳朵還能聽到悅耳的音樂。對於孩子而言，這簡直就是一個充滿魅力的箱子。大部分的孩子會覺得電視就是一個這樣的東西，不會覺得有任何疑問。但是，有些孩子卻會覺得困惑。

一個五歲的孩子問道：

“如果電視壞了，家裡會不會淹水呢？”

因為他看到電視中出現游泳池的畫面。

“即便電視壞掉，水和人都不會從電視中跑出來。”

“為什麼人會在電視中游泳呢？他們不是在電視裡面嗎？”

其實，母親也不太瞭解電視的組成，所以回答得很勉強。“那些人在游泳池游泳時，由攝影機攝影之後，在傳送到我們的電視裡。在電視中有所謂的轉播機器。”關於電視的問題，還有“那些小人是住在電視裡嗎？”或是“我也能進到電視裡去嗎？”……諸如此類的問題層出不窮。甚至有的孩子在電視播放節目時，還會跑到電視的後面去看一看，還會伸出手來撥弄電視後面的機器或電線，這讓母親非常緊張。要想五歲的小孩說明肉眼看不到的電波，實在非常困難。如果有畫冊，可以一邊讓他看畫冊一邊說明。此外，電視臺經常開放讓人參觀，也可以充分利用這樣的機會。趁孩子有興趣的時候，把握機會帶他去參觀。對於孩子所問的問題，決不可以一笑置之。

總之：當孩子提出問題時，那怕是再簡單再好笑，也一定要真誠地讚許孩子，並告訴他（她）：“你真了不起，能注意到這一點。到底為什麼會這樣呢？真是讓人覺得不可思議啊！” 這些孩子充滿了創造性和好奇心，能夠注意到大家所沒有注意到的問題。這樣的孩子，如果能夠給予精心的培育，將來在思考問題上一定會卓爾不群。

本文內容來源於鬱靜《孩子到底想知道什麼——如何回答孩子的問題》。由心理學愛好者投稿，如有錯誤或侵權，請聯繫作者修改刪除。如果您覺得這篇文章對您有用，請收藏好並轉發給更多的人，讓他們一起受益！心理學說， 普及健康心理學知識，專業心理師一對一幫你解析心理的困惑。